精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
7.下列关于物态变化以及吸、放热的说法中,正确的是(  )
A.冰箱里冷冻食物的表面结霜是凝华现象,凝华需要放热
B.地球变暖,导致冰川消融是液化现象,液化需要放热
C.气温低于水银熔点的地方,能使用水银温度计
D.夏天装有冷饮的杯子“出汗”是熔化现象,熔化需要吸热

分析 (1)物质从固态变为液态是熔化过程.物质从液态变为固态过程是凝固.物质从液态变为气态是汽化.物质从气态变为液态是液化.物质从固态直接变为气态是升华.物质从气态直接变为固态是凝华.
(2)六种物体变化中,熔化、汽化、升华是吸热的;凝固、液化、凝华是放热的.
(3)温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的,用水银温度计测量物体温度时,被测温度一定在水银的熔点和沸点之间,使水银处于液态.

解答 解:
A、冷冻食物的表面结霜,霜是空气中的水蒸气形成的小冰晶,是凝华放热.故A正确.
B、冰川消融是由固态的冰变成液态的水,是熔化吸热.故B错误.
C、水银的熔点等于凝固点,气温在低于水银的凝固点时,水银是固态,不能根据液体热胀冷缩的性质来工作.故C错误.
D、装有冷饮的杯子“出汗”,是空气中的水蒸气液化变成的小水珠,液化放热.故D错误.
故选A.

点评 本题用生活中的事例考查物质的六种物态变化.体现了物理和生活的密切关系.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.阅读以下材料,回答相关问题.
高速铁路(简称高铁),是指通过改造原有线路,使营运速率达到不小于200km/h,或者专门修建新的“高速新线”,使营运速率达到至少250km/h的铁路系统.高铁列车具有速度快、安全性好、正点率高、舒适方便、能耗较低等特点,是我国重点发展的交通工具.
高铁列车比普通列车快,主要进行了两方面的改进.第一,改进路轨,提高平整程度.普通铁路的钢轨,几十米就有个接口,列车的车轮滚过钢轨连接处时,车轮和车厢上下震动,列车行驶很不平稳,速度不能提高,否则震动加剧会造成翻车事故.而高铁在修路时,采取多种措施减少了钢轨上很多接口,车轮滚动平稳,列车行驶告别了“哐当哐当”的震动,列车平稳前进,大大提高了速度.第二,改进列车.普通列车开动,首先是车头开动,拉动第一节车厢运动后,才能带动第二节及后面车厢运动,整个列车开动是一节一节车厢带动起来的,需要较长时间,也无法实现列车的高速运行.而高铁动车组不只是车头装有牵引电动机,每个车厢都有牵引电动机,使每节列车的车轮都有动力.这样动车组前进,就像赛龙舟每个人都奋力划桨,车轮一致运转,列车就很快提速,并可保持高速运行.
(1)高铁列车与普通列车相比,具有速度快、安全性好优点.(请写出两条即可)
(2)高铁列车在高速前进过程中还能保持平稳,这是由于减少了钢轨上很多接口.
(3)高铁列车运行时,是将电能转化为机械能.
(4)京津城铁属于“高速新线”,其全长为120km,则乘坐高铁列车从北京到天津全程需要的时间约为28.8min.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.小敏、小颖和小青在玩荡秋千时,感到秋千往返摆动时间有规律.于是对“哪些因素决定秋千往返摆动的时间”提出下列猜想:
小敏猜想:可能由秋千的绳长决定;
小颖猜想:可能由人与秋千坐垫的总质量决定;
小青猜想:可能由秋千摆动幅度(摆动中人离开中心的最大距离)决定.
于是进行了如图实验,一细绳一端拴一小球,一端固定,让小球自由往返摆动,并记录数据如表.
实验
序号
  小球到固定点
距离l(摆长)/米
小球质
量m/克
摆动幅
度/米
小球往返摆动
20次的时间/秒
  小球往返摆动
一次的时间/秒
10.7200.O533.21.7
21.0200.0839.72.O
31.0300.O539.82.O
41.0300.O839.72.0
51.3200.O545,32.3
请回答下列问题:
(1)从本次实验可以得到的结论是:小球往返摆动一次的时间由摆长决定;
(2)实验发现,小球只能摆动一段时间,你认为造成小球停下来的原因主要是受空气的阻力;
(3)摆钟是利用本实验的原理制成的.某一摆钟变慢了,要调准它,应将摆钟的摆长调短 (选填“长”或“短”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.饺子时中国的传统美食之一.在包、煮、吃的过程中包含许多物理知识:
(1)包饺子时,将面团擀成面皮,说明力可以改变物体的形状.
(2)煮饺子时,沉入水底的饺子看起来比实际的位置浅,这是光的折射现象.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.用同一热源给一定质量的水加热,其温度与时间的关系如图中图线a所示.请回答下列问题.(可以改变A.增加水的质量、B.减少水的质量、C.增加液面大气压强、D.减小液面大气压强中的一个或两个条件,填字母)
(1)在其它条件不变的情况下,可以通过改变C实现温度与时间的关系图线b.
(2)在其它条件不变的情况下,可以通过改变AD实现温度与时间的关系图线d.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.下列说法中正确的是(  )
A.扫地时,尘土飞扬的事实说明了尘土分子在做无规则运动
B.原子核有质子、中子和电子组成
C.重金属元素的原子核发生裂变时会释放大量能量,故又叫热核反应
D.绝缘体导体之间没有绝对的界限,在一定条件下可以相互转化

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.2007年4月18日,我国铁路第六次大提速,提速路段的车速达到200km/h以上,部分路端的车速甚至达到250km/h.
(1)专家提醒“铁路安全变得非常重要”.因为如果车速是250km/h.列车行驶500m的距离只需7.2s,站在铁路边的人来不及反应躲避.在离铁路2m之内的人会被飞驰的列车“吸进去”发生伤亡事故.被飞驰的列车“吸进去”是因为列车周围空气流动快.气压小的缘故.
(2)高速列车采用“再生制动”技术.列车速度从200km/h降低到90km/h的过程中不采用机械刹车.列车由于惯性继续行驶并带动发电机转动,把列车大量的机械能转化为电能送回电网.当车速降低到90km/h以下时,实施机械刹车,利用刹车片与轴之间的摩擦使车速减小直到停止.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列关于惯性说法正确的是(  )
A.静止在草坪上的足球没有惯性
B.高速公路汽车限速是为了安全,因为速度越大惯性越大
C.百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离,是由于受到惯性的作用
D.歼击机投入战斗前要抛掉副油箱,这是为了减小惯性增强战斗机的灵活性

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.某小组同学在交流复习方法时,小明展示了用对比法整理两个电学实验的表格,如表所示:
实验名称探究导体中电流与电压的关系用电流表、电压表测电阻备注
需要测量的物理量电流、电压相同点
实验次数多次实验
多次实验的目的使结论具有普遍性取平均值,减小误差不同点
小红和小华各自提出了学习借鉴后的想法:
①小红认为可以将实验器材与测量的物理量相同、但实验目的不同的实验进行对比,提高对易混淆实验的辨析能力,比如将实验“探究物质质量与体积的关系”与实验测定物质的密度对比.
②小华认为也可以将探究过程类似、运用的科学方法相同的实验进行对比,提高对探究过程的认识,比如将实验“探究物质质量与体积的关系”与实验探究导体中电流与电压关系对比.

查看答案和解析>>

同步练习册答案