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对冰加热,并熔化成水直至沸腾,在此过程中,根据测量数据画出温度随时间变化的图象如图所示,从图象中分析可知:
(1)冰是______(填“晶体”或“非晶体”).
(2)0~1min比4~5min升温快,说明______.
(3)在BC段所示的过程中,内能______(填“变大”、“变小”或“不变”),因为______.
(4)水在沸腾过程中,温度______.

解:(1)如图,冰有熔化温度,其熔化温度是0℃,所以冰是晶体.
(2)如图在0~1min之间冰升高了20℃,4~5min水升高了10℃,根据Q=cm△t知,冰熔化成水质量不变,吸收热量相同,冰升高的温度大于水升高的温度,所以冰的比热小于水的比热.
(3)在BC段所示的过程中,冰不断吸收热量,冰的内能变大.
(4)水沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变.
故答案为:(1)晶体;(2)冰的比热小于水的比热;(3)变大;物体吸收热量,内能增大;(4)保持不变.
分析:(1)晶体有熔化温度,非晶体没有熔化温度.
(2)根据Q=cm△t知,质量相同的物体吸收相同的热量,温度升高的越多,比热越小.
(3)做功和热传递都可以改变物体的内能.热传递过程中,物体吸收热量,物体内能增加,物体放出热量,物体内能减少;物体对外做功,物体内能减少,外界对物体做功,物体内能增加.
(4)液体沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变.
点评:(1)掌握晶体和非晶体的不同,晶体有熔点,非晶体没有熔点,晶体和非晶体的熔化特点不同等.
(2)做功和热传递都可以改变物体的内能,改变内能的方法不同,但是效果是相同的.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?包头二模)对冰加热,并熔化成水直至沸腾,在此过程中,根据测量数据画出温度随时间变化的图象如图所示,从图象中分析可知:
(1)冰是
晶体
晶体
(填“晶体”或“非晶体”).
(2)0~1min比4~5min升温快,说明
冰的比热小于水的比热
冰的比热小于水的比热

(3)在BC段所示的过程中,内能
变大
变大
(填“变大”、“变小”或“不变”),因为
物体吸收热量,内能增大
物体吸收热量,内能增大

(4)水在沸腾过程中,温度
保持不变
保持不变

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?天河区一模)小聪对冰加热,冰熔化成水直至沸腾.在此过程中他通过测量绘制了温度随时间变化的图象,如图所示.

(1)冰的熔点是
0
0
℃;
(2)在0-1min比4-5min升温快,这是由于固态时的比热容比液态时的比热容
(选填“大”或“小”);
(3)在BC过程中,物质的内能
变大
变大
(选填“变大”、“变小”或“不变”),理由
熔化过程中吸热,内能增大
熔化过程中吸热,内能增大

(4)若烧杯中水的质量为0.05kg,从20℃加热到60℃需要吸收热量
8400
8400
 J,水的比热容为c=4.2×103J/(kg.℃);
(5)水在沸腾过程中,温度将
不变
不变
(选填“升高”、“降低”或“不变”),并看到有“白气”不断从烧杯中冒出,这些“白气”的产生是由于
水蒸气降温(遇冷)液化成小水珠
水蒸气降温(遇冷)液化成小水珠

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科目:初中物理 来源:2013年内蒙古包头市青山区中考物理二模试卷(解析版) 题型:填空题

对冰加热,并熔化成水直至沸腾,在此过程中,根据测量数据画出温度随时间变化的图象如图所示,从图象中分析可知:
(1)冰是    (填“晶体”或“非晶体”).
(2)0~1min比4~5min升温快,说明   
(3)在BC段所示的过程中,内能    (填“变大”、“变小”或“不变”),因为   
(4)水在沸腾过程中,温度   

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科目:初中物理 来源:2012年广东省广州市天河区中考物理一模试卷(解析版) 题型:填空题

小聪对冰加热,冰熔化成水直至沸腾.在此过程中他通过测量绘制了温度随时间变化的图象,如图所示.

(1)冰的熔点是    ℃;
(2)在0-1min比4-5min升温快,这是由于固态时的比热容比液态时的比热容    (选填“大”或“小”);
(3)在BC过程中,物质的内能    (选填“变大”、“变小”或“不变”),理由   
(4)若烧杯中水的质量为0.05kg,从20℃加热到60℃需要吸收热量     J,水的比热容为c=4.2×103J/(kg.℃);
(5)水在沸腾过程中,温度将    (选填“升高”、“降低”或“不变”),并看到有“白气”不断从烧杯中冒出,这些“白气”的产生是由于   

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