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【题目】如图所示的四幅电路图中,在滑动变阻器的滑片Pa端滑到b端的过程中,灯从亮变暗且电压表示数从小变大的是(

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】A、根据电路图可知,灯泡与滑动变阻器并联,由于并联电路中各支路互不影响,因此滑片移动时,灯泡的亮度不变,A错误.

B、根据电路图可知,灯泡与滑动变阻器串联,电压表测量灯泡两端电压当滑片Pa端滑到b端的过程中,滑动变阻器接入电路的阻值变大,电路中的电流变小,根据欧姆定律,灯泡两端的电压将变小,由公式可知,灯泡的实际功率将变小,灯泡将变暗暗,B错误.

C、根据电路图可知,灯泡与滑动变阻器串联,此种解法,移动滑片不能改变滑动变阻器的阻值,也就不能改变电路中的电流,即灯泡的亮度不变,C错误.
D、根据电路图可知,灯泡与滑动变阻器串联,电压表测量滑动变阻器两端电压;当滑片Pa端滑到b端的过程中,滑动变阻器接入电路的阻值变大,由欧姆定律可知,电路中的电流变小,由公式P=I2R可知,灯泡的实际功率逐渐变小,因此灯泡从亮变暗,再根据串联电路分压的特点可知,滑动变阻器分压变大,故电压表的示数将变大,D正确.

故选D.

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【题目】把边长为1m的正方体木块放在水中,有的体积露出液面,求:

(1)木块的密度

(2)木块在水中受到的浮力

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【题目】八年级(2)班的物理学习研究小组进行“探究杠杆的平衡条件”实验时:

(1)安装好杠杆,发现杠杆左高右低,如图甲所示,这时应将杠杆右端的平衡螺母向_____(选填“左”或“右")调节,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是实验时便于测量______

(2)如图乙所示,在刻度线B处挂4个钩码,在刻度线A处用调好的弹簧测力计竖直向下拉杠杆,若此时杠杆右端依然比左端低,下一步应该进行的操作是_______当杠杆水平平衡时,将测力计从竖直方向顺时针缓慢转动,如使杠杆保持水平平衡,测力计读数将______(选填“变大”、“变小”或“不变”)

(3)通过操作后,杠杆在水平位置平衡,将数据记录在下表中、

次数

动力F1/N

动力l1/cm

阻カF2/N

阻力臂l2/cm

1

2

10

20

5

能不能根据上表中的数据得出结论?______(选填“能”或“不能"),理由是:_____

(4)该小组同学还想探究当动力和阻力在支点同侧时杠杆的平衡情况,于是将弹簧测力计改至杠杆右侧的C点,如图丙所示,在C点施加一个始终水平向右的拉力F,发现无论用多大的力,都不能使杠杆拉至水平位置平衡,你认为原因是____________

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【题目】将一个木块放入盛满水的烧杯中,静止时如图所示,从烧杯溢出水的重力为5N,则木块的重力大小为_____,这个过程中,容器对水平面的压力将_____(选填增大不变减小)。若将这个木块放入盛满酒精的烧杯中,木块静止时从烧杯溢出酒精的重力为 _____。(ρρρ

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【题目】如图,小明利用两个倾角不同的斜面进行实验.若甲乙斜面光滑,则拉力F________F . 将木块分别从两光滑斜面顶端自由释放,则木块到达斜面底端的速度v________v . (选填“>”、“<”或“=”)

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【题目】小明学习欧姆定律后,利用一块电压表和阻值为R0的已知电阻,测量

未知电阻Rx的阻值。池选择丁满足实验要求的器材,并连接了部分实验电图路(如图所示)。小明的实验要求是:只闭合开关SS1时,电压表测量R0两的电压U1;只闭合开关SS2时,电压表测量电源两淪的电压U2

(1)请你用笔线代替导线完善实验电路(只添加一根导线)。_______

(2)请用已知量和测出的量表示出Rx,则Rx=____

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【题目】如图所示的图象分别是家庭电路中的两个白炽灯泡L1、L2U﹣I图象。由这两条曲线可知,当灯泡两端电压增大时,灯丝的电阻也随着增大,而电阻是导体本身的一种性质与电压、电流无关。对此你如何解释?_____。在确保电路安全的前提下,将灯泡L1、L2串联在电路中,则电源电压最大为_____V。

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【题目】小明利用下图所示的实验器材测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率,小灯泡的灯丝电阻大约20Ω,电源电压恒为6V.连接电路前,他发现电压表的0~15V档已损坏,0~3V档完好,他马上改接电路,完成实验.

(1)请用笔画线代替导线,在图中将改接的实物电路连接完整.

(2)连好电路,闭合开关前,电阻箱的阻值能否调节到最大值?_______(选填“能”或“不能”)

(3)实验时,调节电阻箱的旋钮,使电压表示数为________V时,小灯泡正常发光,此时电阻箱的旋钮位置如图所示,则小灯泡的额定功率为___________W.

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【题目】关于如图所示是各种现象说法正确的是

A. 甲图中,自行车运动员在爬坡过程中重力势能增加,动能一定减小

B. 乙图中,火箭加速升空,机械能不变

C. 丙图中,跳水运动员加速下落过程中,重力势能转化为动能

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