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如图,请你分别作出图中甲和乙的折射光线.
分析:仔细观察入射光线和折射光线的特点,根据凸透镜和凹透镜的光学特点作图.
解答:解:对于凸透镜,入射光线平行于主光轴,则经凸透镜折射后折射光线过焦点;
对于凹透镜,入射光线的延长线过焦点,则经凹透镜折射后,折射光线平行于主光轴.
如图所示:
点评:凸透镜有三条特殊光线:过光心的光线其传播方向不变;过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴;平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点.
凹透镜有三条特殊光线:过光心的光线其传播方向不变;指向另一侧焦点的光线经凹透镜折射后折射光线平行于主光轴;平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线反向延长通过焦点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小明学会了测小灯泡的功率后,在老师的启发下,进一步思考:电流一定时,小灯泡功率跟电阻有什么关系呢?于是他利用如图所示电路,选用分别标有“1.5V 0.25A”、“2.5V 0.3A”和“3.8V  0.3A”字样的小灯泡L1、L2、L3,测出它们在电流相同时的电阻和功率,来探究小灯泡功率与电阻的关系.
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(1)他将灯L1接入电路,请你用笔画线代替导线,帮他将实物电路连接完整.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于
 
(选填“A”或“B”)端.
(3)闭合开关后,他调节滑动变阻器的滑片P,使通过灯L1的电流为0.2A,再测出L1两端的电压,此时电压表示数如图所示,为
 
V,然后计算出此时灯L1的电阻是
 
Ω,实际功率是
 
W.
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(4)换上灯L2,闭合开关,此时电流表的示数将变
 
(选填“大”或“小”),为保持电流为0.2A不变,应将滑片P向
 
(选填“A”或“B”)端移动;再测出L2两端的电压,算出L2的电阻和功率.
换上灯L3,做第三次实验,并将实验数据记录在下表.
次数 灯泡 I/A U/V R/Ω P/W
1 L1 0.2
2 L2 1.6 8 0.32
3 L3 2.4 12 0.48
(5)请根据实验数据,在图中作出小灯泡功率与电阻关系的图象.
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(6)分析图象可得结论:在电流一定时,小灯泡的实际功率与电阻成
 
关系.
(7)小波认为:为了控制实验条件,小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器,这样的操作不够简便.对此你可以如何改进?
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

在平直的公路上用水平力拉着一辆小车向左作直线运动,它运动的路程与时间关系的图象如图,请你分别作出小车在AB和BC段运动时水平方向上受力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在做探究光的折射特点实验,如图是光从空气射入水中时的光路,实验中发现,入射光线、折射光线、法线在同一平面内.折射光线和入射光线分别位于法线的两侧,通过实验还得到如下数据:
入射角/α 15° 30° 45° 60°
反射角/β 15° 30° 45° 60°
折射角/γ 11° 22.1° 35.4° 40.9°
(1)分析表中数据,可得出结论:
①光从空气斜射到水面时,将同时发生
反射
反射
折射
折射
现象;
②光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的变化关系是:
折射角随入射角的增大而增大
折射角随入射角的增大而增大
,且折射角
小于
小于
(填“大于”、“小于”或“等于”)入射角,当光从空气垂直射到水面时,折射角等于,零.该同学根据上述实验中的发现和结论②总结出了光的折射特点.
(2)请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价,是否存在不足?
答:
(填“是”或“否”);请简要说明理由:
探究过程不完整,还应该做其他多种透明介质之间的折射实验
探究过程不完整,还应该做其他多种透明介质之间的折射实验

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在探究“杠杆平衡条件”时,
(1)小强经历了如图甲的实验步骤:
A、调节杠杆两端的螺母,使杠杆在______位置平衡;
B、在杠杆两边挂上钩码,并移动悬挂位置,使杠杆重新平衡;
C、改变动力或动力臂的大小,并重新调节,再次使杠杆平衡;
D、如多次测量,得到多组数据.
(2)小强进行步骤A的调节的目的是______;
(3)在步骤C中,当改变动力大小后,为使杠杆重新平衡,接下来不能进行的操作______
A.改变动力臂大小 B.改变阻力大小
C.改变阻力臂大小 D.调节平衡螺母
(4)实验获得的数据如下表:用F1、F2、L1和L2分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂,杠杆平衡条件可表示为:______.
实验次数动力/N动力臂/cm阻力/N阻力臂/cm
145210
21.51035
3215310
4l20120
(5)当小强进一步做如图乙所示的实验时,测量了F1、F2及力臂OB、OA后,发现不再满足(3)中得到的规律,请你对此作出评析:______.

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