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【题目】如图所示,纸筒M的一端蒙了一层半透明纸,纸筒N的一端嵌了一个凸透镜,两纸筒套在一起组成了一个模型照相机。为了在M端得到清晰的像,要调整MN间的距离,这时( )

A.眼睛应对着N端向筒内观察,看看像是否清楚

B.如果看近处的景物时像很清楚,再看远处的景物时就应该把N向外拉,增加M与人间的距离

C.应把M端朝着明亮的室外,N端朝着较暗的室内,否则看不清楚

D.应把N端朝着明亮的室外,M端朝着较暗的室内,眼睛应对着M端向半透明纸上观察,否则看不清楚

【答案】D

【解析】

由凸透镜的成像规律可知,离透镜越远的物体通过透镜所生成的像离透镜越近,为使远处物体的像能清楚地成在透明的纸上,应使透明纸向透镜靠拢一些,而不应该把B向外拉使AB之间的距离增加,为使半透明纸上得到的像更亮一些,要成像的物体就应该在明亮的地方,所以应该把模型照相机的B朝着室外面而不是朝着较暗的室内;故ABC项不符合题意,D项符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】图甲是某款电热水龙头.即开即热、冷热兼用.图乙是它的原理电路.R1、R2为电热丝,通过旋转手柄带动开关S接通对应的电路,从而实现冷水、温水、热水之间切换.有关参数如下表.不考虑温度对电阻丝的影响,请回答下列问题:

(1)开关置于2时,水龙头放出的水是___________(选填“冷”、“温”或“热”)水.此时电路中的电流时多大?

(2)水龙头放热水时,正常工作60s,消耗的电能是多少?

(3)R2的电阻是多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明在用蜡烛作为光源完成探究凸透镜成像的规律实验后,发现蜡烛火焰飘忽不定,像与物对比难判定等问题,小明和老师、同学一起对实验装置进行了一系列创新,创新点如图所示:光具座上凸透镜所在位置为零刻度,数值向左、向右依次增大;在标有均匀格子的面板上制作字母“A”LED灯替代蜡烛;光屏上标有同样的均匀格子。

1)请分析创新后实验装置的优点:可以直接读出物距以及_____;光屏上成像更清晰、更稳定;从光屏上可以准确得出像与物的_____关系。

2)完成探究凸透镜成像的规律实验后,还可以更换(或增加)实验器材进行拓展探究。请仿照示例写出一种不同方案。

项目

更换(或增加)实验器材及操作

探究的问题

示例

用黑色纸片遮挡凸透镜的一部分

探究凸透镜没被遮挡部分的成像情况

方案

_________________

__________________________

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【题目】“暴走”是一种快速的徒步运动方式。观察分析人走路情形,可以将人的脚视为一根杠杆,如图所示,行走时人的脚掌前端是支点,人体受到的重力是阻力,小腿肌肉施加的力是动力。已知某人的质量为80 kg,g取10 N/kg。

(1)请画出小腿肌肉施加的拉力F的力臂l1_______

(2)根据图片,估算小腿肌肉产生的拉力是____ N。

(3)通过查阅资料:人以不同方式徒步运动半小时,消耗人体内的能量如表所示。请你从能量角度分析“暴走”能健身的原因:________________________

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【题目】布探究“水沸腾时温度随时间变化的特点”的实验中:

(1)安装实验器利时,应按照_______(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。

(2)当水温接近90℃时,每隔1min记录一次温度,并绘制了水温随时间变化的图象(如图所示),由图象可知:水沸腾时的特点是_______,水的沸点为_______℃,出现这一结果的原闲可能是该处大气压_______标准大气压(选填“大于”、“等于”或“小于”)。

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【题目】某同学连接的电路如图所示,闭合开关后,无论怎样调节滑动变阻器,灯泡L1、L2都不亮.他用电压表进行电路故障检测,把电压表并联接在某两点之间,测试结果如表所示.则可以判定电路中的故障是

A. 灯泡L1短路 B. 灯泡L2短路

C. de段开路 D. be段开路

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【题目】如图所示的电路中,定值电阻R110Ω,R2为滑动变阻器,电源电压保持不变.闭合开关S后,滑片Pb端移动到a端的过程,电压表示数U与电流表示数I的关系图象如图所示.求:

(1)电源电压;

(2)滑动变阻器的最大阻值.

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【题目】如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,声音会逐渐地变小,直至消失,说明声音_____(选填不能)在真空中传播。同时一直能看到闹钟的秒针在不停地转动,说明光_____(选填不能)在真空中传播,打雷时,我们总是先看到闪电后听到雷声,这说明光比声音传播得_____(选填)。

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【题目】如图所示,小敏在实验室测量某种液体密度:

1)首先将天平放在水平桌面上,并将游码放在零刻度线处,她发现指针偏向分度盘中线左侧,应向_______ (填)侧调节平衡螺母,待指针指在分度盘中线上开始进行。

2)向瓶中倒入适量液体,用天平测出液体和瓶的总质量,如图甲。

3)用天平测出瓶与剩余液体的总质量,如图乙。

4)将部分液体倒入量筒中,测出液体的体积V,如图丙。依据图中数据将表格填写完整。

瓶和液体的总质量/g

瓶和剩余液体的总质量/g

倒出液体的质量m/g

倒出液体的体积

V/cm3

液体的密度ρ

g.cm-3

_______

_______

_______

_______

_______

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