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    ．在物理学的声学实验中，敲击音叉产生声音的实验时常都有，请你根据所学知识，回答下列敲击音叉产生的不同现象，用乐音的三要素进行解释：

     　　（1）先对音叉轻轻敲一下，再用较大的力敲击音叉一下，这两次敲击的结果是                    不同了。

     　　（2）先用橡胶锤对音叉轻轻敲一下，再用金属锤稍大的力敲击音叉一下，这两次敲击的结果是                    不同了。

     　　（3）先对音叉轻轻敲一下，然后将音叉放在共鸣箱上，这时音叉的         增大了，这是由于                        的缘故。

     　　（4）取两只不同的音叉，分别敲击一下，出现了       不同，而我们能知道两只音叉发声不同，是根据                     判定的。

     　　

    【答案】

    （1）响度；（2）响度；（3）响度  产生共鸣现象；（4）音调  音色

    【解析】略

     

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    （1）先对音叉轻轻敲一下，再用较大的力敲击音叉一下，这两次敲击的结果是
    响度
    不同了；
    （2）先用橡胶锤对音叉轻轻敲一下，再用金属锤稍大的力敲击音叉一下，这两次敲击的结果是
    响度
    不同了；
    （3）先对音叉轻轻敲一下，然后将音叉放在共鸣箱上，这时音叉的
    响度
    增大了，这是由于
    产生共鸣现象
    的缘故；
    （4）取两只不同的音叉，分别敲击一下，出现了
    音调
    不同，而我们能知道两只音叉发声不同，是根据
    音调
    判定的．

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     　　（1）先对音叉轻轻敲一下，再用较大的力敲击音叉一下，这两次敲击的结果是                   不同了。

     　　（2）先用橡胶锤对音叉轻轻敲一下，再用金属锤稍大的力敲击音叉一下，这两次敲击的结果是                   不同了。

     　　（3）先对音叉轻轻敲一下，然后将音叉放在共鸣箱上，这时音叉的        增大了，这是由于                       的缘故。

     　　（4）取两只不同的音叉，分别敲击一下，出现了      不同，而我们能知道两只音叉发声不同，是根据                    判定的。

     　　

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    ．在物理学的声学实验中，敲击音叉产生声音的实验时常都有，请你根据所学知识，回答下列敲击音叉产生的不同现象，用乐音的三要素进行解释：
    　　（1）先对音叉轻轻敲一下，再用较大的力敲击音叉一下，这两次敲击的结果是                   不同了。
    　　（2）先用橡胶锤对音叉轻轻敲一下，再用金属锤稍大的力敲击音叉一下，这两次敲击的结果是                   不同了。
    　　（3）先对音叉轻轻敲一下，然后将音叉放在共鸣箱上，这时音叉的        增大了，这是由于                       的缘故。
    　　（4）取两只不同的音叉，分别敲击一下，出现了      不同，而我们能知道两只音叉发声不同，是根据                    判定的。

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    科目：初中物理 来源：八年级第一学期期末考试（人教版）物理卷 题型：实验题

    ．在物理学的声学实验中，敲击音叉产生声音的实验时常都有，请你根据所学知识，回答下列敲击音叉产生的不同现象，用乐音的三要素进行解释：
    （1）先对音叉轻轻敲一下，再用较大的力敲击音叉一下，这两次敲击的结果是                   不同了。
    （2）先用橡胶锤对音叉轻轻敲一下，再用金属锤稍大的力敲击音叉一下，这两次敲击的结果是                   不同了。
    （3）先对音叉轻轻敲一下，然后将音叉放在共鸣箱上，这时音叉的        增大了，这是由于                       的缘故。
    （4）取两只不同的音叉，分别敲击一下，出现了      不同，而我们能知道两只音叉发声不同，是根据                    判定的。

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