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    6．小明在做凸透镜成象实验时，将点燃的蜡烛放在凸透镜前，在透镜另一侧的光屏上得到倒立、放大的实像．保持凸透镜位置不变，小明把蜡烛与光屏的位置对换，则（　　）
    A．光屏上有倒立、缩小的实像B．光屏上有倒立、放大的实像
    C．光屏上找不到实像D．凸透镜焦距未知，无法判断

    分析 凸透镜成像的规律：
    当u＞2f时，成倒立、缩小的实像．此时f＜v＜2f．
    当f＜u＜2f时，成倒立、放大的实像，此时v＞2f．

    解答 解：当光屏成倒立、放大的实像，则f＜u＜2f，v＞2f，当两者相互调换后，u＞2f，f＜v＜2f，由于凸透镜成像是可逆的，所以根据此时条件判断，光屏上有倒立、缩小的实像．故A正确，BCD错误．
    故选A．

    点评 本题目就是考查学生对凸透镜成像规律的掌握程度，只要学生熟练掌握规律，并理解光的可逆性，题目不难选出．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．如图示，某同学利用电流表研究电路中电流的关系，结果闭合开关，发现电流表的指针都能偏转，并且位置相同，他仔细检查两个电流表，都完好，其中的原因可能是A2选择的是大量程，而A1则选择的是小量程，也可能是L1断路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．体育课上老师安排男女同学分组打篮球，小明发现男女同学组的篮球落地后反弹的高度不同．篮球由静止开始下落，反弹的高度与哪些因素有关呢？
    小明用两只充足气的#7（标准男子）、#6（标准女子）篮球，在水泥地面和木制地板上进行了多次实验．通过实验，得到的实验的平均数据如下表：
    实验序号球的型号静止下落高度/厘米地面材料反弹高度/厘米
    1#7120木质80
    2#7120水泥90
    3#7150水泥110
    4#6120木质80
    （1）完成该实验需选用的测量仪器是刻度尺．
    （2）小明选用实验序号1、3两组数据进行分析，请你判断是否合理，并说明理由：不合理；没有采用控制变量法．
    （3）分析实验数据，可得到的结论是球反弹起的高度与静止下落高度、地面材料有关，与球的型号无关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    14．把一个边长为10 cm的立方体物块，放入底面积为200 cm2的圆柱形薄壁玻璃容器底部，此时物块刚好与容器底轻触，如图甲所示，然后逐渐向容器内倒入水（水始终未溢出），测量容器内水的深度h，分别计算出该物块对应受到的浮力F，并绘制了如图乙所示的图象．请回答：

    （1）试判断水的深度由0逐渐增加到8 cm的过程中，容器底部对物块的支持力是逐渐增大，还是逐渐减小？
    （2）当容器中水的深度为8 cm时，此时物块排开水的体积是多少m3？受到的浮力是多少N？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．某班同学到实验室做“测定小灯泡功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A  0～3A）、电压表（0～3V  0～15V）、开关各一个，导线若干，滑动变阻器三只：R1（5Ω  0.5A）、R2（50Ω  0.5A）、R3（500Ω  1A）．同学们设计的电路如图甲所示：
    （1）最合适的滑动变阻器应选用R2（选填“R1”、“R2”、“R3”）
    （2）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是调零．

    （3）实验中，连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是灯泡断路
    （4）经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片的位置，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，同学们画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象（如图丙），根据图象提供的信息，算出小灯泡的额定功率为0.625W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．小康组在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上．再取两段完全相同的蜡烛1和2．点燃玻璃板前的蜡烛1，移动玻璃板后的蜡烛2，一直到蜡烛2与1的像完全重合．
    （1）在寻找蜡烛1的像的位置时，眼睛应在蜡烛1（选填“1”或“2”）这一侧观察．
    （2）移去后面的蜡烛2，并在此位置上放一光屏，则光屏上不能（填“能”或“不能”）接收到烛焰的像．
    （3）将蜡烛1逐渐远离玻璃板时，蜡烛所成的像将远离玻璃板（填“远离”或“靠近”），移动蜡烛2的位置能与蜡烛1的像再次完全重合（填“能”或“不能”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．学习质量和密度的知识后，小玥同学打算结合密度表用天平（含砝码）、水、烧杯和量筒完成下列实验：（1）测量牛奶的密度；（2）测量一捆铜导线的长度；（3）鉴别小铁球是空心的还是实心的；（4）测量一堆大头针的数目；你认为能够完成的实验是（　　）
    A．（1）B．（1）（3）C．（1）（2）（3）D．（1）（3）（4）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡和额定电压为3.8V．

    （1）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该移到A（A/B）端；
    （2）实验时，要使小灯泡正常发光，应移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为3.8V，此时电流表的示数如图乙所示，那么小灯泡的额定功率是2.66W；
    （3）小明为了得到比较准确的小灯泡额定功率，他用同一套器材做了三次实验（她将电压表调到3.8V，图丙是其中一次实验所调的电压表示数），获得三组数据，并进行了三数据处理，如下表：
    实验序号电流示数/A额定功率/W额定功率的平均值/W
    10.712.698P=$\frac{2.698+2.622+2.584}{3}$=2.635
    20.692.622
    30.682.584
    ①他测得功率有差异的主要原因是测量3.8V的灯泡的额定功率时，电压表示数调节到3.8V时，电压表读数有误差
    ②这样处理数据的方法是否正确？为什么？正确；求平均值可以减小误差．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．小明乘车去杭州，为了防止太阳光射入，车内都拉上了窗帘，这时他发现原来在地上不动的一个空易拉罐向前滚去，则此时，汽车（　　）
    A．加速向前开B．匀速运动C．减速往前开D．静止

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