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    【题目】用天平和量筒测出金属块的密度：

    （1）将托盘天平放在________台面上。

    （2）在调节天平横梁平衡时，先用镊子把游码轻轻拨至标尺左侧零位，发现指针的偏转情况如图甲所示，这时应将横梁右端的平衡螺母向__________侧调节，直至指针指在分度盘的中央刻度线上．将金属块放在天平左盘并向右盘添加砝码及移动游码，直至天平平衡．右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示，则金属块的质量是__________．把金属块放在装有30cm3水的量筒中，量筒内水面的位置如图丙所示，则金属块的密度是__________。

    【答案】水平 右 81.4 8.14×103

    【解析】

    (1)[1]使用天平时，应将天平放在水平桌面上；

    (2)[2]由图甲可知游码归零后，指针偏左，根据左偏右调，右调左偏的原则知应将平衡螺母向右调节；

    [3]金属块的质量为：

    m=50g+20g+10+1.4g=81.4g

    [4]金属块的体积为：

    V=40-30=10；

    金属块的密度为：

    ==8.14g/=8.14kg/。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图为某物体做直线运动时路程随时间变化的图象，由图象可知该物体

    A. 在0~20s时间内的速度比在30~40s时间内的速度大

    B. 在整个40s时间内都做匀速直线运动

    C. 在整个40s时间内的平均速度为2m/s

    D. 在20~30s内物体的速度为40m/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小丽等同学“探究声音产生”的装置如图所示，将音叉轻触系在细线上的乒乓球。

    （1）当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到________________，通过实验现象得出的结论是________________。

    （2）乒乓球在实验中起到的作用是___________________。这种思维方法叫做________（选填“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】沿草地踢出去的足球最终会停下来；马路上行使的汽车，关闭发动机后会慢慢停下来。古希腊哲学家亚里士多德很早就注意到类似现象，他认为只有不断用力才能维持物体的运动。到了17世纪，有一位科学家通过如图所示的理想斜面实验，推理后否定了亚里士多德的观点。 以下是他的实验设想步骤，不过顺序有点乱：

    ①逐渐减小右侧B斜面的倾角θ，小球将在右侧斜面上仍然要达到原来的高度。

    ②两个对接的斜面，让静止的小球沿左侧A斜面滚下，小球将滚上右侧的B斜面。

    ③继续减小右侧斜面的倾角θ，最后，使它到达水平，让静止的小球从左侧A斜面上下滑至水平面E，小球将沿水平面持续做匀速直线运动，永远不会停止。

    ④如果没有摩擦，小球将上升至原来释放时的高度。

    （1）请将上述步骤按正确的顺序排列_______________；

    （2）上述设想的步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论，下面关于这些事实和推论的分类正确的是________。

    A ①是事实，②③④是推论 B ②是事实，①③④是推论

    C ③是事实，①②④是推论 D. ④是事实，①②③是推论

    （3）提出上述实验设想并否定亚里士多德观点的科学家是___________。他根据上述实验设想提出的新观点是______________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中不正确的是（ ）

    A. 火炉上的水壶烧开后，壶嘴冒出的“白气”，是水蒸气液化的结果

    B. 固体熔化时要吸收热量，因此其温度一定升高

    C. 夏天扇电风扇，人觉得凉快，是因为电风扇使人周围的空气温度降低

    D. 一标准大气压下水的沸点为，水沸腾时会变成水蒸气，故不存在的水

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究蒸发快慢影响因素的实验中，在四块相同的玻璃板上各滴上等量的水，如图所示。

    （1）选择A、B两图进行实验探究，可以探究蒸发快慢与液体的_____是否有关。

    （2）选择A、C两图进行实验探究，可以探究蒸发快慢与液体的温度是否有关，其中所研究问题的自变量是_________。

    （3）通过A、D两图的对比，可以探究在____________和___________不变的情况下水蒸发快慢与______________是否有关，实验中如果利用电吹风来改变空气流速，__________（选填“应该”或“不应该”）使用热风。

    （4）以上实验体现了____________法（选填“控制变量法”或“转换法”）

    （5）某同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水，结果发现甲图中水先蒸发完，他依据“谁先蒸发完，谁蒸发的快”，得出结论：“水蒸发快慢与水的量有关，水越少蒸发越快”，他的依据和结论_____。（选填“正确”或“不正确”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，若开关S闭合后，灯L1.L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连换在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮.由此可以判断_______________。（选填“灯L1短路”、“灯L2断路”、“灯L1断路”、“灯L2短路”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：

    （1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示．在组装器材时应先调节______（A、B）的高度，调节它的高度是为了_________________．

    （2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油__________，得出结论．要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是_______．

    （3）在此实验中，如果要使水和煤油的最后温度相同，就要给______加热更长的时间，此时水吸收的热量________(选填“大于”“小于”或“等于”)煤油吸收的热量。

    （4）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置．与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是___________________．（答出一个即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于内能，以下说法正确的是

    A. 物体的温度越高，所含的热量越多 B. 燃料的热值越大，燃烧放出的热量越多

    C. 一个物体吸收热量时，温度不一定升高 D. 的冰没有内能

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