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    19．在研究凸透镜成像实验中：
    （1）如图1所示，小亮让凸透镜正对着太阳光，纸在它的另一侧可以来回移动，纸上得到的最小光斑距凸透镜中心10cm，它的焦距为10cm．
    （2）光具座上应放有凸透镜、光屏、蜡烛，在实验前要调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心和烛焰的中心大致在同一高度．
    （3）观察凸透镜成像的实验中，小张在距凸透镜20cm的光屏上得到一个清晰的、与物体等大的像，则该凸透镜的焦距为10cm．
    （4）实验时，小红用凸透镜在光屏上已呈烛焰的清晰的像，同组的小王调皮地用书本遮住了透镜的下半部分，小王惊奇的发现光屏上的像D
    A．上半部没有了                      B．下半部没有了
    C．整个像只是缩小了                  D．整个像只是变暗了
    （5）爱思考的小明在完成实验后给凸透镜“戴”上近视眼镜，此时光屏上能成一清晰的像，研究近视眼形成的原因．如图2所示．
    ①图中的凸透镜相当于眼睛的晶状体，光屏相当于眼睛的视网膜．
    ②小明“取下”近视眼镜，为使光屏上的像清晰，在保持烛焰和透镜位置不变的条件下，应将光屏B
    A．靠近透镜或远离透镜都可以       B．靠近透镜
    C．远离透镜                     D．保持在原来位置．

    分析 （1）利用太阳光简单测量焦距的方法，使凸透镜正对着太阳光，找到焦点，测量焦点到凸透镜的距离，即为焦距．
    （2）探究凸透镜成像的实验时，在桌面上依次放蜡烛、凸透镜、光屏，三者在同一条直线上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中心．
    （3）u=2f，成倒立、等大的实像；
    （4）物体有无数点组成，物体上任一点射向凸透镜有无数条光线，经凸透镜折射后，有无数条折射光线会聚成该点的像．
    当遮住凸透镜的一部分，还有另外的部分光线，经凸透镜折射会聚成像，像的大小不变，像变暗．
    （5）要解答本题需掌握：来自物体的光线通过晶状体成像在视网膜上，再经过神经系统传到大脑，视网膜相当于光屏．近视眼镜是凹透镜，根据对光有发散作用分析即可．

    解答 解：（1）把凸透镜正对着太阳光，在透镜的另一侧放一张白纸，当白纸与凸透镜的距离为10cm时，白纸上光斑最小，最亮，这个光斑就是焦点，透镜到焦点的距离就是焦距，即该凸透镜的焦距是10cm．
    （2）蜡烛、凸透镜、光屏，三者在同一条直线上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中心．
    （3）凸透镜成像时，物体放在距离凸透镜20cm处时，光屏上得到倒立、等大的实像，所以20cm=2f，所以f=10cm．
    （4）遮住凸透镜的下半部，物体上任一点射向凸透镜的上半部，经凸透镜折射后，照样能会聚成像，像的大小不发生变化，折射光线减少，会聚成的像变暗．
    （5）①人眼相当于一部微型照相机，晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏，蜡烛相当与物体，物体在视网膜上成倒立、缩小的实像．
    ②凸透镜相当于人眼的晶状体，给凸透镜“戴”上近视眼镜，光线发散，此时光屏上能成一清晰的像，若“取下”近视眼镜，光线会提前会聚，为使光屏上的像清晰，在保持烛焰和透镜位置不变的条件下，应将光屏靠近透镜移动．
    故答案为：（1）10；（2）同一高度；（3）10；（4）D；（5）①凸透镜；光屏；②B．

    点评 （1）本题考查了凸透镜的焦点和焦距、以及凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像变大．这两个知识点在凸透镜成像习题中出现的频率很高，要熟练掌握．
    （2）凸透镜成实像时，无论遮住凸透镜的上部、下部、中间，都不能改变像的大小，但是像变暗，凸透镜遮住的越多，像越暗．

    练习册系列答案
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    A．三个人体温都是39.5℃B．甲的体温一定是39.5℃
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    A．
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    C．
    霜的形成是凝固现象    		D． 
    雾的形成是液化现象

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    （2）莉莉同学连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是C．
    A、电流表断路　　　B、小灯泡短路　　　C、小灯泡断路　D、滑动变阻器断路
    （3）排除故障后，调节滑动变阻器的滑片P到图示位置时，电压表的示数如图丙所示，其示数为2.2V；若他想测量小灯泡的额定功率应将图乙中的滑片P向C（填“C”或“D”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
    （4）莉莉同学多次移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丁所示的图象．根据图象信息，可算出小灯泡的额定功率是0.5W．通过图象还可以发现灯丝的电阻是变化的，这一现象表明：灯丝的电阻与温度的变化有关．

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    8．物理兴趣小组在测量滑轮组机械效率实验中，利用如图所示的滑轮组进行了4次测量，测得数据如表所示．
    次数钩码所受的重力G/N钩码提升高度h/m拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率η
    110.10.70.347.6%
    210.20.70.647.6%
    320.11.10.3
    440.12.00.366.7%
    （1）实验中应尽量竖直匀速向上拉动弹簧测力计；
    （2）第3次实验测量的机械效率为60.6%；
    （3）比较1、2两次实验，小组同学发现：同一滑轮组的机械效率与重物被提升高度无关，比较第1、4次实验数据可知，同一滑轮组，物重越大，机械效率越高．第4次拉力做的额外功与第3次相比增大（选填“增大”、“减小”或“不变”），由此可见机械效率提高的原因是增大了物重．

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    9．小明在实验室用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”实验．

    （1）他的实验装置如图所示，如果你是他的合作者，请帮他指出该装置中的两处错误：
    ①蜡烛和光屏位于凸透镜的同侧；②烛焰、透镜、光屏三者的中心不在同一高度．
    （2）错误改正后，小明将点燃的蜡烛、凸透镜固定好位置后，无论怎样移动光屏，在光屏中心都看不到像，原因可能是物距小于焦距，成了虚像，不能成在光屏上．做完实验之后，小明拿起了桌上的另一块透镜，发现将它放在眼前来观看远处的物体清楚多了，可见小明的眼睛存在近（选填“近”或“远”）视问题，你认为该透镜能使眼睛看清楚物体的原因是该透镜对光有发散作用．

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