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【题目】如图,枯井中的青蛙位于井底O坐井观天,下图中青蛙通过井口观察范围正确的是( )

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】试题分析:青蛙之所以坐在井里,只能看到很小的一片天,就是因为光是沿直线传播的缘故.从光的传播方向和传播路径去分析4个图即可.

解:图中O点是青蛙的位置,将O点与井口左边的端点相连成一直线,将O点与井口右边的端点相连成一直线,然后在直线上标出箭头,即得到两条射向青蛙眼睛的光线,这两条光线就决定了青蛙的观察范围.

A图中光的传播方向标错了,C图中光线发生了偏折,因为光是沿直线传播的,所以C图也不正确;D图中不仅光线发生了偏折,而且光的传播方向也标错了,所以D图也不正确,只有B图是正确的.

故选B

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,让一束太阳光透过三棱镜,会分解成红、橙、黄、绿、蓝、____、紫等七种色光,这个现象叫做光的________.在可见光的外侧,还有不可见光红外线和紫外线,红外线具有_____效应,紫外线能使__________发光.小明将红色滤色镜(即红色玻璃)挡在照相机镜头前给一株黄花拍照,照片上该花的颜色是_______色.

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【题目】有的同学在唱歌时会说“这歌曲太高,唱不上去”,这里所说的“太高”是指( ).

A. 歌曲的响度大 B. 歌曲的音调高

C. 歌曲的振幅大 D. 歌曲的音色太差

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【题目】小芳同学做探究凸透镜成像的规律实验,她首先按图所示完成仪器装配,图中H点是2倍焦距处.

(1)经过调节,在光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高,为了使像能成在光屏的中央,应把蜡烛向 (选填“上”或“下”)调;

(2)调节好蜡烛的高度后,她把蜡烛移到A点处,此时光屏上的像很模糊,为了得到清晰的像,应把光屏向 移动(填“左”或“右”),这次成的是 立、 的实像;

(3)再把蜡烛移到B点处,无论怎样调节光屏,光屏上始终接收不到像,是因为此时成的是正立、放大的 像,要想看到这个像,小芳观察的方法应是:

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【题目】两盆水里面都有没熔化的冰块,一盆放在阳光下,一盆放在阴凉处,在盆内冰块均未熔化完前,两盆水的水温相比 “在阴凉处的那盆水的温度高” “在阳光下的那盆水的温度高”“两盆水温度一样高”

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【题目】同学们做“探究凸透镜成像的规律”的实验,请回答以下问题:

(1)为了使 ,要调整凸透镜、光屏和烛焰的高度,使它们的中心在同一高度,你认为下面几种调整方法中最方便合理的是

A.眼睛平视,视线与光具座平行,利用“三点一线”把“三心”调整到同一高度;

B.用刻度尺一个一个的测量,可以很准确地控制“三心”在同一高度;

C.把蜡烛,透镜,光屏在光具座上移到一起,调整“三心”在同一高度,然后再分开.

(2)一段时间过后,蜡烛燃烧变短,像成在了光屏的上方,为了使像仍成在光屏中央,则可以将凸透镜向 移动.

(3)调整烛焰,透镜,光屏三者的中心在同一高度后,点燃蜡烛,无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像,请你指出其中一条可能的原因:

(4)保持蜡烛、凸透镜的位置不变,调节光屏的位置,使光屏上得到了清晰的像,如图所示.此时,光屏上得到的是倒立、 的实像,利用这个成像规律可以制成 .当烛焰向左(远离透镜)移动后,要在光屏上成清晰的像,需将光屏向 (左/右)移.

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【题目】通电导体在磁场中受力的方向跟磁感线方向和方向有关.

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【题目】

【提出问题】小明通过前面物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜.在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(图甲),看到手指   的像;然后再用它观察远处的房屋(图乙),看到房屋   的像。(选填放大等大缩小

他想:凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关?

【进行猜想】凸透镜成像的大小可能与 有关.

【设计并进行实验】

小明在图所示的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如右表所示.

物体到凸透镜的距离/

光屏上像到凸透镜的距离/

光屏上像
的大小

40

13.5

缩小

30

15

缩小

20

20

等大

15

30

放大

10

光屏上没有像

8

光屏上没有像

【结论与应用】

(1)分析数据可知物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越 ,同时发现像到凸透镜的距离就越

(2)小明班照毕业照时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,这时摄影师应使照相机 同学(选填靠近远离)。

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【题目】为测出石块的密度,某同学先用天平测石块的质量,所加砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示;接着用量筒和水测石块的体积,其过程如图乙所示.下列判断不正确的是

A. 石块的质量是46.8g

B. 石块的体积是18cm3

C. 石块的密度是2.6×103kg/m3

D. 若先用量筒测石块的体积,接着用天平测石块的质量,会导致测得石块的密度偏小

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