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    如图，按要求把滑轮组用绳子连起来．①F=数学公式G；②F=数学公式G．

    解：①F=G，所以从动滑轮开始绕起；
    ②F=G，所以从定滑轮开始绕起，如图所示：
    ．
    分析：掌握滑轮组的绕线，根据承担物重的绳子段数，根据偶定奇动的特点判断出绕线的始端，然后顺次绕线．
    点评：此题考查了滑轮组的绕线，此题要用到绳子始端固定方位：（偶定、奇动），n为偶数，绳子始端在定滑轮钩上；n为奇数则连在动滑轮钩上．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    按要求完成下列作图
    （1）画出图1中F1的力臂l1，并在A点画出阻力F2的示意图．
    （2）用如图2所示的滑轮组提升重物，请用笔划线组装成最省力的滑轮组．
    （3）如图3所示是家庭电路的某一部分的示意图，请用笔画线代替导线把该电路连接完整，并且使之符合安全用电的要求．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    按题目要求作图：
    （1）如图1所示，杠杆在力F1、F2的作用下（F1未画出）处于平衡状态，l1是力F1的力臂．请在图中画出F2的力臂l2和F1的示意图．
    （2）要用如图2所示的滑轮组吊起重500N的重物．已知绳子能承受的最大拉力为200N，请画出绕绳的方法（不计滑轮重与摩擦）．
    （3）用笔画线代替导线，把图3中的三孔插座及它的保险丝、电灯及控制电灯的开关接到家庭电路上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图，按要求把滑轮组用绳子连起来．①F=
    1
    3
    G；②F=
    1
    2
    G．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图，按要求把滑轮组用绳子连起来．①F=
    1
    3
    G；②F=
    1
    2
    G．
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