【题目】下列事例中不是利用“水的比热容较大”这一特性的是( )
A.在河流上建水电站,用水发电
B.汽车发动机用循环水冷却
C.让流动的热水流过散热器供暖
D.晚上向秧苗田里放水,以防冻坏秧苗
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用如图1所示装置探究萘熔化时温度的变化规律.请回答下列问题:
(1)将装有萘的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做不但能使试管受热均匀,而且萘的温度上升速度较 (选填“快”或“慢”),便于及时记录各个时刻的温度.
(2)除图1所示实验器材外,还需要的实验器材有火柴和 .
(3)萘加热一段时间后,可看到烧杯中有“白气”冒出,“白气”是 (填序号).
A.水蒸气 B.小水珠
(4)图2是萘熔化时温度随时间变化的图象.从开始熔化到完全熔化,大约持续了 分钟.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】甲汽油机的热机效率比乙汽油机的热机效率高,这表明( )
A.以相同的速度行驶相同的路程,乙消耗的汽油多
B. 甲做功比乙多
C.甲消耗的汽油比乙少
D. 甲做功比乙快
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】电路中有一根锰铜合金线,若要使它的电阻变小,可采用( )
A.减小它两端的电压
B.增大通过它的电流
C.将它拉长后再接回电路
D.将它对折后再接回电路
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验时,进行了如下实验步骤:
a.把杠杆的中点支在支架上,这时发现杠杆左端高、右端低,则应该把杠杆的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使杠杆在 位置平衡;
b.把钩码挂在杠杆的两边,改变钩码的个数和位置,使杠杆恢复平衡,记下两边的钩码的重,读出两边的力臂,获得一组实验数据;
c.改变力和力臂数值,再做两次实验;
d.算出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂的数值,分析数据得出结论.
(1)请将步骤a补充完整;
(2)进行步骤a的主要目的是为了直接从杠杆上读出 的大小;
(3)步骤d得出的实验结论应该是 ;
(4)图甲的杠杆已调至水平平衡,在A点挂了两个相同钩码,则应在B点挂 个相同的钩码,才能使杠杆保持水平平衡;
(5)上述实验步骤c的目的是为了 ;(只填代码)
A.减小摩擦对实验的影响 |
B.使每组数据更准确 |
C.多次测量取平均值,减小误差 |
D.获取多组数据,寻找普遍规律 |
(6)图乙所示,把弹簧测力计挂钩固定在C点,要使杠杆水平平衡,弹簧测力计向右上方拉(拉环固定在支架上)比竖直向上拉示数要 (选填“大”或“小”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】火箭刚发射时,高温火焰向下喷到发射台的地面,为了保护发射台底,就建了一个大水池,让火焰喷到水中,利用水的来吸收巨大的热量,我们在电视上看到火箭升空瞬间,伴有迅速扩展的庞大的白色气团是形成的.
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