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【题目】如图所示,将木块放在压缩了的弹簧旁A点处,释放弹簧,木块沿水平地面向右运动,离开弹簧后,木块运动一段距离后停在B点,若图中O点是弹簧保持原长时木块所在的位置,则木块从A点运动到O点过程中,动能的大小变化情况是(填“不变”、“一直变大”、“一直变小”、或“先变大后变小”),最终停在B点的原因是

【答案】先变大后减小;受到摩擦阻力
【解析】解:A处的木块水平方向受到弹簧的弹力作用和地面的阻力(摩擦力),当弹力大于阻力时(合力向右),木块向右做加速运动;随着弹簧的伸长,弹力逐渐减小,当弹力等于阻力时(合力为0),此时木块速度达到最大;当弹力小于阻力时(合力向左)木块开始减速;故木块从A点运动到O点过程中,动能的大小变化情况是先变大后变小.
到达O点即达到弹簧原长时,木块不再受到弹力作用.木块由于惯性继续向右运动,此时水平方向只受地面对它向左的阻力,所以木块最终停下来.
所以答案是:先变大后减小;受到摩擦阻力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】从环保角度看,以下不属于噪声的是(
A.阅览室内絮絮细语
B.物理课时,听到隔壁教室传来的歌声
C.午睡时突然传来弹奏熟练的钢琴声
D.坐在报告厅听到台上雄辩有力的演讲声

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【题目】如图所示是一种水翼船,船体下安装了水翼.当船在高速航行时,水面下的水翼会使船身整体抬高离开水面,从而减小水对船的阻力.则水翼安装正确的是(
A.
B.
C.
D.

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【题目】物质a、b的质量和体积的关系如图1所示,若用a、b两种物质分别制成质量、高度相等的实心柱体甲和乙,如图2放在水平桌面上,则(

A.甲、乙对水平桌面的压强之比为1:1
B.甲、乙对水平桌面的压强之比为2:1
C.将甲、乙用细线拴在一起,放入水中,静止时它将沉底
D.将甲、乙用细线拴在一起,放入水中,静止时它将漂浮

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【题目】关于匀速直线运动的速度公式V,下列说法正确的是(  )

A. 物体运动的速度V越大,通过的路程s越长

B. 物体运动的速度V越大,所用的时间t越小

C. 物体运动的速度与路程成正比,与时间成反比

D. 物体运动的速度V可由计算得到,但与st的大小无关

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【题目】关于电阻大小的影响因素,下列说法错误的是(

A. 电阻的大小跟导体的长度有关

B. 电阻的大小跟导体两端的电压、导体中的电流有关

C. 电阻的大小跟导体的横截面积有关

D. 电阻的大小跟导体的材料有关

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【题目】某学习小组进行“探究杠杆的平衡条件”实验.

(1)现已完成3组实验数据见表格,第4次如图甲所示,在杠杆的左端20cm处挂2个50g的钩码,而在杠杆的右端10cm处用弹簧测力计竖直往下拉,使杠杆在水平位置平衡,这时测力计的读数F=________N;如果测力计沿图中虚线方向向下拉,使杠杆在水平位置平衡,则测力计读数F′____F(选填“>”、“<”、“=”),g取10N/kg.

(2)杠杆在图乙的水平位置平衡后,用手使杠杆缓慢地转过一个角度(如图丙)后松手,杠杆______(选填“能”或“不能”)保持静止.

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【题目】甲用铁锤打击一下铁管的端,乙在另一端把耳朵贴在铁管上能听到两次击管声,这是因为

A. 一个是原声,另—个是回声

B. 人耳的错觉

C. 声音沿铁管传播快,先听到沿空气传播慢,后听到

D. 人的双耳效应的作用

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【题目】关于探究“杠杆的平衡条件”的实验

(1)将如图甲所示的装置放在水平桌面上,发现杠杆的左端高于右端,则应调节杠杆两端的螺母向(选填“左”或“右”)移动,直到杠杆水平平衡;试验中保持杠杆在水平位置平衡,目的是可以直接从杠杆上读出
(2)杠杆平衡后,若在图甲中的B位置挂2个钩码,则应在A位置挂个相同的钩码,才能使杠杆保持在水平位置平衡;
(3)小红按现有方案得出如下结论:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”.这个结论与杆平衡条件不符,原因是实验过程中(填字母).
A.没有改变力的大小
B.没有改变力的方向
C.没有改变力的作用点
D.实验次数较少,结论具有偶然性
(4)如图乙所示,在B位置仍挂2个钩码,改用弹簧测力计在C位置竖直向上拉,使杠杆保持水平平衡.若此时将弹簧测力计改为向右上方斜拉,要使杠杆继续保持水平平衡,拉力F的大小将(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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同步练习册答案