练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    【题目】神舟十号飞船是中国“神舟”号系列飞船之一，它是中国第五艘搭载人的太空飞船，女宇航员王亚平首次开展中国航天员授课活动，下列说法正确的是　　

    A. 王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高

    B. 地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的

    C. 在“神舟十号”里声音的传播速度为

    D. 王亚平说话发出声音是因为声带在振动

    【答案】D

    【解析】

    （1）解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播；音色反映了声音的品质与特色。

    （2）声音不能在真空中传播，电磁波可以在真空中传播；

    （3）声音在空气中的传播速度是340m/s；

    （4）一切声音都是由物体振动产生的；

    A、王亚平讲课声音很大是因为她的响度大，故错误；

    B、地球上的学生听到王亚平的声音是靠电磁波传回地球的，故错误；

    C、在“神舟十号”里有空气，声音的传播速度是340m/s，故错误；

    D、一切声音都是由物体振动产生的，王亚平说话发出声音是因为声带在振动，故正确；

    故选：D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，粗糙斜面高度为h，长为S，用沿斜面向上的力把重为G的物体由斜面底端匀速拉到斜面顶端的过程中，拉力的大小为F，则拉力做功为 ， 机械效率大小为 ， 物体在运动的过程中受到的摩擦力大小为。（用题目中已知量的符号表示）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如右图所示，滑动变阻器接入电路的电阻线是段，当滑片向左移动时，连入电路的电阻变.电路中的电压表测量的是（选填“灯泡”、“电源”或“变阻器”）两端的电压.

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读短文，回答问题． 超声波加湿器
    超声波加湿器通电工作时，雾化片产生每秒170万次的高频率振动，将水抛离水面雾化成大量1μm～5μm的超微粒子（水雾），吹散到空气中使空气湿润，改变空气的湿度．
    图甲所示是某型号超声波加湿器，下表为其部分技术参数，其中额定加湿量是指加湿器正常工作1h雾化水的体积；循环风量是指加湿器正常工作1h通过风扇的空气体积；加湿效率是指实际加湿量和实际输入功率的比值．

    型号

    ×××

    额定加湿量

    15L/h

    额定电压

    220V

    额定输入功率

    500W

    水箱容量

    25L

    循环风量

    2000m3/h

    加湿效率

    ≥1.2×10﹣2L/（hW）

    轮子与地面接触的总面积

    6.0×10﹣4m2

    净重

    95kg


    （1）加湿器正常工作时，每小时通过风扇的空气质量为kg；加满水时，加湿器对水平地面的压强为Pa．（空气密度ρ=1.29kg/m3 ， g取10N/kg）
    （2）加湿器正常工作时的电流为A，加满水后最多能加湿h．
    （3）下列说法中错误的是 ．
    A.加湿器产生的超声波是由雾化片振动产生的
    B.加湿器通电使雾化片振动，电能主要转化为机械能
    C.水雾化成超微粒子的过程是汽化现象
    D.水雾化成超微粒子需要能量，说明分子间有引力
    （4）在没有其他用电器接入电路的情况下，加湿器工作30min，标有“3000imp/kWh”的电能表指示灯闪烁了720次，此过程中加湿器消耗的电能为J，实际加湿量至少为L/h．
    （5）利用湿敏电阻可实现对环境湿度的精确测量，如图乙所示，电源电压为24V，定值电阻R的阻值为120Ω，电流表的量程为0～100mA，电压表的量程为0～15V，湿敏电阻的阻值R0随湿度RH变化的关系图线如图丙所示，该电路能够测量的湿度范围是；将电压表表盘的相关刻度值转化为对应的湿度值，制成一个简易湿度计，该湿度计的刻度值分布是（选填“均匀”或“不均匀”）的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙三组实验，实验数据记录如下：

    次数

    钩码重/N

    钩码上升
    的距离/m

    弹簧测力计
    的示数/N

    弹簧测力计
    上升的距离/cm

    机械效率

    第1次

    2

    0.05

    1

    0.15

    66.7%

    第2次

    4

    0.05

    1.7

    0.15

    \

    第3次

    6

    0.05

    \

    0.15

    83.3%


    （1）在实验操作中应该使钩码缓慢上升；
    （2）进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为（保留三位有效数字）；
    （3）进行第3次测量时，弹簧测力计示数为N，滑轮组做的有用功是J；
    （4）分析实验数据，实验小组得出的结论是：同一滑轮组，物重越大，机械效率越。
    若提起同样的重物，用轻质塑料动滑轮代替实验中的铁质动滑轮，则机械效率将变。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】让小车从斜面顶端由静止滑下，撞到一个小木块上，能将木块撞出一段距离。放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示小车的动能越大。回答以下问题：

    （1）图1是用来研究动能大小与物体的关系的。实验表明：乙图中的小车到达水平表面时，能推动木块运动的距离些（选填“大”或“小”）。不同质量的小车从斜面同一高度滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的。
    （2）设计图2实验的目的是研究动能大小与物体 的关系的。小车运动到水平表面时，丙图中的小车速度丁图小车的速度。实验结果表明，当物体的质量相同时，速度越大，它具有的动能越 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于声音的发生和传播的说法中，正确的是　　

    A. 一切正在发声的物体都在振动

    B. 一般情况下，声音在气体、液体、固体中的传播速度关系是

    C. 任何气体、液体、固体都能传播声音

    D. 只要我们观察到物体在振动，我们就能听到它发出的声音

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在”探究影响滑动摩擦力大小的因素“实验中
    （1）将物体A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小．
    （2）小明设计了如图所示的实验方案，通过实验得到了正确的结论．
    ①下列各种现象中，利用了该实验结论的是（选填字母）．
    A、汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链
    B、用力压住橡皮，擦去写错的字
    C、移动很重的石块时，在地上铺设滚木
    ②甲图中物体运动的速度大小为v1 ， 乙图中物体运动的速度大小为v2 ， 实验过程中，关于v1和v2的大小，下列说法正确的是 ． （选填字母）
    A、v1一定大于v2 B、v1一定小于v2
    C、v1一定等于v2 D、v1可以大于、等于或小于v2 ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中错误的是：

    A. 前4min乙同学速度比甲同学速度大

    B. 甲同学做匀速直线运动的速度是0．5m／s

    C. 乙同学第4min后仍做匀速直线运动

    D. 甲、乙同学相遇时距起点240m

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案