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    【题目】如图所示电源电压恒定，R为定值电阻．闭合开关S和S1，三表均有示数且灯泡正常发光；再断开S1，下列判断正确的是（ ）

    A. 电流表A1示数变大

    B. 电流表A示数变大

    C. 电压表V示数和电流表A1示数的比值不变

    D. 电压表V示数和电流表A示数的比值不变

    【答案】C

    【解析】由图可知，灯泡L和R并联，A1测R的电流，A测干路电流，电压表测的电源电压，S1控制灯泡L，闭合开关S和S1，三表均有示数且灯泡正常发光；断开S1，A. 电流表A1示数不变，B. 电流表A示数变小，C. 电压表V示数和电流表A1示数的比值，即R的阻值不变，D. 电压表V示数和电流表A示数的比值等于电路总电阻，总电阻变大。综上只有C正确。故选C.

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A. 某选手冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性力的作用

    B. 运动员鞋底面刻有凹凸不平的花纹，主要是为了增大压力

    C. 奔跑中的运动员看到路旁的树向后退去，是以大地为参照物

    D. 某选手跑前1km用时5min，最后100m用时20s，该选手跑最后100m平均速度大

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    【题目】如图所示，下列图象能反映水沸腾过程的是（ ）

    A. B. C. D.

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    回答1：　　；

    问题2：　　？

    回答2：　　．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验. 以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）.

    第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；

    第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数；

    第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙），记下相应的示数.

    实验次数

    木块对木板的压力/N

    弹簧测力计的示数/N

    滑动摩擦力/N

    1

    4.0

    2

    4.0

    3

    8.0

    （1）若已知每个木块的质量为2kg，请你帮助小明填全表格内的数据；

    （2）比较________两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；

    （3）比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：____________________________.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相同的A、B两种液体，且ρA=2ρB。两容器的底面积分别为S甲和S乙，且S乙=2S甲。现将两个相同的小球分别放入甲、乙两容器中（没有液体溢出），小球在B液体中处于悬浮状态。下列判断正确的是

    A．放入小球前，甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力

    B．放入小球前，甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力

    C．放入小球后，甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强

    D．放入小球后，甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明选择的器材有弹簧测力计、长木板、长方体木块和表面粗糙程度更大的合金块.

    （1）如图甲所示，将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，表格中记录了三次实验数据，分析数据可知：木块所受滑动摩擦力大小为____ N；三次实验中，木块所受摩擦力大小相同的是____ （选填实验序号）.

    （2）在“探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系”时

    ①小明设计的方案如图乙、丙所示，用弹簧测力计水平向右拉动物块，使其做匀速直线运动.分析乙、丙可得出结论是 ______________

    ②小刚在探究这个问题时，仅将乙装置中的木板抽走，正确操作，读数无误后，发现弹簧测力计的示数仍为1.0N．他在该步实验中存在的问题是_______（一条即可）．

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    【题目】如图所示，“套圈”出手后，从a点到c点的过程中（不计空气阻力），下列说法中正确的是

    A. “套圈”由a到b过程中，动能逐渐增大

    B. “套圈”在b点的机械能大于a点的机械能

    C. “套圈”由b到c过程中，机械能逐渐变小

    D. “套圈”由a到b再到c过程中，重力势能先变大后变小

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