【题目】小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，凸透镜的位置固定不动，实验操作规范．在图示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像． 
（1）这个像的成像原理与（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）相同．若将蜡烛向右移动少许，则应将光屏向（选填“左”或“右”）移动才能再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比刚才的像要些．
（2）再在凸透镜左侧附近放置一凹透镜（图中未画出），这时需要将光屏向（选填“左”或“右”）移动才能在光屏上成清晰的像．
（3）为了粗测凸透镜的焦距，小明上午第二节课下课后，将凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，小明认为此点就是凸透镜焦点的位置．旁边的同学却告诉他，这个亮点不是凸透镜的焦点位置，其理由是： ．
【答案】
（1）照相机；右；大
（2）右
（3）凸透镜没有正对太阳光放置（太阳光没有平行于主光轴入射到凸透镜上）
【解析】解：（1）物体到凸透镜的距离是物距，像到凸透镜的距离是像距．如图，物距大于像距，成倒立、缩小的实像，照相机就是利用此原理制成的． 当凸透镜的位置不变时，只向右移动蜡烛，要使光屏上再次出现一个明亮清晰的像，可以向右移动光屏，才能再一次成像，并且此时的像比刚才的像大．（2）凹透镜对光线有发散作用，靠近凸透镜时，使光线发散，像会聚在光屏的后方，像距增大，在光屏上要得到清晰的像，光屏要远离凸透镜．（3）太阳光可以近似看为平行光源，将凸透镜正对着太阳光，太阳光经凸透镜后将会聚在焦点．所以把光屏置于另一侧，改变光屏与凸透镜间的距离，直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑，这个光斑便为焦点．测出光斑到凸透镜的距离，便是焦距．
故答案为：（1）照相机； 右； 大；（2）右； （3）凸透镜没有正对太阳光放置（太阳光没有平行于主光轴入射到凸透镜上）．
（1）凸透镜成实像时，根据物距和像距的关系，能判断凸透镜的成像情况：①物距大于像距，成倒立、缩小的实像；②物距等于像距，成倒立、等大的实像；③物距小于像距，成倒立、放大的实像，应用于投影仪或幻灯机．（2）当凹透镜靠近凸透镜时，会聚能力减弱，使像呈在光屏的后方．（3）平行于主光轴的光线会聚于一点，此点为凸透镜的焦点．由焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距，粗略测量薄透镜的焦距时，可以测出从焦点到凸透镜的距离即可．
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图，点燃的蜡烛放在距小孔a处，它成像在距小孔b的半透明纸上，且a大于b．则半透明纸上的像是 ( )
A．倒立、放大的虚像 B．正立、缩小的虚像
C．倒立、缩小的实像 D．正立、放大的实像
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某实验小组在用天平和量筒测量液体的密度时，测量步骤为：①先测出空烧杯的质量；②将液体倒入烧杯，测出总质量；③算出烧杯中液体的质量；④将烧杯中的液体倒入量筒，测出其体积；⑤利用公式算出液体的密度．将对实验结果的分析正确的是（ ）
A. 测量步骤合理，结果准确
B. 测量步骤不合理，原因是烧杯里的液体的质量测不准
C. 测量步骤不合理，结果偏小
D. 测量步骤不合理，原因是烧杯里的液体的体积测不准
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】根据表格中的数据，下列说法错误的是（ ）
物质 | 铝 | 铁 | 铜 | 水 | 煤油 |
密度/（kgm3） | 2.7×103 | 7.9×103 | 8.9×103 | 1.0×103 | 0.8×103 |
比热容/[J（kg℃）] | 0.88×103 | 0.46×103 | 0.39×103 | 4.2×103 | 2.1×103 |
长1m、横截面积1mm2的导线在20℃时的电阻值/Ω | 0.027 | 0.096 | 0.017 | / | / |
A.用同样的酒精灯给质量相等、初温相同的水和煤油加热相同的时间后，发现水中的温度计示数较高
B.装有煤油和水的两个容器底部受到的液体压强与液体深度的关系可用图象表示，其中图线b表示的是煤油
C.将质量相等的铜块和铝块分别拉成粗细相同的铜线和铝线，将它们并联接入电路中，则通过铜线的电流较大
D.用力分别匀速提升体积相同的铁块和铝块，提升的高度之比为3：2，所用的时间之比为5：9，则两次拉力的功率之比为79：10
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明喝水时，偶然发现透过水面看不见玻璃水杯外侧的手指，他感到很惊奇；玻璃和水都是透明物质，为什么光却不能透过呢？小明决定找出原因，下面是小明的探究过程：
根据光经过的路径，首先想到了这种现象与光的折射有关，为此他根据光从水中射向空气的光路进行了推测，如下图，光从水中射向空气时，折射角大于人射角，当入射角逐渐增大时，折射角也逐渐增大，那么，当人射角增大到某一值时，会不会…
（1）小明的推测是 。
（2）小明为了验证自己的推测，进行了如下图所示的实验，实验过程中逐渐增大激光笔射向水面的入射角的角度，当增大到某一角度时，小明观察到 ，证实了自己的推测。
（3）当光从空气射向水中时，也会出现“看不见”的现象吗？说出你的观点并解释： 。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小梦选取了如图中的实验器材，探究电流产生的热量与哪些因素有关． 
（1）甲图中玻璃瓶中装入煤油，而不用水的原因是；乙图选取两个相同玻璃瓶，装入相同质量煤油并插上温度计的目的是 ．
（2）为了探究电流产生的热量与电流大小的关系，他连接了如图甲所示的电路．闭合开关，调节滑动变阻器使电流为I1 ， 按下计时器并同时每间隔1min记录一次温度计的示数．他接下来的操作应该是 ．
（3）为了探究电流产生的热量与电阻大小的关系，他连接了如图乙所示的电路．他这样做的好处是 ．
（4）该实验探究过程中应用了控制变量法．请在列举两个应用此方法的实验： ①②
（5）当滑片向左滑动时，温度计的示数变化的快，这说明电流产生的热量与有关．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示是实验室电流表的内部结构图，处在磁场中的线圈有电流通过时，线圈会带动指针一起偏转．线圈中电流越大，指针偏转角度就越大．关于该现象，下列说法正确的是（ ） 
A.该电流表是利用电磁感应原理工作的
B.线圈中电流越大，其所受磁场力就越大
C.改变线圈中的电流方向，指针的偏转方向不会改变
D.线圈中有电流通过时，把机械能转化为电能
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W1 ， 机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2 ， 机械效率为η2 ． 若不计绳重与摩擦，则（ ） 
A.W1=W2 ， η1=η2
B.W1=W2 ， η1＜η2
C.W1＜W2 ， η1＞η2
D.W1＞W2 ， η1＞η2
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】2016年4月16日，日本九州熊本县发生地震，震级7.3级，厄瓜多尔发生里氏7.8级强震，地震导致多处房屋坍塌． 
高压起重气垫是一种适合于地震救灾的起重工具，它由如图甲所示的高压气瓶，气管、阀门与气垫连接而成．起重时，气垫放入重物与地面的间隙之间，由高压气瓶向气垫内充气，气垫在短时间内可把重物举起一定高度．如图乙所示，质地均匀的长方体石板长2m，重为6×104N，当气垫内气压比外界高106Pa时，石板恰好被顶起，此时气垫和石板的接触面积是400cm2 ．
（1）高压气瓶向气垫内充气时，气瓶内的气体内能 ， 温度 ．
（2）气垫恰好顶起石板时，气垫的中心离石板右端的支点O至少多远？
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com