小宇同学利用如图装置探究阻力对物体运动的影响.他根据生活经验猜想:物体滑行的距离可能与物体受到的阻力及速度有关.(1)为探究阻力对物体运动的影响:小宇应先后三次将小球从斜面上的 (选填:“同一或“不同 )高度处释放,实验可得出“阻力越小,运动速度减小越 ,支持该结论的证据是 .该实验说明力是的原因(2)若想探究物体在水平面上的滑行距离与速� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

小宇同学利用如图装置探究阻力对物体运动的影响.他根据生活经验猜想：物体滑行的距离可能与物体受到的阻力及速度有关。

(1)为探究阻力对物体运动的影响：小宇应先后三次将小球从斜面上的______（选填：“同一”或“不同”）高度处释放；实验可得出“阻力越小,运动速度减小越______ ”,支持该结论的证据是_____________，该实验说明力是_________________的原因

(2)若想探究物体在水平面上的滑行距离与速度的关系：小宇应先后三次将小球从斜面的_____（选填：“同一”或“不同”）高度处释放，比较小球在_______（选填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程。

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（1）如图甲所示把两个等大的圆纸片，裁去大小不等的扇形，做成如图乙所示的两个锥角不等的纸锥．如果要测量两个纸锥的下落速度，需要的测量工具有____和____．

（2）为了比较纸锥下落的快慢，将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时，应该选择____（选填“乙”或“丙”）所示的位置开始释放，通过比较下落至地面的____来比较纸锥下落的快慢；还可以比较同一时刻纸锥下落的____来比较下落的快慢．

（3）实验中发现时间较难测量，为了便于测量时间，应该在图乙中选择纸锥____（选填“A”或“B”）进行实验较好．

（4）小芳所在的兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．兴趣小组拍下的照片如图所示，由此可以判断此纸锥下落的速度变化情况是____（选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）．若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则A、B两位置间纸锥的速度为____m/s．

（5）小芳又猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角、纸锥的重量有关，并打算继续用乙图中的这两个纸锥研究纸锥下落快慢与锥角的关系，小明认为这样做不科学，你认为不科学的原因是____．

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