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    用图所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。
    （1）实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对________力。
    （2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图所示，它的示数是________N。

    实验次数
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    压力F / N
    		3
    		4
    		5
    		6
    		7
    摩擦力?/N
    		0.6
    		0.8
    		1.0
    		1.2
    		1.4
    （3）改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如上表所示，请根据表中的数据，在图中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像。
    （4）分析图像可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成________。
    （5）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为她的结论正确吗？________，理由是：________________________________。

    平衡力      1.6N     正比     不对 没有控制压力不变

    解析试题分析：（1）摩擦力和弹簧测力计的拉力是水平方向上一对方向相反的力，若木块匀速直线运动，匀速直线运动状态就是一种平衡状态，此时摩擦力和弹簧测力计的拉力就是水平方向的一对平衡力，读出弹簧测力计的示数，就等于摩擦力；
    （2）读图可知，弹簧测力计把1N分成了5份，其分度值为0.2N，故该测力计的示数为1N+0.2N×3=1.6N；
    （3）图中横坐标对应的是压力，纵坐标对应的是摩擦力，把表中的数据用描点法绘制图象如下：

    （4）从图象上看出，这是个正比例函数图象，在接触面的粗糙程度一定时，摩擦力的大小与压力的大小成正比；
    （5）因为滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，在研究滑动摩擦力大小跟接触面面积的关系时，应保持压力大小和接触面的粗糙程度不变，小丽将木块沿竖直方向截去一半后，虽然接触面的粗糙程度没变，但木块对接触面的压力减小了一半，所以得出了错误的结论．
    考点：探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验
    点评：解决本题的关键是熟知摩擦力实验的探究过程

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．
    （1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块作
    匀速直线
    匀速直线
    运动．这样做的目的是根据
    二力平衡
    二力平衡
    知识，物块与桌面之间的摩擦力大小与拉力相等．
    （2）实验时，小明记录的部分数据如下表所示．
    序号 木板表面情况 压力/N 弹簧测力计示数/N
    1 木板 6 1.2
    2 木板 8 1.6
    3 木板 10 2.0
    4 木板上铺棉布 6 1.8
    5 木板上铺毛巾 6 3.0
    a．分析序号
    1、2、3
    1、2、3
    三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，滑动摩 擦力大小与接触面所受压力F大小的关系式是
    f=0.2F
    f=0.2F
    ．
    b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为
    1、4、5
    1、4、5
    三组数据进行分析．

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    科目：初中物理 来源：2012年初中毕业升学考试（江苏无锡卷）物理（解析版） 题型：实验题

    小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．

      (1)实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿         方向拉动木块，并使木块作

    匀速直线运动．这样做的目的是          ，

      (2)实验时，小明记录的部分数据如上表所示．

        a．分析序号       三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，滑动摩

        擦力厂大小与接触面所受压力F大小的关系式是       ．

        b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为       三组数据进行分析。

    (3)小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．他请教老师，知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况．若某次实验开始拉动木块直   到木块匀速滑动的F-t图像如图所示，其中0～4s   木块处于静止状态，分析图像可知：要使木块由静止   开始运动，至少要用      N的水平拉力拉木块；如   果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处   状态的判断，正确的是           ．

      A．静止    B．匀速直线运动

      C．静止或匀速直线运动    D．条件不足，无法判断

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．
    （1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块作______运动．这样做的目的是根据______知识，物块与桌面之间的摩擦力大小与拉力相等．
    （2）实验时，小明记录的部分数据如下表所示．
    序号木板表面情况压力/N弹簧测力计示数/N
    1木板61.2
    2木板81.6
    3木板102.0
    4木板上铺棉布61.8
    5木板上铺毛巾63.0
    a．分析序号______三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，滑动摩 擦力大小与接触面所受压力F大小的关系式是______．
    b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为______三组数据进行分析．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年安徽省阜阳市临泉县日月潭学校八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

    小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．
    （1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块作    运动．这样做的目的是根据    知识，物块与桌面之间的摩擦力大小与拉力相等．
    （2）实验时，小明记录的部分数据如下表所示．
    序号木板表面情况压力/N弹簧测力计示数/N
    1木板61.2
    2木板81.6
    3木板102.0
    4木板上铺棉布61.8
    5木板上铺毛巾63.0
    a．分析序号    三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，滑动摩 擦力大小与接触面所受压力F大小的关系式是    ．
    b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为    三组数据进行分析．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年四川省眉山市仁寿县联谊学校八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

    小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．
    （1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块作    运动．这样做的目的是根据    知识，物块与桌面之间的摩擦力大小与拉力相等．
    （2）实验时，小明记录的部分数据如下表所示．
    序号木板表面情况压力/N弹簧测力计示数/N
    1木板61.2
    2木板81.6
    3木板102.0
    4木板上铺棉布61.8
    5木板上铺毛巾63.0
    a．分析序号    三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，滑动摩 擦力大小与接触面所受压力F大小的关系式是    ．
    b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为    三组数据进行分析．

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