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【题目】A、B两物体质量相等,温度均为10℃,甲、乙两杯水质量相等,温度均为50℃,现将A放入甲杯,B放入乙杯,热平衡后(热平衡即为:最后两物体的温度相等),甲杯水温降低了4℃,乙杯水温降低了8℃,则A、B两种物体的比热容之比为多少?

【答案】4:9

【解析】

1)物体A放入甲杯水后,t=4℃,则它们的共同温度为50℃﹣4=46℃,

物体A的温度由10℃升高到46℃,则tA=46℃﹣10=36℃,

水放出的热量Q=cmt

A吸收的热量Q=cAmAtA

根据热平衡方程:Q=Q

cmt=cAmAtA

代入相关数据得:

cA=×

2)物体B放入乙杯水后,t′=8℃,它们的共同温度为50℃﹣8=42℃,

B的温度由10℃升高到42℃,则tB=42℃﹣10=32℃,

水放出的热量Q=cmt

B吸收的热量Q=cBmBtB

根据热平衡方程:Q=Q

cmt′=cBmBtB

代入相关数据得:

cB=×

3)因为AB两物体质量相等,即mA=mB

所以=×=49

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某空瓶的质量为0.1kg,在瓶内装满水,测得瓶和水的总质量0.7kg,将质量为0.5kg的金属块浸没在瓶内水中,等停止溢水后再次测得瓶、金属块和剩余水的质量1.1kg.求:

(1)瓶的容积V

(2)溢出水的质量m

(3)金属块的密度ρ金属

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【题目】如图甲所示,左上方装有电子阀门的圆柱形容器放在水平桌面上,控制阀门,使容器中相同时间内流入液体的质量相等,注入液体直至图乙所示状态。下列表示液面上升的速度v随时间t变化的关系、液面上升的速度v随液面到容器底部高度h的关系、容器和液体的总质量m随液体的体积V变化的关系、液体的密度ρ随液体的体积V变化的关系图线中,可能正确的

A.B.

C.D.

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【题目】如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验.

1)该实验目的是练习用_______ ______测平均速度.

2)该实验原理是_______

3)实验时观察到,小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是____直线运动。(选填匀速变速

4)实验中测得路程s1上的平均速度为v1,路程s2上的平均速度为v2,路程s3上的平均速度为v3。那么,v1v2v3的大小关系是_______。(选填“=”

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,做出了如下猜想。

猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关。

猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关。

猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关。

实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示

编号

材料

长度(m)

横截面积(mm2

A

镍铬合金

0.25

1.0

B

镍铬合金

0.50

1.0

C

镍铬合金

0.25

2.0

D

锰铜合金

0.25

1.0

(1)如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:

小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。

小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。

小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表。

你赞同________(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点。

(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟________(选填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小。

(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟________的关系,其结论是________

(4)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想________(选填“一”、“二”或“三”)的实验验证。

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【题目】如图甲所示电路中,电压表V1V2的示数之比为3∶1,则定值电阻R1、R2所消耗的功率P1∶P2=__________;若将电阻R1、R2改接为如图乙所示的电路,则电流表A1、A2的示数之比为____________

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【题目】为了营造良好的交通秩序,2018年元旦期间,我县交警加大力度排查违章和酒驾。如图甲是呼气式酒精测试仪的电路原理图,R1为气敏电阻,它的阻值随酒精气体浓度的变化曲线如图乙,R2为定值电阻,电源电压保持不变.检测时,当驾驶员呼出的酒精气体浓度越大,则(  )

A. 测试仪中电压表的示数越大 B. 测试仪中电流表的示数越大

C. 电路消耗的总功率越大 D. 电压表与电流表示数的比值越大

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【题目】物理学习小组的同学们通过实验来探究电功率跟电流、电压的关系”。

(1)实验中小灯泡电功率的大小可通过______________________来判断。

(2)小聪同学用干电池作电源,L1“2.5V0.3A”L2“3.8V0.3A”两只灯泡连成如图甲所示的电路探究电功率跟电压的关系。闭合开关进行实验,记录数据如表:

①图甲实验中串联目的是_________________实验中选用不同规格的灯泡原因其目的是使灯泡的电阻不同,导致灯泡的_________________不同。

分析现象及数据,并归纳结论是通过用电器的电流相同时,用电器两端电压越大,电功率___________

(3)小明同学又在原有器材的基础上设计了如图乙所示的电路,想继续探究电功率跟电流的关系,你认为这样设计实验图乙存在的问题是____________________________

并提出解决的方法是________________________________________________

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【题目】如图甲所示电路,电源电压不变,R1是定值电阻,R2是滑动变阻器.闭合开关,将滑动变阻器滑片由一端移到另一端的过程中,电路中电流表示数和电压表示数的关系如图乙所示,则下列说法正确的是(

A.电源电压是4.5V

B.定值电阻的阻值是10Ω

C.定值变阻的最小功率为1.35W

D.电路总功率的最大值为7.2W

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