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【题目】为了探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律,君君同学进行了如下操作:

1)为完成这个实验,她准备的器材有:烧杯、酒精灯、铁架台、温度计,还需要的测量仪器是__________

2)用图甲所示装置探究冰熔化时温度变化规律,把装有初温为__________ ℃(如图乙所测)碎冰的烧杯直接放置在空气中,不用酒精灯加热。这样做不但能使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较

__________(选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度。

3)等冰完全熔化完后,在烧杯下方放入酒精灯,如图丙,加热一段时间后水沸腾,则水沸腾时温度变化的特点是____________________

4)君君根据记录的数据绘制了如图丁所示的曲线,由曲线可知:冰是__________(选填“晶体”或“非晶体”),此实验测得水沸腾时的温度比100℃小的原因是___________________________

【答案】 秒表 -4 吸热,温度不变 晶体 水面上方气压低于一个标准大气压

【解析】(1)由于冰熔化和水沸腾这两个实验,都需要对冰和水进行加热,所以,除需要用温度计测量温度的变化外,还需要用测量仪器秒表来记录时间。(2由图乙知冰的初温为-4不用酒精灯加热冰的温度升高较慢,便于记录各个时刻的温度。(3)水沸腾时温度变化的特点是吸热温度不变。(4)由曲线可知:冰熔化时温度保持不变,故冰是晶体;沸点随气压降低而降低,故此实验测得水沸腾时的温度比100℃小的原因是水面上方气压低于一个标准大气压

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某小组在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置如图甲。

(1)图甲中,在硬纸板上除了插温度计的小孔外,纸板上还开了一个小孔,此小孔的作用是让烧杯内气压与外界大气压______(选填“相等”或“不相等”);

(2)图乙中,表示水沸腾时的现象是其中的______(选填“a”或“b”)图;当水沸腾时,水中产生大量的气泡,上升到水面处破裂,气泡内是______(选填“空气”、“小水滴”或“水蒸气”),若把烧杯口的硬纸板取走,水沸腾时会看到大量的“白气”不断地从烧杯上冒出,这些“白气”是由于水蒸气遇冷______(填物态变化名称)形成的。该小组发现:水沸腾时加大火力,温度仍然保持不变,此时温度计示数如上图丙所示,此时水的沸点为______℃,说明此时气压______(选填“大于”、“等于”或“小于”)1个标准大气压;

(3)实验过程中发现,从给水加热到水开始沸腾的时间过长,为了缩短加热时间,请你提出3条合理建议:__________________。撤掉酒精灯后,水不会立刻停止沸腾,原因是烧杯底和石棉网有余热,其温度______(选填“高于”“等于”或“低于”)水的沸点,水可以继续从烧杯底和石棉网吸热。

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【题目】在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示

(1)本实验中应量取质量________的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热,通过________填“升高的温度”或“加热的时间”)来反映物质吸热的多少

(2)分析实验数据,当甲升高8 ℃,乙升高16 ℃时,________物质的吸热能力强

(3)进一步分析数据可知c________c

(4)若要选择一种液体作为汽车的冷却液,应选择________液体

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【题目】小永同学为了测量山西老醋的密度,进行以下实验: (如图所示)

(1)把天平放在_________,将游码移至零刻度处,然后调节__________,使天平横梁平衡。

(2)接下来进行以下3项操作:

A.用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m1

B.将待测老醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和老醋的总质量m2

C.将烧杯中老醋的一部分倒入量筒,测出这部分老醋的体积V

以上操作的正确顺序是:_______ (填字母代号)

(3)由图乙可知老醋的质量为________g,经计算老醋的密度是_________ kg/m3

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【题目】用图象可以表示物体的运动规律,如图所示是甲、乙两物体由同一地点O出发,沿同一直线到达同一目的地x2的运动时间和路程的关系图象。从图象分析得出,在0﹣t1的时间内,甲物体的运动速度__________ (“大于”“小于”“等于”)乙物体的运动速度;在t1﹣t2的时间内,以甲物体为参照物,乙物体作__________ (“靠近”“远离”)甲物体的运动;全过程中,甲物体的平均速度__________ (“大于”“小于”“等于”)乙物体的平均速度。

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【题目】小芳同学在“探究凸透镜成像”的规律的实验中,她按如图装配仪器(图中F点是焦点,H点是两倍焦距处),此时光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高。

(1)造成这一现象的原因是____________________

(2)为了使像能够成在光屏的中央,她应把蜡烛向__________调(选“上”或“下”);调节好烛焰的高度后,她把蜡烛移到B点,此时光屏上的像很模糊。为了得到清晰的像,应把光屏向_____________移动(选填“左”或“右”),此成像原理可应用于_____________

(3)晓军同学发现所在实验小组的凸透镜上部缺掉了一块,其它条件不变,用它来探究成实像,则光屏上___________(选填“有”或“无”)完整的像。

(4)小明实验时依次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上,调整好烛焰、凸透镜、光屏中心的位置后,他无论怎样移动光屏,在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像,其原因可能是(写出一种可能的原因)_________________________

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【题目】如图是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛AB竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体。

1)为便于观察,该实验最好在_____________环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到____,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。

2)点燃A蜡烛,人眼一直在玻璃板的__________(选填“前”或“后”)侧观察,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像重合为止,这时发现像与物的大小___________,这种确定像与物大小关系的方法是____________(选填“控制变量法”或“等效替代法”);进一步观察AB两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板__________,像和物到玻璃板的距离_______

3)接下来的步骤是:保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作,这样做的目的是_______________

4)通过探究平面镜成像实验,同学们认识到了平面镜成像的特点,纠正了生活中的错误认识,那就是像的大小只由_____________的大小决定。

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【题目】如图所示电路,电源电压不变。闭合开关S,当滑片P置于变阻器的中点时,电压表的示数为4 V;当滑片P置于变阻器的b端时,电压表的示数变化了2 V,在15 s内定值电阻R1产生的热量为60 J。则下列结果不正确的是(   )

A. 电源电压为10 V

B. R1的阻值为9 Ω

C. 滑动变阻器R的最大阻值为9 Ω

D. R1先后两次消耗的电功率之比为16∶9

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【题目】小明用焦距为10cm的凸透镜做探究凸透镜成像规律的实验.

1)调整器材高度时,应________(填点燃不点燃)蜡烛.

2)器材处于图甲所示位置时,烛焰恰好在光屏上成清晰的像,这与________(填照相机投影仪放大镜)的成像特点相同.

3)将蜡烛移动至20cm刻度处,应将光屏移动到 _____(填字母)范围的某一位置才能再次在光屏得到清晰的像.

A.50cm﹣60cmB.60cm﹣70cmC.70cm﹣80cm

4)将蜡烛移动至45cm刻度处时,取下光屏,从凸透镜右侧通过凸透镜可以看到烛焰的放大的________(填)像.

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