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    1．在“探究电流做功多少与电压、电流的关系”的活动中，同学们设计了如图8甲、乙、丙三个电路．

    （1）实验中我们通过比较灯泡的亮度来比较相同时间内电流做功的多少．
    （2）利用图甲可以研究电流做功多少与电流大小的关系．
    （3）在乙图的实验中，当灯L1的电阻大于灯L2的电阻时，实验中发现电压表V1的示数始终大于V2的示数，根据此现象可以得出的初步结论是在电流和时间相同的情况下，电压越大，电流做的功越多．
    （4）某同学想利用丙图来研究电流做功与电压的关系，通过调节滑动变阻器的滑片P的位置来改变灯两端电压，他设计的实验方案中存在什么问题？没有的控制电流相等．

    分析 （1）灯泡亮度由实际功率决定．灯泡越亮功率越大，在相同时间里消耗的电能越多，电流做功越多；
    （2）图甲中两灯并联，两灯两端的电压相等，电流表分别测出灯泡的电流，由W=UIt，根据控制变量法可知研究电流做功与什么因素的关系；
    （3）图乙电路中，两灯串联电流相同，电压表分别测出了灯泡两端电压，所以是研究电流做功与电压的关系的；我们可以通过公式W=UIt判断，在电流和时间相同的情况下，电压越大，电流做的功越多；
    （4）根据控制变量法分析丙中存在的问题．

    解答 解：
    （1）灯泡越亮功率越大，在相同时间里消耗的电能越多，电流做功越多．所以我们可以通过灯泡的亮度来比较相同时间内电流做功的多少；
    （2）图甲中两灯并联，两灯两端的电压相等，电流表分别测出灯泡的电流，由W=UIt，可知这是探究电流做功与电流大小的关系；
    （3）因为电流做的功与电压、电流和时间有关，而图乙电路中，两灯串联电流和通电时间相同，电压不同，根据控制变量法的思路可知是研究电流做功与电压的关系；
    通过公式W=UIt判断，在电流和时间相同的情况下，电压越大，电流做的功越多；
    （4）研究电流做功与电压的关系时，应控制电流和通电时间相同，由图丙可知：调节滑动变阻器的滑片P的位置来改变灯两端电压，也改变了灯泡中的电流，所以不能研究电流做功与电压关系．
    故答案为：（1）灯泡的亮度；（2）电流大小；（3）在电流和时间相同的情况下，电压越大，电流做的功越多；（4）没有的控制电流相等．

    点评 知道根据灯泡的亮度比较相同时间内电流做功的多少是关键．然后根据控制变量法的思路得出结论；注意探究电流做功与电压关系时，需控制电流和时间相同；探究电流做功与电流关系时，需控制电压与时间相同．

    练习册系列答案
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