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【题目】如图所示是我国自主研制的新型气垫两栖登陆艇.该艇满载后的总质量为2.0×105kg.在一次测试中,登陆艇在水中匀速直线行驶1200m,所用的时间为40s,若受到的阻力始终为2.0×105N(g取10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3),求:
(1)登陆艇满载漂浮在水上时排开水的体积;
(2)登陆艇在测试中的行驶速度;
(3)登陆艇在测试中牵引力的功率.

【答案】
(1)解:登陆艇满载漂浮在水上,所以F=G=mg,

由阿基米德原理可知,F=GgV

则:ρgV=mg,

所以登陆艇满载漂浮在水上时排开水的体积:

V= = =200m3


(2)解:登陆艇行驶速度:

v= = =30m/s


(3)解:登陆艇在水中匀速直线行驶,牵引力等于阻力,

登陆艇牵引力的功率:

P= = =Fv=fs=2.0×105N×30m/s=6×106W


【解析】(1)物体漂浮时F=G,根据F=GgV计算登陆艇满载漂浮在水上时排开水的体积;(2)根据v= 计算登陆艇在测试中的行驶速度;(3)根据P= = =Fv计算登陆艇在测试中牵引力的功率.

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【题目】如图,小明在用动滑轮(不计绳重和摩擦)匀速提升不同重物时,记录下了在绳子自由端使用的拉力F与对应所提升的物体重力G,如表:

G/N

1

2

3

4

5

6

F/N

0.7

1.2

1.7

2.2

2.7

3.2

分析表中数据可知,拉力F与重力G的关系式是:F=;动滑轮重为N;随着物重的增加,动滑轮的机械效率变

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】水稻是喜温植物,春季育秧时,农民通常在傍晚向秧田灌水,早晨再将水放出,以防霜冻,这是因为水的较大,当气温降低时,水能放出较多的热量,如果某秧田中水的温度降低了2℃,放出了3.36×107J的热量,则该秧田内的水的质量为kg.[已知c=4.2×103J/(kg℃)].

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【题目】在弹簧测力计下悬挂一个实心小球,弹簧测力计的示数是8N,把实心小球浸没在密度为0.8×103kg/m3的油中,弹簧测力计的示数是6N,下列说法不正确的是(
A.小球受到的浮力是2N
B.小球的质量是0.8kg
C.小球的体积是2.5×10﹣4 m3
D.小球的密度是3.2×103g/cm3

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【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,小杨用两个相同的装置做了如图甲所示的实验,用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.

(1)图乙是小杨用温度计测烧杯中液体初温的操作图,A为操作过程,B为示数稳定后的读数过程.
①图A中操作的错误是
②图B中读数的错误是
(2)小杨纠正错误后,将实验数据记录如下.

物质

质量/g

初始温度/℃

加热时间/min

最后温度/℃

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

在实验过程中控制加热时间相同,是为了控制水和食用油相等,通过比较来研究水和食用油吸热能力的差异.
(3)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给加热更长的时间,此时水吸收的热量(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.由此说明,的吸热能力强
(4)通过实验得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用这个物理量来描述.
(5)该实验所用的主要研究方法为

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【题目】如图所示,A是一个能上下周期性振动并在纸带上每隔相等时间打下一个点的装置.放在水平桌面上的木块,左端与轻纸带相连,通过弹簧测力计水平拉着木块向右匀速运动,A装置在纸带上打下一系列的点.图中①和②是先后打出的两条纸带,与其对应的测力计的示数分别为F1、F2 , 木块运动的速度分别为v1、v2 , 那么(
A.F1<F2 , v1<v2
B.F1>F2 , v1>v2
C.F1=F2 , v1>v2
D.F1=F2 , v1<v2

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【题目】如图所示,是海波的熔化实验装置.

(1)将装有海波的试管放在盛水的烧杯中加热而不是直接加热的目的是:________,这种加热方法是________

(2)乙图是小童绘制的海波熔化的图象,由图可知,海波是________(选填晶体非晶体);其中BC段物体处于________态(选填固态”、“液态”、“固液共存态),整个熔化过程用时________分钟,晶体熔化的特点是________

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【题目】边长为10cm的正方体木块,质量为0.9kg.g=10N/kg,ρ酒精=0.8×103kg/m3 . 求:
(1)木块的重力;
(2)木块静止在水平桌面上时对桌面的压强;
(3)将木块投入水中,木块静止时受到的浮力;
(4)将木块投入酒精中,木块静止时受到的浮力.

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【题目】某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如图所示,这种物质的熔点是℃,在第10min时,该物质处于(选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”),其熔化过程的特点是吸收热量,但温度(选填“升高”、“降低”或者“不变”)

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