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【题目】如图,学生课桌质量为9kg,桌子与地面有四个接触面,每个接触面的面积为4×104m2;某同学将底面积为2.5×103m2、容量为1L、装满水后水深为18cm的塑料水杯放在课桌的桌面上(不计水杯的质量,取g=10N/kg)求:

1)课桌对地面的压强

2)塑料水杯对桌面的压强

3)水对塑料水杯底部的压强.

【答案】16.25×104Pa;(24×103Pa;(31.8×103Pa

【解析】解:(1水的体积:V=1L=1×10-3m3,根据,可得水的质量

课桌对地面的压力 F=G=m+mg=(1kg+9kg)×10N/kg=100N

课桌对地面的受力面积:S=4×4×10-4m2=1.6×10-3m2

课桌对地面的压强:

2)塑料水杯对桌面的压力:F=G+G=m+mg=1kg×10N/kg=10N

塑料水杯对桌面的压强:

(3)水对塑料水杯底部的压强 pgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.18m=1.8×103Pa

答:(1)课桌对地面的压强为6.25×104Pa。(2)塑料水杯对桌面的压强为4×103Pa。(3)水对塑料水杯底部的压强1.8×103Pa

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,长方体实心金属块在细绳竖直向上的拉力作用下从水中开始一直向上做匀速直线运动,上升到离开水面一定高度处,如图乙是绳子的拉力F随时间t变化的图象,g取10 N/kg,下列判断正确的是( )

A. 该金属块的密度是2.7×103 kg/m3

B. 该金属块重力的大小为34 N

C. 浸没在水中的金属块受到的浮力大小是30 N

D. t1t2时段,金属块在水中受到的浮力逐渐增大

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【题目】如图,沿同一条直线向东运动的物体AB,其运动相对同一参考点O的距离S随时间t变化的图象,以下说法正确的是(  )

两物体由同一位置O点开始运动,但物体AB3s才开始运动;

②t=0时刻,AO点,B在距离O5m处;

从第3s开始,vAvB5sAB相遇;

④5s内, AB的平均速度相等.

A. 只有①④正确 B. 只有③④正确 C. 只有①③正确 D. 只有②③正确

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【题目】某校物理兴趣小组同学用U型管液体压强计探究“液体内部压强规律”。他们首先猜想:液体内部压强与哪些因素有关?接着用实验来探究跟这些因素的关系。他们选用甲、乙、丙三个完全相同的容器,甲、乙容器中装有水;丙容器中装有盐水(ρ水<ρ盐水=。然后,他们把压强计的金属盒如图放置在液体中,用不同的方法改变金属盒在液体中的深度h和离容器底部的距离d,并观察U型管中液面高度差L。他们的实验过程及实验数据记录在下列表中:______________

_____(1)根据实验设计可知,他们猜想液体内部压强的大小与____________有关。

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【题目】某家用燃气灶,所用的燃气热值是q=4×107J/kg,现用它加热2kg的水,设燃气能完全燃烧.求:
(1)将水从20℃加热至70℃,水吸收的热量;
(2)若燃气灶热效率是30%,在这过程中所消耗的燃气质量;
(3)实际使用时,所需燃气的质量比上述计算值是偏大还是偏小?(水的比热容是c=4.2×103J/kg℃)

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【题目】如图甲,电源电压恒定,通过电灯的电流与其两端电压变化关系如图乙,当滑动变阻器滑片滑到A点时,滑动变阻器两端的电压是U1 , 此时电灯正常发光,电流表示数是0.5A,滑动变阻器消耗的功率P1=1W,当滑片滑到另一位置B点(图中未标出)时,滑动变阻器两端电压是U2 , 已知U1:U2=2:3.
求:
(1)电灯的额定电压和额定功率
(2)电源电压大小
(3)滑片在B点时电灯的电阻大小(结果保留小数点后一位).
(4)滑片在B点时滑动变阻器消耗的电功率P2

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【题目】在探究“滑动摩擦力大小影响因素”实验时,将木块A放置水平木板B上,加一个钩码,将弹簧测力计系在A上,如图所示,当向左拉动B时,下列说法中错误的是

A. 此装置可研究滑动摩擦力与压力关系

B. AB的摩擦力与测力计拉力是平衡力

C. A受到B的摩擦力方向为水平向左

D. 若增大B的速度,测力计的示数会变大

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【题目】在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中,小明和同学们进行了如下实验:

①如图甲所示,将一钢尺的下端固定不动,用力F1去推动钢尺上a点处,观察钢尺的变化。

②如图乙所示,保持钢尺的下端固定不动,用力F1去推动钢尺上的b点处,观察钢尺的变化。

③如图丙所示,保持钢尺的下端固定不动,改变力的方向,用力F1去推动钢尺上的a点处,观察钢尺的变化。

④如图丁所示,保持钢尺的下端固定不动,用更大的力F2,去推动钢尺上a点处,观察钢尺的变化。

1实验中,用力推钢尺,钢尺发生弯曲,说明

2由甲乙两次实验可知,力的作用效果与力的 有关。

3由甲丙两次实验可知,力的作用效果与力的 有关。

4 两次实验可知,力的作用效果与力的大小有关。

5此次探究活动中用到的方法是

A控制变量法 B物理模型法 C转换法

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【题目】如图所示,一小球从桌面A点水平运动到B点,然后落到地面弹起,图中虚线为小球的运动轨迹,其中D、E是同一高度的两点.
(1)从A点到B点,小球的重力势能(选填“变大”、“变小”或“不变”);
(2)从B点到C点,小球的动能(选填“变大”、“变小”或“不变”);
(3)小球在D点的机械能E点的机械能(选填“大于”、“小于”或“等于”).

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