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    某物理课外实验小组，对照明灯具的发光与发热问题产生了兴趣。在老师的指导下，他们设计实验方案并进行了探究：选用两个如图所示的相同密封盒子，将两只额定功率相同但种类不同的照明灯甲和乙分别安装在灯座上，并让两灯正常工作，用温度计测量通电后两盒子中的温度，每隔1min记录一次温度值，通电15min，将测得的数据描绘成如图所示的图象。
    （1）从图可知_________灯的发光效率高，你判断的依据是_____________________________。
    （2）据报道，欧盟计划在2009年前将逐步淘汰陪伴人类生活百余年的白炽灯，你认为欧盟作出这个决定的理由是_______________。
    （1）乙；在相同时间内乙灯将电能转化为内能少（在相同时间内甲灯将电能转化为内能多）
    （2）白炽灯发光效率低
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    19、某物理课外实验小组，对照明灯具的发光与发热问题产生了兴趣．在老师的指导下，他们设计实验方案并进行了探究：选用两个如图1所示的相同密封盒子，将两只额定功率相同但种类不同的照明灯甲和乙分别安装在灯座上，并让两灯正常工作，用温度计测量通电后两盒子中的温度，每隔1min记录一次温度值，通电15min，将测得的数据描绘成如图2所示的图象．

    （1）从图象可知，
    乙
    灯的发光效率较高，你的判断依据是：
    两灯消耗的电能相同，乙灯发热较甲灯少，发光较甲灯多
    ．
    （2）据报道，欧盟计划在2009年前将逐步淘汰陪伴人类生活百余年的白炽灯，你认为欧盟做出这个决定的理由是：
    白炽灯的发光效率低，耗能大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某物理课外实验小组，对照明灯具的发光与发热问题产生了兴趣。在师师的指导下，他们设计实验方案并进行了探究：选用两个如图16所示的相同密封盒子，将两只额定功率相同但种类不同的照明灯甲和乙分别安装在灯座上，并让两灯正常工作，用温度计测量通电后两盒子中的温度，每隔1min记录一次温度值，通电15min，将测得的数据描绘成如图17所示的图象

    （1）从图象可知，         灯的发光效率较高，你的判断依据是：                                ；

    （2）据报道，欧盟计划在2009年前将逐步淘汰陪伴人类生活百余年的白炽灯，你认为欧盟做出这个决定的理由是：                                （写一条）。

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    科目：初中物理 来源：2007-2008学年江苏省南京市鼓楼区九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：填空题

    某物理课外实验小组，对照明灯具的发光与发热问题产生了兴趣．在老师的指导下，他们设计实验方案并进行了探究：选用两个如图1所示的相同密封盒子，将两只额定功率相同但种类不同的照明灯甲和乙分别安装在灯座上，并让两灯正常工作，用温度计测量通电后两盒子中的温度，每隔1min记录一次温度值，通电15min，将测得的数据描绘成如图2所示的图象．

    （1）从图象可知，    灯的发光效率较高，你的判断依据是：    ．
    （2）据报道，欧盟计划在2009年前将逐步淘汰陪伴人类生活百余年的白炽灯，你认为欧盟做出这个决定的理由是：    ．

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    科目：初中物理 来源：2009年江苏省南京市江宁区中考物理二模试卷（解析版） 题型：填空题

    某物理课外实验小组，对照明灯具的发光与发热问题产生了兴趣．在老师的指导下，他们设计实验方案并进行了探究：选用两个如图1所示的相同密封盒子，将两只额定功率相同但种类不同的照明灯甲和乙分别安装在灯座上，并让两灯正常工作，用温度计测量通电后两盒子中的温度，每隔1min记录一次温度值，通电15min，将测得的数据描绘成如图2所示的图象．

    （1）从图象可知，    灯的发光效率较高，你的判断依据是：    ．
    （2）据报道，欧盟计划在2009年前将逐步淘汰陪伴人类生活百余年的白炽灯，你认为欧盟做出这个决定的理由是：    ．

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