[题目]在“探究电流产生的热量与电阻大小是否有关的实验中.小方同学选取两根阻值不同的电阻丝.两个装有初始温度相同(记为).等质量(记为)煤油的玻璃瓶.组装成如图所示的电路进行实验.(1)将图中实验电路连接完整(要求变阻器的滑片P向右滑动电路中电流减小).( )(2)在此实验中.滑动变阻器的作用主要是 (3)实验中是通过比较来比较电阻丝放� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】在“探究电流产生的热量与电阻大小是否有关”的实验中，小方同学选取两根阻值不同的电阻丝，两个装有初始温度相同（记为）、等质量（记为）煤油的玻璃瓶，组装成如图所示的电路进行实验。

（1）将图中实验电路连接完整（要求变阻器的滑片P向右滑动电路中电流减小）。

（______）

（2）在此实验中，滑动变阻器的作用主要是____________________

（3）实验中是通过比较___________________来比较电阻丝放出热量的多少。

（4）实验结束后，小明整理实验器材时，发现滑动变阻器连入电路的电阻丝比金属杆接入电路部分要热很多，其原因是________________。

【答案】控制电路中的电流或保护电路温度计的示数的大小根据焦耳定律，在电流和通电时间相同时，电流通过电阻丝产生的热量远大于通过金属杆产生的热量

【解析】

（1）由题意可知，要探究电流产生的热量与电阻大小是否有关，应选取电阻不同的电阻，控制通过它们的电流、通电时间相同，故R1、R2应串联，图中滑动变阻器一端接A点，为了使变阻器的滑片P向右滑动电路中电流减小，所以另一端接C点；如图所示：

（2）在实验中，滑动变阻器的作用是调节电路中电流的大小；

（3）实验过程中，哪个电阻放出的热量多，哪个瓶中的煤油吸收的热量就多，温度就高，所以通过观察温度计示数的大小来比较放出热量的多少；

（4）导体中产生的热量与导体中电流的平方成正比、与导体的电阻成正比、与通电时间成正比，即Q=I2Rt，由于电阻丝的电阻远远大于金属杆的电阻，所以在电流和通电时间相同时，电流通过电阻丝产生的热量远大于通过金属杆产生的热量。

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】阅读《电磁辐射》。

电磁辐射

初二年级的小青同学，进入了物理课程的学习，在阅读物理书的时候，她看到了这样一句话“我们生活在电磁波的海洋中”，对此，她产生了研究的兴趣。通过网络和书籍，她查找到了以下相关资料。

我们生活在电磁场中，虽然看不见，但能感觉到它。在雷雨天中，空气中积累的电荷会产生电场。地球本身就是大磁场，由于地磁场的存在，才会有指南针的发明，自然界的很多动物也是根据它来辨别方向的。电磁场的能量在空间是以波的形式传播的，称之为电磁波。电磁波不仅只有自然来源，还有人为制造，例如：电视台、广播台利用高频率的无线电波来传播信息。

通常意义上所说的，具有电磁辐射特性的电磁波是指无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、射线及射线等。电磁辐射的来源是多种多样的，从电力的产生和传输，家用电器、工业设备到电信和广播，每个人都暴露在以复杂的方式混合的微弱的电场和微弱的磁场之中。家里常见的微波炉、抽油烟机、手机、电视机、电吹风、剃须刀等家用电器工作时都会产生电磁辐射。

这些电磁辐射对我们的影响有多少呢？电磁辐射对人体的健康影响主要有两方面：热效应：电磁辐射对生物机体细胞的加热作用，引起体温升高。非热效应：人体的固有微弱电磁场受到干扰。一般而言，低频电磁辐射对人体的影响以非热效应为主，高频电磁辐射对人体的影响以热效应为主。我们生活中的一些电磁场，比如、微波、无线电波，在电磁波谱中处于相对长的波长和低的频率一端。

小青准备设计实验来测量常用的手机辐射情况、分布规律及随距离的衰减规律。她找到了以下实验器材：电磁辐射测量仪、米尺、手机。以手机为辐射源，在无遮挡的条件下，从器具边缘沿着正面一定的间距选取测量点。利用电磁辐射测量仪进行采样测量工作。分别在通话状态、待机状态和接通瞬间，在每个测量点进行次测量，取平均值得到该距离的暴露电磁辐射强度，并填入数据记录表中。