分析 (1)芭蕾舞演员站在地面上,对地面的压力等于其重力,已知足尖与地面的接触面积,根据压强公式p=$\frac{F}{S}$可求得演员对地面的压强,
(2)大象对地面的压力等于其重力,已知每只脚掌的面积,可求得四只脚掌的面积,根据压强公式p=$\frac{F}{S}$可求得大象对地面的压强,然后将演员对地面的压强与大象对地面的压强比较即可.
解答 解:(1)芭蕾舞演员对地面的压强:
p1=$\frac{{F}_{1}}{{S}_{1}}$=$\frac{{G}_{1}}{{S}_{1}}$=$\frac{475N}{9.5×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=5×105Pa;
(2)大象对地面的压强:
p2=$\frac{{F}_{2}}{{S}_{2}}$=$\frac{{G}_{2}}{{S}_{2}}$=$\frac{60000N}{4×600×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=2.5×105Pa.
因为p2<p1,所以芭蕾舞演员对地面的作用效果明显.
答:演员对地面的压强是5×105Pa;
大象站立时四只脚掌对地面的压强是2.5×105Pa.
芭蕾舞演员足尖对地面的压强大,对地面的作用效果明显.
点评 此题考查了压强大小及其计算,难度不大,属于中档题,但在计算中要注意统一使用国际单位制单位.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 火车驶过自行车辐条时,与辐条间发生热传递,使辐条内能增加,温度升高而“烫手” | |
| B. | 火车驶过自行车辐条时,对辐条做功,使辐条的内能增加,温度升高而“烫手” | |
| C. | 火车驶过自行车辐条时,对辐条做功,使辐条所含的热量增加,温度升高而“烫手” | |
| D. | 手拿火车压过的辐条时,辐条的机械能转化为手的内能增加,分子热运动加剧“烫手” |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 一些物体的动能 | |
| 行走的牛 | 约60J |
| 跑百米的运动员 | 约3×102J |
| 飞行的步枪子弹 | 约5×108J |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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