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    如图所示，是一个中学生的双脚站立在地面上的方格纸上的脚印，每个方格的面积为6.0cm2，则该同学双脚对地的压强大约为


    1. A.
      1.5×103Pa
    2. B.
      500Pa
    3. C.
      1×105Pa
    4. D.
      1.2×104Pa
    D
    分析：压强是我们不太了解的一个物理量，我们可以根据我们熟悉的物理量求出压强．
    数出方格纸上脚印所占的格数，乘以每个方格的面积再乘以二，求出该同学双脚站立时地面的受力面积．
    中学生对地面的压力等于自身的重力，重力等于质量乘以g得出．用压力除以受力面积就是压强．
    解答：数出脚印占的格式大约为40．
    估计一个中学生的质量约为50kg
    中学生站立时，地面的受力面积S=6.0×10-4m2×40×2=0.048m2
    中学生站立时对地面的压力F=G=mg=50kg×10N/kg=500N
    中学生站立时对地面的压强
    故选D．
    点评：此题考查的是我们对压强的估测，我们可以根据我们对于压强的理解和压强的计算过公式求出我们站立时对地面的压强．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2004?重庆）如图所示，是某中学初三年级的一组同学在测定额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率时所用的电路．如图所示，是实验老师所给出的器材，其中有：干电池一节、蓄电池（4V）、小灯泡一个（标有“2.5V”的字样）、电压表和电流表各一个、滑动变阻器一只、开关一个、导线若干．
    （1）请你用笔画线代替导线，依据左图，在右图中将还需要的器材连接好（其中有三根导线已连接好，不能改动）．

    （2）实验中该组同学一起将实验需要的器材进行了正确的连接，然后按正确的步骤做了几次实验，得到的数据填在下面的表格中．
    电压（V） 电流（A） 功率（W）
    1 2.0 0.20 0.40
    2 2.5 0.22 0.55
    3 2.5 0.24 0.60
    4 2.5 0.24 0.60
    5 03.0 0.28 0.84
    根据上面表格中的数据和你的判断，小灯泡的额定功率应是
    0.58
    0.58
    W（结果保留到小数点后两位数）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，是红星中学九年级物理课外实践活动小组设计的风力测量仪的电路示意图。其电源电压U=3V，电路保护电阻R1=20Ω，均匀电阻丝的阻值为R2=30Ω，金属丝（电阻忽略不计）的上端固定在0点，下端系有一块塑料片A，当风从右向左吹动塑料片时，金属丝向左摆动并与电阻丝保持良好的接触，风力表由电压表改装而成。

     

     

     

     

     

     

     

     


    （l）无风时，塑料片竖直下垂，电压表示数是多少？电路中的电流是多少？

    （2）风力最强时，金属丝滑至电阻丝最左端，电压表的示数是多少？

    （3）为什么不在该电路中串联一个电流表，把电流表改装成风力表？

     

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    （3）为什么不在该电路中串联一个电流表，把电流表改装成风力表？

     

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    科目：初中物理 来源：2011-2012年江西省九江十一中初三上学期期中考试物理卷 题型：计算题

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    （l）无风时，塑料片竖直下垂，电压表示数是多少？电路中的电流是多少？
    （2）风力最强时，金属丝滑至电阻丝最左端，电压表的示数是多少？
    （3）为什么不在该电路中串联一个电流表，把电流表改装成风力表？

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