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在学习电路的连接方式内容时,老师带了-个如图所示的教学示教板,外观上只能看到两个灯泡和一个开关,王亮同学感到好奇,乘老师不注意,将开关合上,结果看到两个小灯泡都发光,-时无法确定电路是串联还是并联,仔细观察发现有一处接头露在外面,以下两种简单判断方法是否可行?请你在表中空格填写“可行”或“不可行”.
方法操作现象结论方法是否可行
方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联________
方法2把接线头拧开使电线断开两灯熄灭两灯一定是串联________

可行    不可行
分析:串联电路的电流路径只有一条,所以串联电路各用电器的工作特点是同时工作、同时不工作,互相之间有影响,某处发生断路时,整个电路不工作;由于并联电路的电流路径有多条,所以并联电路各用电器的工作特点是可以独立工作,互不影响.
解答:方法1:把其中一只灯泡从灯座中取下来,如果观察另一只灯泡熄灭,则亮灯一定是串联,该方法是可行的;
方法2:把任意一根导线断开,如果观察两灯都熄灭,则是无法确定两灯的连接方式的.因为两灯无论是串联还是并联,当把任意一根导线断开时,都有可能造成两灯熄灭.即串联电路的电流路径只有一条,一处断开则电路中就不会有电流,两灯都不发光;并联电路的电流路径虽然有多条,各用电器可以独立工作,但如果是并联电路干路上的导线断的话,则也会造成两灯都不发光,所以该方法是不可行的.
故答案为 可行,不可行.
点评:本题考查了串联电路和并联电路的辨别,熟练掌握串、并联电路的特点是解答本题的关键所在,因此是一道对基础知识和基本能力的考查.
练习册系列答案
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24、在学习电路的连接方式内容时,老师带了-个如图所示的教学示教板,外观上只能看到两个灯泡和一个开关,王亮同学感到好奇,乘老师不注意,将开关合上,结果看到两个小灯泡都发光,-时无法确定电路是串联还是并联,仔细观察发现有一处接头露在外面,以下两种简单判断方法是否可行?请你在表中空格填写“可行”或“不可行”.
方法 操作 现象 结论 方法是否可行
方法1 把其中一灯泡从灯座中取下 另一灯熄灭 两灯一定是串联
可行
方法2 把接线头拧开使电线断开 两灯熄灭 两灯一定是串联
不可行

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?平原县二模)在一个电路中安装了两盏电灯、一个开关、一个电源,闭合开关两盏电灯能正常发光.要用探究方法来判断这两盏电灯的连接方式是串联还是并联,某学习小组进行了讨论,四个同学都发表了自己的观点.以下哪个观点可以推断这两盏电灯肯定是串联的(  )

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在一个电路中安装了两盏电灯、一个开关、一个电源,闭合开关两盏电灯能正常发光.要用探究方法来判断这两盏电灯的连接方式是串联还是并联,某学习小组进行了讨论,四个同学都发表了自己的观点.以下哪个观点可以推断这两盏电灯肯定是串联的( )
A.开关能同时控制这两盏灯的亮与灭
B.用电流表分别测出这两盏灯都发光时的电流,发现电流不相等
C.用电压表分别测出这两盏灯都发光时两端的电压,发现它们的电压相等
D.用电压表分别测出这两盏灯都发光时两端的电压,发现它们的电压不相等

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年江苏省南京市江宁区九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:填空题

在学习电路的连接方式内容时,老师带了-个如图所示的教学示教板,外观上只能看到两个灯泡和一个开关,王亮同学感到好奇,乘老师不注意,将开关合上,结果看到两个小灯泡都发光,-时无法确定电路是串联还是并联,仔细观察发现有一处接头露在外面,以下两种简单判断方法是否可行?请你在表中空格填写“可行”或“不可行”.
方法操作现象结论方法是否可行
方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联   
方法2把接线头拧开使电线断开两灯熄灭两灯一定是串联   

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