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【题目】如图所示,在A、B、C、D4个相同的玻璃瓶中,装入不同高度的水,则(

A. 敲打D瓶发出的声音传播得最快

B. 用嘴依次吹瓶口,A的音调最高

C. 用筷子依次敲打瓶口,B的音调最高

D. 瓶周围有没有空气瓶发出的声音都能直接传入人耳

【答案】B

【解析】

解:A、不论敲打哪个瓶子时声音的传播速度都是相同的,因为同种介质中声速相同,故A错误;B、用嘴依次吹瓶口,因为A中的空气柱最短,振动的最快所以发出的音调最高,故B正确;C、用筷子敲打瓶子时,是水和瓶子的振动发出的声音,因为D的质量最小,所以振动最快,发声的音调就最高,故C错误;D、如果瓶周围没有空气,声音不能直接传入人耳,因为声音的传播需要介质,故D错误。故选:B。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】阅读下面的短文,回答问题.
热电偶
把两种不同材料的导线(如铁线和铜线)组成如题图所示的闭合回路,当AB两端存在温度差时,回路中就会有电流通过,这就是塞贝克效应,这种电路叫热电偶,实验表明:热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的材料有关;跟接点A和B间的温度差的大小有关,温度差越大,回路电流越大.
请回答下列问题:

(1)如题图所示:
①其它条件不变,只将铁丝换成铜丝,电路电流
②其它条件不变,只将A 处杯中的冰水混合物换为沸水,电路电流
③其它条件不变,移去酒精灯,将B放人另一杯冰水混合物中,稳定后,电路电流(各空格均选填“变大”、“变小”、“不变”“变为零”)
(2)这样的热电偶实际上是一个电源,它的电能是由能转化而来.
(3)热电偶电路可以把温度信号换成信号,利用这种性质可以把热电偶做成(写出一种应用).

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【题目】如图所示的台秤原理图,电源电压恒定,闭合开关能满足“物体质量增大时,电压表或电流表示数也增大”要求的是()
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究凸透镜成像规律的实验中

1)实验装置正确安装并调节后,小芳同学某次实验情景如图所示,此时她在光屏上看到了烛焰清晰的像,生活中的 就是利用这一原理制成的.

2)实验过程中,如果用不透明的硬纸板档住凸透镜的上半部分,则光屏上的像

A.只出现烛焰像的上半部分

B.只出现烛焰像的下半部分

C.出现烛焰完整的像,但像更小了

D.像仍然是完整的,且大小不变,只是变暗了

3)如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变,把光屏向右移一小段距离后,要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蜡烛与凸透镜之间放一个 (选填近视眼镜远视眼镜).

4)实验过程中,燃烧的蜡烛在不断缩短,导致光屏上的像向上移动,为了使烛焰的像能成在光屏中央,在不更换实验器材的情况下,请写出一种可行的方法:

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【题目】下图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图,阅读并回答问题。

(1)若把铜铃放在甲、乙的中点,则液晶显示屏的示数________

(2)一同学将铜铃放到甲的左边,并与甲、乙在一条直线上,则铜铃离甲越远,液晶显示屏的数值________(选填变大”、“变小不变”)。

(3)一同学想验证声速与气体内部压力的关系,把铜铃固定放在甲的左边,并与甲、乙在一条直线上,然后在甲、乙之间加压,发现液晶显示屏的数值变小,则声速随气体压力的增大而________

A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断

(4)如图中,已知s1=20 cm,s2=80 cm,液晶显示屏上显示:1.875,则此时声速约为________m/s。

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【题目】观察如图中四个情境,找出它们的共同特征,可以归纳得出的结论,其中错误的是( )
A.力可以改变物体的形状
B.力可以改变物体运动方向
C.力可以改变物体运动速度的大小
D.力是维持物体运动的原因

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【题目】摄影师抓拍到了一个有趣的场面如图所示:一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩.下列说法不正确的是( )

A. 以乌鸦为参照物,老鹰是静止的

B. 以地面为参照物,乌鸦是静止的

C. 乌鸦、老鹰飞行的快慢相同,它们相对静止

D. 以地面为参照物老鹰是运动的

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【题目】在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中,请回答:

⑴熄灭酒精灯时,有图中的两种方法,其中正确的_______

⑵请根据实验要求,在表格中填入需要记录的项目

⑶如图是根据某次实验数据,在坐标纸上描下的点。请在坐标纸上根据所描的点,画出熔化图象。 ___

⑷根据熔化图象,可得出该物质熔化过程中温度的变化规律是______该物质的熔点是______℃。

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【题目】测量“灯泡的电功率”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为10ΩΩ,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样.如图1是小向同学没有连接完的实物电路.
(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整.
(2)在连接实物图的过程中,开关应该处于状态,滑动变阻器的滑片应置于端,该实验的原理是
(3)实验中,小向同学连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是
(4)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数如图2甲所示,为V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向端滑动(填“左”或“右”).
(5)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图2乙所示,电流表的读数是A,小灯泡的额定功率是W.

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