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4.如图所示,质量为1kg的平底空水桶,底面积为400cm2.水桶装满水后水深30cm,水桶内水的质量15kg.求:
(1)水对桶底的压力;
(2)水桶对水平地面的压强;
(3)如果将一块密度为3×103kg/m3的合金块轻轻放入水中,合金块完全没入水中,擦干桶外壁后又置于水平地面.若要使水对桶底的压强和水桶对地面的压强相等,需要对水桶施加80N的向上拉力.求合金块的体积是多少m3?(g=10N/kg)

分析 (1)知道水桶内水的深度,根据p=ρgh求出水对桶底的压强,再根据p=$\frac{F}{S}$求出水对桶底的压力;
(2)水桶对水平地面的压力等于水和桶的重力之和,再根据p=$\frac{F}{S}$求出对水平地面的压强;
(3)原来水桶装满水,合金块轻轻放入水中浸没后水的深度不变,水对桶底的压强不变,据此可知此时水桶对地面的压强,水桶对地面的压力和地面对水桶的支持力是一对相互作用力,大小相等,根据p=$\frac{F}{S}$可得水桶受到的支持力,然后对水桶受力分析可知,受到竖直向上的支持力和手的拉力,竖直向下合金的重力、桶的重力、剩余水的重力,根据力的平衡条件和密度公式、重力公式得出等式即可求出合金的体积.

解答 解:(1)水对桶底的压强:
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×30×10-2m=3000Pa,
由p=$\frac{F}{S}$可得,水对壶底的压力:
F=pS=3000Pa×400×10-4m2=120N;
(2)水桶对水平地面的压力:
F′=G=(m+m)g=(15kg+1kg)×10N/kg=16N,
水桶对水平地面的压强:
p′=$\frac{F′}{S}$=$\frac{160N}{400×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=4000Pa;
(3)原来水桶装满水,合金块轻轻放入水中浸没后水的深度不变,水对桶底的压强不变,
因水对桶底的压强和水桶对地面的压强相等,
所以,此时水桶对地面的压强为3000Pa,
因水桶对地面的压力和地面对水桶的支持力是一对相互作用力,大小相等,
所以,水桶受到的支持力:
F支持=F=F=120N,
对水桶受力分析可知,受到竖直向上的支持力和手的拉力,竖直向下合金的重力、桶的重力、剩余水的重力,
由力的平衡条件可得:
F+F支持=G+G剩水+G合金=160N-ρgV+ρ合金gV,
即80N+120N=160N-1.0×103kg/m3×10N/kg×V+3×103kg/m3×10N/kg×V,
解得:V=2×10-3m3
答:(1)水对桶底的压力为120N;
(2)水桶对水平地面的压强为4000Pa;
(3)合金块的体积是2×10-3m3

点评 本题考查了液体压强和固体压强的计算,关键是知道合金轻轻放入装满水的桶里时桶内水的深度不变.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.在“测定额定电压为6V的小灯泡的功率”的实验中
(1)某同学在连接电路时还有一根线未接上,另有一根线连接有错误,如图所示,请用笔画线代替导线在图中把电路连接好,将错误的连接指用(用“×”表示)并改正(导线不许交叉).
(2)正确连接好电路后,闭合开关,调节滑动变阻器使电压表的读数为6V时,灯泡正常发光,测得此时电流表读数为0.2A,则小灯泡的额定功率是1.2W.

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15.为了测量小正方体物块的密度,同学们设计了如下甲、乙两个实验方案:
甲方案:
①用托盘天平测出小正方体的质量m;
②用直尺测出小正方体的边长,然后计算出它的体积V;
③根据公式ρ=$\frac{m}{V}$,求小正方体的密度.
乙方案:
①用直尺测出小正方体的边长,然后计算出它的体积V;
②用托盘天平测出小正方体的质量m;
③根据公式ρ=$\frac{m}{V}$,求小正方体的密度.
(1)下列对甲、乙两个方案的评价正确的是C(填选项符号).
A、甲方案正确,乙方案错误
B、甲方案错误,乙方案正确
C、甲、乙两个方案都正确
(2)小明利用托盘天平称量小正方体的质量,如图甲所示,其存在的操作错误的是:测量过程中移动平衡螺母.
(3)小明改正自己的错误后重新进行的称量,其右盘上的砝码一个,其数值和游码所对刻度值如图乙所示,小正方体的质量为11.4g;若测得它的边长为2cm3,则小正方体物块的密度为1.425g/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示电源电压恒定且U=12V,R1=12Ω,R2=6Ω,R3=4Ω,闭合开关S后,电流表A1和A2的示数分别为(  )
A.3A   1AB.3A    3AC.5A    1AD.5A    3A

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.如图甲,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙.由图象可知当t=1.5s时,物体受到的摩擦力为1 N;t=5s时,物体受到的摩擦力为2 N;t=3s时,物体受到的摩擦力为2 N;

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9.某同学利用某种液体研究“液体内部压强跟深度的关系”,实验记录的数据如表所示.
深度h/cm0123456
压强p/×102Pa01.22.43.64.86.07.2
根据表中数据,
(1)请在图中的坐标图中画出液体内部压强与深度的关系图象(必须在坐标轴上注明坐标轴所表示的物理量及单位).
(2)分析表中的实验的数据可知:对此液体,液体内部压强与深度关系的表达式为:p=1.2×102Pa/cm•h.
(3)根据实验数据可以推断,当液体深度为9.5cm时,液体压强为1.14×103Pa.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.小洋同学在用电炉烧水时发现,将两个阻值不同的电炉分别接到家庭电路中时,电阻小的电炉烧水要热得快些,即在相同时间内电阻小的电炉产生的热量多些.于是,小洋同学猜想“电阻越小,发热功率越大”.而小惠同学在观察电炉烧水时却发现电炉丝热得发红,而与它相连的导线却几乎不发热.于是,小惠同学猜想“电阻越大,发热功率越大”.现有:镍铬合金丝做的电阻R1和R2,阻值分别为5Ω和10Ω;两个相同的容器中装有质量和初始温度都相同的煤油;温度计2支、滑动变阻器1个,电源1个、开关1个、导线若干.

(1)为了验证小洋同学的猜想,请利用以上器材设计实验,用笔画线代替导线连接好图甲的电路.
(2)下表是验证小洋同学的猜想时得到的实验数据:
加热时间/min081624
R1所在容器中煤油的温度/℃20.023.126.329.2
R2所在容器中煤油的温度/℃20.021.623.224.7
从上述实验数据分析发现,发热功率与电阻的关系是在电压相同时,电阻越小,发热功率越大.
(3)电流产生热量的多少不易直接测量,因此,在这个实验中是通过比较煤油温度变化大小来比较电阻R1、R2产生热量的多少,这种科学研究的方法叫转换法.
(4)为验证小惠同学的猜想,请在图乙的方框中画出实验电路图.
(5)通过上面的实验请你评价两位同学的猜想是否矛盾,并简要说明理由.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示的电路中,若将滑动变阻器R2的滑片由中点滑到最右端,则下列说法错误的是(  )
A.V1的示数变小,V2的示数不变B.V1的示数不变,V2的示数变大
C.V1的示数与A的示数的比值不变D.V2的示数与A的示数的比值变大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.有两个电阻R1、R2串联在电路中,它们的阻值分别是R1=30Ω,R2=50Ω,则通过它们的电流之比为I1:I2=1:1,它们两端的电压之比为U1:U2=3:5.

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