练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    在研究通电导体放出的热量跟哪些因素有关的实验中，请回答下列问题：
    （1）实验通过控制煤油的
    质量
    质量
    相同，观察温度计升高的
    示数
    示数
    来比较电流通过导体产生热量的多少．
    （2）利用甲图的电路进行实验，可以说明：当
    通电时间、电流
    通电时间、电流
    一定时，导体的电阻越大，产生的热量就
    多
    多
    ．
    （3）利用乙图的电路进行实验，可以说明：当
    通电时间、电压
    通电时间、电压
    一定时，导体的电阻越大，产生的热量就
    少
    少
    ．
    （4）在通电时间相同的情况下通过推导得出：P=I2R和P=
    U2R
    ，这说明电流通过导体产生的热量与导体的电阻成正比或者反比，这两个截然相反的结论会矛盾吗？为什么？
    分析：（1）从实物图中可以看出两瓶中煤油的共同点；导体产生的热量我们无法直接观察，因此运用转换法转换成我们可以看得到的现象；
    （2）根据Q=I2Rt和串联电路中处处电流相等得出热量与电阻关系；
    （3）根据Q=
    U2
    R
    t和并联电路两端电压相等得出热量与电阻关系；
    （4）公式的应用是在一定的条件下，因此需要从各公式应用的条件．
    解答：解：（1）从实物图中可以看出，该实验是通过控制煤油的质量相同，通过观察温度计升高的示数来比较电流通过导体产生热量的多少；
    （2）从甲图中可知，两电阻串联，由Q=I2Rt可得，当通电时间、电流一定时，导体的电阻越大，产生的热量就越多；
    （3）从乙图中可知，两电阻并联，由Q=
    U2
    R
    t可得，当通电时间、电压一定时，导体的电阻越大，产生的热量就越少；
    （4）在通电时间相同的情况下通过推导得出的两个公式中，P=I2R只适合串联电路，即在电流一定时，通过导体产生的热量与导体的电阻成正比；而P=
    U2
    R
    只适合并联电路，即在电压一定时，通过导体产生的热量与导体的电阻成反比；因此两个截然相反的结论不矛盾．
    故答案为：（1）质量；（2）通电时间、电流；多；（3）通电时间、电压；少；（4）在通电时间相同的情况下通过推导得出的两个公式中，P=I2R只适合串联电路，即在电流一定时，通过导体产生的热量与导体的电阻成正比；而P=
    U2
    R
    只适合并联电路，即在电压一定时，通过导体产生的热量与导体的电阻成反比；因此两个截然相反的结论不矛盾．
    点评：本题考查了：焦耳定律、串联电路与并联电路的特点、公式Q=I2Rt和Q=
    U2
    R
    t的应用，解题时可以利用控制变量法，并结合题中信息确定研究的问题以及得出的结论，并且可以把所学的物理知识在生活中加以应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    30、如图是小明同学在研究通电导体放出的热量跟电阻有关的实验装置．请回答下列问题：
    （1）实验是通过观察
    温度计的示数高低
    的现象来反映通电导体放出的热量的多少．
    （2）实验开始时要求烧瓶内煤油的初温和
    质量
    相同，若R甲＞R乙，则
    温度计甲
    （填“温度计甲”或“温度计乙”）升得快．
    （3）该实验装置还能研究通电导体放出的热量跟
    时间
    有关．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    在研究通电导体放出的热量跟哪些因素有关的实验中，实验电路如图所示，R1、R2 是两个电阻圈，R1的阻值大于R2的阻值，电阻圈上各夹一根火柴．接通电路，通过观察
    到
    夹在电阻圈上的火柴燃烧的
    夹在电阻圈上的火柴燃烧的
    现象，说明电流通过电阻时会产生热．若继续进行以下实验：
    （1）断开开关，待两个电阻圈完全冷却，再重新各夹一根火柴，使变阻器接入电路的阻值较大．接通电路，经历时间t1，R1上的火柴先被点燃．这说明
    在电流与通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量越多
    在电流与通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量越多
    ．
    （2）断开开关，待两个电阻圈完全冷却，再重新各夹一根火柴，使变阻器接入电路的阻值较小．接通电路，经历时间t2，R1上的火柴先被点燃，比较发现t2小于t1．由此推理，
    在电阻相同的情况下，电流越大，产生相同的热量所需时间越短
    在电阻相同的情况下，电流越大，产生相同的热量所需时间越短
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2004?连云港）在研究通电导体放出的热量跟哪些因素有关的实验中．实验室提供了若干只装有电阻丝（3Ω或6Ω两种规格）、温度计、煤油（等质量）的烧瓶，另有电流表、滑动变阻器、电源（6V）、开关、导线．如图是某同学设计的四个电路（各电路可以根据需要调换烧瓶），请回答下列问题：

    （1）利用
    B
    B
    电路或
    A和D
    A和D
    电路可以研究电流和时间相同时，热量跟电阻大小的关系．所选电路此时所用电阻丝的规格应为：
    3Ω和6Ω
    3Ω和6Ω

    （2）利用
    A
    A
    电路可以研究电阻和时间相同时，热量跟电流的关系．
    （3）实验过程中，若通过阻值为3Ω电阻丝的电流大小如图所示，通电时间为5min，则该电阻放出
    2025
    2025
    J的热量．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    在研究通电导体放出的热量跟哪些因素有关的实验中，实验室提供了若干只装有电阻丝（3Ω或6Ω两种规格）、温度计、煤油（等质量）的烧瓶，另有电流表、滑动变阻器、电源（6V）、开关、导线．如图1是某同学设计的四个电路（各电路可以根据需要调换烧瓶），请回答下列问题：

    （1）利用图1中B电路可以研究
    电流
    电流
    和
    通电时间
    通电时间
    相同时，热量跟
    电阻
    电阻
    大小的关系．
    （2）利用图1中
    A
    A
    电路可以研究电阻和时间相同时，热量跟电流的关系．
    （3）在图1中
    C
    C
    电路中可以发现3Ω的电阻丝在相同的时间内产生的热量比6Ω多．
    （4）实验过程中，若通过阻值为3Ω电阻丝的电流大小如图2所示，通电时间为5min，则该电阻放出
    2025
    2025
    J的热量．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案