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根据生活经验,我们猜想:物体温度升高吸收热量的多少可能与物体的质量和物体的种类有关。为了验证猜想,我们制定了两个计划:

A、让研究对象都升高相同的温度,然后比较它们吸收热量的多少;

B、让研究对象都吸收相同的热量,然后比较它们温度升高的多少。

(1)实验室准备了两个规格相同的电加热器、两个相同的烧杯、两只温度计、手表、适量的水和煤油。为了完成实验,我们还需要 仪器。

(2)从两个计划中,任意选择一个设计一个实验表格。

(3)如图,为了研究物质的吸热能力,在两个相同的烧杯中分别装有质量相同、初温相同的水和煤油,用两个相同的“热得快”对其加热。实验时为了比较水和煤油吸热本领的大小,我们可以让它们 ,观察升高温度的不同。在实验中通电时间的长短反映了水和煤油 的多少。

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D.电阻与导体的材料、长度、横截面积等因素有关,与电压和电流无关

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科目:初中物理 来源:2017届福建省莆田市仙游县郊尾等五校九年级上学期第一次联考物理试卷(解析版) 题型:作图题

用铅笔画线作导线,按照图所示电路图,把图所示的实物图连接起来.

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C.音调是否与频率有关 D.声音传播是否需要时间

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