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    【题目】如图所示，在斜面上用弹簧测力计将一个重4.5N的物体由斜面底端匀速拉到顶端，物体在斜面上匀速运动时受的摩擦力为0.675N，斜面长1.2m，高0.3m。求：

    （1）拉力所做的总功为多少？

    （2）沿斜面向上的拉力为多少

    （3）斜面的机械效率为多少？

    【答案】（1）2.16J；（2）1.8N；（3）62.5%

    【解析】

    (1)因为f＝0.675N，s＝1.2m，所以克服摩擦做的额外功为：W额＝fs＝0.675N×1.2m＝0.81J；有用功：W有用＝Gh＝4.5N0.3m＝1.35J, 拉力所做的总功: W总＝ W有用 W额＝1.35J, 0.81J＝2.16J;(2)因为W总＝Fs,所以拉力为：F＝＝1.8N；(3)斜面的机械效率为：η＝×100%＝×100%＝62.5%.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为240N的建材从地面匀速送到6m高的位置，所用拉力为150N，时间为20s。求：

    （1）此过程中该装置的机械效率____；

    （2）工人做功的功率_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“水沸腾时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图所示．

    (1)组装下列实验器材时，其合理的先、后顺序是________（填序号）．

    ①温度计②石棉网③装水的烧杯④酒精灯

    (2)温度计放置在水中的要求是________．

    (3)记录的实验数据如下表，实验观察到第2分钟水开始沸腾．

    请在如图方格纸上画出水的温度与时间的关系图象_________．

    (4)分析图象，可以得出的探究结论是________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用天然气灶烧水，燃烧0.5 m3的天然气，使100 kg的水从20 ℃升高到70 ℃。已知水的比热容c＝4.2×103 J/(kg·℃)，天然气的热值q＝7.0×107 J/m3。求：

    (1)0.5 m3天然气完全燃烧放出的热量Q放。

    (2)水吸收的热量Q吸。

    (3)燃气灶的效率η。

    (4) 请写出天然气灶的优点是什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了响应国家“低碳环保，节能减排”的号召，丹东市内在沿江路上设置了许多个共享单车租借站点。质量为55kg的小明同学租借了一辆自行车，从沿江路东向西匀速直线行驶了1500m，所用时间为5min。求：

    （1）若自行车的质量为15kg，每个轮胎与地面的接触面积为0.005m2，则小明骑车时，车对地面的压强是多少？

    （2）若自行车匀速行驶过程中所受阻力为人和车总重的0.1倍，小明骑车的牵引力做功的功率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究电流跟电压的关系，小红同学设计了如图甲所示的电路．

    (1)请根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中未连接完整的电路连接起来_________．(导线不能交叉)

    (2)调节滑片位置，改变定值电阻两端的电压，得到电流表和电压表示数如图丙和图丁所示，则电流表的示数为_______A，电压表的示数为 _____V.

    (3)如果仍用图甲的电路研究电流与电阻的关系，实验中换用不同阻值的定值电阻后，每次应调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变．实验记录数据如表所示，根据表中数据可得出的实验结论是______．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，R1=25Ω，小灯泡L的规格为“2．5V 0．3A”,电源电压保持不变。

    （1）S1、S2都断开时，小灯泡L正常发光，求电源电压。

    （2）S1、S2都闭合时，电流表示数变为0． 6A，求R2的阻值。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】同学们利用如图所示的装置，探究“冰熔化实验”．

    （1）在该实验中，老师建议大试管里碎冰适当放多一些，其目的是__．

    （2）某小组在探究时，观察到碎冰在熔化过程中，温度计示数略有升高，造成的原因可能是__．

    （3）另一小组将探究的结果填写在下表中．

    从表中数据可初步答出结论：冰在熔化过程中温度是__（选填“变化的”或“不变的”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】生活处处有物理，留心观察皆学问。

    （1）如图甲所示，弹弓将小石块射出，是橡皮筋的_______能转化为小石块的________能；如图乙是很多包装箱上都有的提手，这是通过增大手的受力面积来________（选填“增大”或“减小”）提手对手的压强。

    （2）如图，轮滑是孩子们非常喜欢的一项运动，当孩子用力向后方蹬地时，他就会向前加速运动，这说明力的作用是_________，力是改变物体____________的原因。

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