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    一铁块的质量是3.9千克，已知铁的密度为7．8×103千克／米3，求：

    （1）这块铁块的体积是多少?

    （2）如果把它浸没在水中，受到的浮力为多少?

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：湖南省长沙市雅礼教育集团2018届九年级下学期期中联考理综物理试卷 题型：单选题

    如图所示的四个装置，以下关于它们分别用来演示哪个物理现象的描述，错误的是

    A. 图a可用来演示发电机的工作原理

    B. 图b可用来演示电流的磁效应

    C. 图c可用来演示电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系

    D. 图d可用来演示电磁感应现象

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    科目：初中物理 来源：山东省济南市2018初三中考试物理试卷 题型：单选题

    下列说法中正确的是

    A. 测量长度时刻度尺放得不端正会产生误差

    B. 镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律

    C. 树叶凋落，说明分子在不停地做无规则运动

    D. 电动机工作时将电能转化为机械能

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    科目：初中物理 来源：上海市浦东新区第四教育署（五四学制）2019届九年级上学期12月月考物理试卷 题型：单选题

    下列事例中，运用的科学研究方法相同的是

    （1）探究液体内部压强与液体密度的关系

    （2）用水压比作电压

    （3）串联电路用总电阻替代两个串联的电阻

    （4）探究物质质量与体积的关系

    A. （1）与（3） B. （1）与（4） C. （2）与（3） D. （3）与（4）

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    科目：初中物理 来源：上海市闵行区六校2017届九年级上学期联考物理试卷 题型：实验题

    某小组同学在探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验中，他们猜想：液体内部压强可能与液体的深度ｈ、液体离开容器底部距离ｄ和液体的密度ρ有关。他们用U形管压强计做了实验。其中甲、乙容器中装有水，丙容器中装有盐水（假设甲、乙、丙容器均能盛足够多的液体）。他们把压强计的金属盒先后分别放置在液体中不同位置处，如图所示，并把实验数据记录在下列表格中。

    （已知ρ盐水＞ρ水）

    表一：甲容器 （水） 表二：乙容器 （水） 表三：丙容器 （盐水）

    （1）该同学是通过观察比较___________知道液体内部压强大小的。

    （2）分析比较表一中的实验数据，可得到初步结论：液体内部压强的大小与离开容器底部的距离d___________的（选填“有关”或“无关”），理由是___________________________________。

    （3）分析比较实验次数__________________________________中的实验数据，可得到初步结论：当深度相同时，液体内部压强与液体的密度有关，液体的密度越大，液体内部压强越大。

    （4）分析比较表二或表三中的实验数据，可得到初步结论_______________。

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    科目：初中物理 来源：上海市闵行区六校2017届九年级上学期联考物理试卷 题型：填空题

    如图所示，置于水平桌面上的A、B两轻质容器，底面积相等，注入同种液体，并且液面高度相同。则液体对A容器底部的压力______液体对B容器底部的压力；液体对A容器底部的压强_____A 容器对桌面的压强(均选填“大于”、“小于”或“等于”)。

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    科目：初中物理 来源：上海市闵行区六校2017届九年级上学期联考物理试卷 题型：填空题

    _______________叫做压强。用500牛的压力作用在2米2的面积上，产生的压强是______帕，它的意思是___________。一边长是20厘米的正方体放在水平地面上，正方体的密度是2．7×103千克／米3，则它对地面的压强是_____帕；如果在正方体的上表面竖直向下打穿一个底面积为100厘米2的圆柱形的孔，则余下部分对地面的压强是______帕。

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    科目：初中物理 来源：山东省2019届九年级第一学期阶段学情检测物理试卷 题型：实验题

    小军在探究“电流与电压和电阻的关系”实验中：其中在探究“电流与电阻的关系”时，所测的数据如表所示：

    ①请依据表格和电路图分析，将AB间电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关进行实验时，应向_____（选填“左”或“右”）移动滑片P，使电压表的示数保持_______V不变；

    ②由表中数据可得：在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成______比。

    ③本实验采用的主要探究方法是________________法。

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    科目：初中物理 来源：广东省深圳市龙文教育2018-2019学年八年级上学期期中考试物理试卷 题型：单选题

    青春期后，男生的声音变得“低沉”了，这里的“低”主要指的是

    A. 音调 B. 响度 C. 振幅 D. 音色

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