【题目】实验小组在比较材料的隔声性能实验中,他们从家中找出下列一些材料开始探究:一张报纸、一件羽绒服、一个薄塑料袋、一些包装家电泡沫板.
(1)若用这些材料直接进行实验,小强认为选择的这些材料中存在一个明显问题,不能有效地说明这些材料的隔声性能.请指出这个明显的问题: .
(2)他们准备通过用人刚听不到声音时人与声源的距离来进行比较,选用了手机铃声作为声源,实验过程中他们应将手机铃声响度适当 (填“调大”、“调小”);同时在比较不同材料时手机铃声响度应 .
(3)对材料进行科学调整后,他们通过探究得到如下实验数据如表:
材料 | 报纸 | 羽绒服 | 塑料袋 | 泡沫板 |
人听不到声音的距离/m | 8 | 4 | 7 | 5 |
则几种材料隔声性能由好到差的顺序为 .
【答案】(1)不同材料的厚度不同;(2)调小;保持不变;(3)羽绒服、泡沫板、塑料袋、报纸.
【解析】试题分析:(1)实验应采用控制变量法,要保证各种不同的隔音材料的厚度相同.
(2)根据空间的局限性考虑声音的响度情况;
(3)在声音的响度相同的情况下,停=听不到声音的距离越小,说明材料的隔音性能越好,分析表中实验数据,然后答题.
解:(1)实验时要保证各种不同的隔音材料的厚度相同,由题意可知,小明没有控制隔音材料的厚度相同,这是错误的.
(2)此实验适合在室内进行,由于空间是有限的,所以应尽量减小铃声的响度;
比较不同材料的隔音性能时,应保证其它条件相同,所以手机铃声响度保持不变;
(3)听不到声音的距离越小,说明隔音性能越强,由表中实验数据可知,听不到声音的距离由小到大是羽绒服、泡沫板、塑料袋、报纸,可知隔音性能由好到差为羽绒服、泡沫板、塑料袋、报纸.
故答案为:(1)不同材料的厚度不同;(2)调小;保持不变;(3)羽绒服、泡沫板、塑料袋、报纸.
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【题目】下列关于声的说法,错误的是( )
A.我们能听到远处的雷声,说明空气可以传声
B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼,说明水能传声
C.在长铁管的一端敲击一下,在另一端最先听到的声音是通过空气传来的
D.宇航员在月球上不能直接对话,说明真空不能传声
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【题目】关于下列估计,比较合理的是( )
A. 一元硬币的直径约是2cm
B. 一张纸的厚度约是0.1cm
C. 一块橡皮从课桌掉到地上所用时间约为5s
D. 人正常步行的平均速度是10m/s
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【题目】下列关于速度的说法正确的是( )
A.经过的路程越大,速度越大
B.所用的时间越少,速度越大
C.速度是表示物体运动快慢的物理量
D.20km/h的速度大于15m/s的速度
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【题目】在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他对此进行了研究.经过和同学们讨论,他提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他找到了表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
编号 材料 长度(cm) 横截面积(mm2)
A 铜 60 0.76
B 铜 60 0.89
C 铜 60 1.02
D 铜 80 0.76
E 铜 100 1.02
F 铜 100 0.76
G 铜 80 1.02
H 尼龙 80 1.02
I 尼龙 100 1.02
J 铜
(1)小华选用了H、I两根琴弦,是为了研究音调的高低与 的关系;同组的小惠选用A、D、F三根琴弦来进行实验, (选填“能”或“不能”)研究音调与该因素的关系.
(2)小惠想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系,应选 (填写编号)的琴弦.
(3)小华认为:如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系,还要添加一根铜琴弦J,请写出它的长度为 cm和横截面积 mm2.
(4)在评估交流中,同学们一致认为采用 (选填“两根”或“三根”)琴弦实验较合理.理由: .
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【题目】液体温度计是利用 的性质来测量温度的.其中,规定以 为0℃,以 为100℃.标准大气压下,酒精的沸点是78℃,水银的沸点是357℃.你认为要测沸水的温度,应选用 (选填“酒精”或“水银”)温度计.
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【题目】《中国好声音》是一档大型励志专业音乐评论节目,也是深受观众欢迎和喜爱的唱歌类娱乐节目。在节目中常常听到导师们说:“某某某,你的声音有很强的辨识度,我很喜欢。”这里所说的“辨识度”主要是指选手唱歌时声音的( )
A.音调 B.响度 C.音色 D.以上说法均正确
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【题目】潜水员由水面下2m深处潜入水面下20m深处的过程中,所受到的压强、浮力的变化情况是( )
A.压强增大,浮力增大
B.压强增大,浮力不变
C.压强不变,浮力增大
D.压强减小,浮力不变
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