【题目】重2 N、边长为1 dm的立方体木块,被3 N的水平压力压在竖直墙上,如图所示,木块对墙的压力、压强分别是(g取10 N/kg)( )
A. 1 N,100 Pa B. 2 N,300 Pa
C. 3 N,300 Pa D. 5 N,500 Pa
【答案】C
【解析】分析:要掌握压强的概念及计算公式,首先根据确定物体对墙的压力,后根据公式计算出木块对墙的压强。在计算过程中,注意S指的受力面积,同时注意单位的换算。此外,要理解二力平衡条件和相互作用力的概念。一对平衡力作用在同一个物体上,一对相互作用力作用在相互作用的两个物体上。
解答:木块被3N的水平压力压在竖直的墙上,保持静止。所以木块受力平衡。在水平方向,木块受到的压力与墙对木块的支持力是一对平衡力,所以墙对木块的支持力为3N,水平向左。木块对墙的压力与墙对木块的压力是一对相互作用力,大小相等,所以物体对墙的压力是3N,垂直与墙面指向墙。重力方向竖直向下,重力大小与墙对木块的摩擦力是一对平衡力,压力大小与重力无关。木块与墙的接触面积即受力面积是;所以木块对墙的压强为:。
故选:C。
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【题目】甲、乙两只完全相同的杯子盛有密度和体积都不同的盐水,将同一个小球先后放入杯中,当小球在盐水中静止时两杯中的液面相平,如图所示。则( )
A.小球在甲杯中受到盐水的浮力大于在乙杯中受到的浮力
B.小球在甲杯中受到盐水的浮力小于在乙杯中受到的浮力
C.甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度
D.图中,盐水对甲杯底的压强小于盐水对乙杯底的压强
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【题目】摩擦现象广泛存在于人们的生活与生产中,小梦对此很感兴趣,围绕生活中的摩擦现象进行了探究,其中F代表推力,f代表摩擦力.小梦分别对物体在静止状态和运动状态下受到摩擦力情况进行研究,并绘制了图象,如图所示,推力F由0逐渐开始增大为F0 , 然后一直保持不变.请比较图象中A,B两点处力的大小(填“>”、“<”、“=”或“不能确定”):
①FAfA;
②FBfB , 由此可知,滑动摩擦力最大静摩擦.
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【题目】星开同学想测量妈妈从海南给她带来的小贝壳密度,她准备了托盘天平(配了砝码)、大烧杯、小烧杯、细线和水等器材.
(1)如图甲所示是她在调节天平的平衡螺母,从图中可以发现她在使用天平过程中存在的错误是:____________________________________________________.
(2)纠正错误后,再测贝壳的质量,所用天平的标尺如图乙所示,最小砝码的质量与标尺最大刻度值相同.测量时按规定在_____盘加入15 g的砝码后,天平的指针偏向左侧,这时贝壳的质量________(填“小于”“等于”或“大于”)15 g,再另加入5 g的砝码后,指针偏向右侧,接下来的操作是:________,直至天平平衡.图乙所示为天平最后平衡时的情景,则贝壳的质量m=_______g.
(3)测出空小烧杯的质量m1.
(4)将装有水的大烧杯和空的小烧杯如上图丙所示放置(水至溢水口).
(5)用细线悬挂贝壳缓缓浸没于大烧杯内的水中,有部分水溢出进入小烧杯.
(6)测出溢出的水和小烧杯的总质量m2.
由上述实验可得:溢出水的体积是:_______,贝壳的密度是:_________(都用物理量符号表示,水的密度为ρ水).
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【题目】某小组测量﹣种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的密度,测量的部分方法和结果如图1、2所示.
(1)将天平放在水平桌面上,将游码移至标尺的 处,然后调节 ,使天平平衡.接着,用天平测量适量小颗粒的质量.当天平重新平衡时,砝码质量和游码位置如图1所示,则称量的颗粒质量是 g.
(2)因颗粒易溶于水,小组同学采用图2所示的方法测量体积,所称量的颗粒体积是 cm3.
(3)该物质的密度是 g/cm3.
(4)在步骤C中,若摇动不够充分,则测出的密度比实际密度值偏 .
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【题目】如图所示,水平桌面上有两个质量不计的圆柱形容器A、B,横截面积均为5.0×10-3 m2,A的底面向上凸起,B的底面为平面。在两容器中均加入重为10 N的水,则B对桌面的压强为________Pa,A对桌面的压强________(选填“大于”“小于”或“等于”)B对桌面的压强。若A、B容器的水中同一高度处压强分别为pA、pB,则pA________(选填“大于”“小于”或“等于”)pB。
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【题目】用下所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系.
(1)实验时,拉动木块在水平木板上做运动.
(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图所示,它的示数是N.
(3)改变木块上所加钩码的个数进行多次实验,记录的数据如表所示,分析数据可以得出的实验结论是: .
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
压力F/N | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
摩擦力/N | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
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【题目】某同学做探究光的折射特点实验,如图是光从空气射入水中时的光路.实验中发现,入射光线、折射光线和法线在同一平面内,折射光线和入射光线分别位于法线的两侧.通过实验还得到如表数据:
(1)在探究中,该同学在清水中滴入几滴牛奶并搅匀,在水面上方的空气中熏了点烟雾,这样做是为了_____.
(2)分析表中数据,可得出结论:
①光从空气斜射到水面时,将同时发生______和_______现象.
②光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的变化关系是:______,且折射角_______(填“大于”“等于”或“小于”)入射角.当光从空气垂直射到水面时,折射角等于零.
(3)请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价.是否存在不足?答:______;请简要说明理由:__________________________________________________.
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【题目】如图是用照相机所拍摄的某小球在水中下落的一张频闪照片.已知水池壁上每块瓷砖的高度为h cm,闪光灯每隔ts 时间闪亮一次(即拍摄一次).观察照片,请你根据此图片分析解答以下问题:
①小球从A位置到D位置的运动是什么性质的运动?为什么?该过程的平均速度是多少cm/s?
②小球从B位置到D位置的运动是匀速运动吗?为什么?
③小球通过D点时的速度为多少cm/s?小球此时受到哪两个方向的力?这两个力的大小、方向有什么关系?
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