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如图所示,用细线拴住一个小球在摆动,忽略空气阻力,当小球从C点摆动到B点时,它的 能增大, 能减小,机械能保持不变。

 

 

重力势

【解析】

试题分析:重力势能的大小影响因素是质量和高度,当小球从C点摆动到B点时,小球的高度降低了,所以在质量不变时,高度降低了,小球的重力势能减小。

考点:动能与势能

 

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年江苏常熟市九年级4月调研测试物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图甲所示,木块的长度是 cm;如图乙所示,温度计的示数是

 

 

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科目:初中物理 来源:2013-2014学年广东省汕头市澄海区中考模拟物理试卷(解析版) 题型:实验题

为了探究电动机为什么会转动,小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机(如图18)。他用回形针做成两个支架,分别与电池的两极相连,用漆包线绕一个矩形线圈,以线圈引线为轴,并用小刀刮去轴的一端全部漆皮,另一端只刮去半周漆皮将线圈放在支架上,磁体放在线圈下方,闭合开关,用手轻推一下线圈,线圈就会不停地转动起来。

(1)要想改变线圈的转动方向,小明可采用哪些措施:

A.改变电流的方向 B.提高电源的电压

C.增加线圈的匝数 D.改变磁场的方向

(2)开关闭合后,如果电动机不转,原因可能是哪些:

A.磁铁磁性太弱 B.线圈处于平衡位置

C.通过线圈的电流太大 D.电池电压太低

(3)为了提高电动机转速,可采取的方法是

(4)小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置,他还需要的主要器材是

 

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科目:初中物理 来源:2013-2014学年广东省汕头市澄海区中考模拟物理试卷(解析版) 题型:双选题

如图所示,建筑工人用滑轮组提升重为270N的水泥桶,动滑轮重为30N,不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。工人在将水泥桶匀速向上拉的过程中,水泥桶在10s内被提升了3m。由此可知,下列说法不正确的是:

A.水泥桶匀速上升的速度为0.3m/s

B.工人拉绳子的力是150N

C.10s内建筑工人对水泥桶做的有用功为810J

D.提升水泥桶过程的机械效率是90%

 

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科目:初中物理 来源:2013-2014学年广东省揭阳市揭西县九年级上学期期末质量检测物理试卷(解析版) 题型:填空题

将光敏电阻R和定值电阻R0、电流表、电压表连接成电路,接在9V的电源上,如图。光敏电阻阻值随光强变化关系如下表:(光强是表示光强弱程度的物理量,符号为E,单位坎德拉,即cd)

光强(cd)

1

2

3

4

5

6

光敏电阻R(Ω)

36

18

12

9

7.2

6

 

 

 

(1)若电流表的示数增大,表示光强在 (填增大减小不变)。

(2)由表中数据可知当光强E=2cd时,电流表的示数为0.3A,则定值电阻R0为多少Ω?

(3)结合表中数据分析,当光强E=1.5cd时,电流表示数是多少?

 

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科目:初中物理 来源:2013-2014学年广东省揭阳市揭西县九年级上学期期末质量检测物理试卷(解析版) 题型:选择题

某同学在探究电流跟电压、电阻的关系时,根据收集到的数据画出了如图所示的一个图像,下列结论与图像相符的是( )

A.电阻一定时,电流随着电压的增大而增大   

B.电阻一定时,电压随着电流的增大而增大

C.电压一定时,电阻随着电流的增大而减小

D.电压一定时,电流随着电阻的增大而减小   

 

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科目:初中物理 来源:2013-2014学年广东省揭阳市揭西县九年级上学期期末质量检测物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,其中能量转化形式相同的是

A.甲和乙 B.乙和丙 C.甲和丙 D.乙和丁

 

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科目:初中物理 来源:2013-2014学年广东省东莞市寮步信义学校九年级中考一模物理试卷(解析版) 题型:实验题

张华同学在测金属零件的密度时发现天平指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向_____(填)调节。天平平衡时, 砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示,则零件的质量为________g,用量筒测得件的体积如图丙所示,则零件的体积为 cm3,由此可算得小金属零件的密度为 g/cm3

 

 

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科目:初中物理 来源:2013-2014学年山东省日照市业水平模拟测试(一)物理试卷(解析版) 题型:实验题

(9分)在测量定值电阻阻值测量小灯泡电功率的实验中:

(1)婷婷要测量定值电阻的阻值,请你将如图乙的电路用笔画出的线连接正确(要求:滑片P向右移动时,通过电阻R的电流变大,导线不得交叉)实验开始前,要将变阻器的滑片P移至 端。婷婷闭合开关,发现电流表有示数,电压表无示数,则出现该故障的原因是 (写出一种即可);

(2)她排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一位置时,观察到电流表的示数为0.2A,电压表示数如图甲所示,则定值电阻阻值为 Ω。她仅把这一次实验测得的阻值作为最后的结果,同组的小明认为这种做法不合适,其不合适的理由是

(3)测出电阻后,同组的小明将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡,来测量小灯泡的电功率,闭合开关后,调节滑动变阻器滑片P,使电压表示数为 V时,小灯泡正常发光,如果此时电流表示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率是 W。

(4)另一实验小组同学,按正确方法完成实验后,分别绘制了定值电阻小灯泡的U—I图像如图所示,则表示定值电阻的U—I图像的是 (填”),这样判断的依据是

 

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