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    【题目】“地面的水____后，在高空遇到冷空气，会____成小水滴或____为小冰晶．大量的小水滴或小冰晶集中悬浮在高层空气中，这就形成了____．”对于引号中这段文字空缺的内容，下列填充正确的是（　　）
    A.汽化 液化 凝固 云
    B.蒸发 液化 凝华 雨
    C.蒸发 液化 凝华 云
    D.蒸发 凝华 液化 雨

    【答案】C
    【解析】地面的水汽化后，在高空遇到冷空气，会液化成小水滴或凝华为小冰晶．
    大量的小水滴或小冰晶集中悬浮在高层空气中，这就形成了云．
    故选C．
    物体由液态变为气态的过程叫汽化；
    物体由气态变为液态的过程叫液化；
    物体由气态直接变为固态的过程叫凝华．

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    【题目】标有“6V 1.5W”的灯泡，通过它的电流随其两端电压变化的物理图像如图所示，若把这只灯泡与一个10Ω的定值电阻串联起来，接在电压为6V的电源两端.则下列说法中正确的是（　 ）

    A. 此时该灯泡的电阻为24Ω B. 此时通过定值电阻的电流为0.25A

    C. 此时电路的实际总功率为1.2W D. 此时灯泡的额定功率为0.8W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题．如图1所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”．
    （1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明 ．
    （2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些．这一实验表明： ．
    （3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于 ．
    （4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动．他们选用的琴弦长度、材料在图2中已标出（其中琴弦的直径关系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致．
    ①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦（选填符号a、b、c或d）．
    ②若选择琴弦a和b，则是为了研究 ．
    ③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论．该同学探究过程中存在问题是。
    ④两位同学还可以选择琴弦（选填符号a、b、c或d），研究“琴弦音调高低与材料的关系”．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】明明同学学了“物态变化”一章的知识后，做了如下实验：他把酒精反复涂抹在温度计的玻璃泡上，用扇子取扇，他发现温度计的读数变________（选填“大”或“小”），这是因为酒精在________时要________热（选填“吸”或“放”）造成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小明将两端开口的圆筒A端用半透明薄纸制成光屏，并把圆筒插入剪去顶部的易拉罐中，制成了一个光屏可移动的小孔成像观察仪，用观察仪进行小孔成像实验，下列说法正确的是：

    A.此观察仪成像是光的折射现象
    B.实验时，应将小孔对着物体，眼睛在B端观察光屏上物体的像
    C.实验时，应将B端对着物体，眼睛在小孔处观察光屏上物体的像
    D.如果增大光屏与小孔之间距离，则光屏上物体的像变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“可燃冰”作为新兴能源，有着巨大的开发使用潜力。同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的_______ 很大。以10倍的关系粗略计算，1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量为_______J，可使_______kg的水从20℃加热至60℃。（C水=4.2×103J/Kg℃ q煤气=4.2×107J/Kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】我国许多城市中建有大型绿地,绿地中的人工湖具有“吸热”功能,盛夏季节能大大减弱周围地区的“热岛效应”。某人工湖湖水的质量为1.0×107 kg。若水温平均升高0.8 ℃,则湖水吸收的热量为_____ J,若这些热量被同质量的沙石吸收(c水>c沙石),则沙石升高的温度_______(选填“大于”“小于”或“等于”)0.8 ℃。c水=4.2×103 J/(kg·℃)。

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    【题目】2011年5月15日，国际田联110m栏钻石联赛上海站敲响战鼓，冠军争夺在刘翔和奥利弗之间展开．比赛临近结束，选手全力冲刺时，观众看到如图所示的场景，齐声欢呼“刘翔最快”；根据表中所示的比赛成绩，裁判裁定刘翔获胜，观众和裁判判断刘翔快过奥利弗的方法分别是（ ）

    选手

    用时/s

    刘翔

    13.07

    奥利弗

    13.18


    A.观众：相同时间比路程；裁判：相同时间比路程
    B.观众：相同时间比路程；裁判：相同路程比时间
    C.观众：相同路程比时间；裁判：相同时间比路程
    D.观众：相同路程比时间；裁判：相同路程比时间

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