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【题目】如图是家庭生活中常用的电水壶.仔细观察和思考,可以发现电水壶的一些设计和使用过程中的许多现象都与物理知识有关,请你参照示例试举一例,要求写出的设计或现象,只能用学过的除力学知识外的物理知识解答.

示例:设计或现象:壶嘴与壶身是上端开口且下端相连的;

物理知识:使用中应用连通器原理.

设计或现象:

物理知识:

【答案】电热水壶为什么使用三脚插头?使电热水器的金属外壳接地

【解析】

试题分析:因为题目要求只能用学过的除力学知识外的物理知识解答,所以可从安全用电、材料的性质等角度来提出问题.

(1)设计或现象:电热水壶为什么使用三脚插头?

物理知识:使电热水器的金属外壳接地.

(2)设计或现象:电热水壶的手柄为什么用电木材料?

物理知识:电木是热的不良导体又是绝缘体.

练习册系列答案
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【题目】依据日常生活经验,小明同学认为平面镜所成的像在平面镜的后方,但具体在什么位置不能确定。经过思考,小明设计出利用玻璃板代替平面镜的探究方案,装置如图所示。这里利用了玻璃板既能 光线,又能______光线的特点。实验中选用橡皮泥的作用是_____________ ,此操作过程需注意的 。如果紧靠在玻璃板背面放一块挡光板,则在蜡烛A的像A′和蜡烛B中,通过玻璃板仅能看见

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【题目】德化盛产陶瓷,小李同学想测量一块不规则瓷片的密度.

(1)把天平放在水平桌面上,将游码移到零刻度处,然后调节 使天平平衡.

(2)用调节好的天平测量瓷片的质量,所用砝码的个数和游码的位置如图1所示,则瓷片的质量为 g.

(3)他发现瓷片放不进量筒,改用如图2所示的方法测瓷片的体积:

a.往烧杯中加入适量的水,把瓷片浸没,在水面到达的位置上作标记,然后取出瓷片;

b.先往量筒装入40mL的水,然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中,让水面到达标记处,量筒里剩余水的体积如图3所示,则瓷片的体积为 cm3

(4)用密度公式计算出瓷片的密度ρ为 g/cm3

(5)根据以上步骤,你认为小李同学测出的瓷片密度值 (选填“偏大”或“偏小”).

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【题目】如果要提高热机的效率,正确的是(

A.用热值大的燃料 B.减少各种热损失

C.燃烧更多的燃料 D.提高热机的功率

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【题目】工人利用如右图所示的滑轮组将一个重为300N的物体在10s内匀速提升2m,所用的拉力

为150N.以下关于滑轮组的有关说法正确的是(不计绳重和摩擦)(

A.该滑轮组的机械效率约为83.3%

B.在匀速提升重物的过程中,滑轮组的机械能不变

C.物体匀速上升的速度为0.2m/s,拉力的功率为30W

D.若再用该滑轮组以相同速度匀速提升750N的重物,此时其拉力功率为180W

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【题目】清晨,明媚的阳光穿过国家级自然保护区花萼山的树林,形成了一道道美丽的“光柱”.“光柱”是由于光的____________形成的.在阳光下红花绿叶更加鲜艳,那是因为红花反射

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【题目】如图所示,一平面镜放在圆筒的中心处,平面镜正对筒壁上的一点光源S,点光源S发出一细光束垂直射向平面镜.平面镜从图示的位置开始绕圆筒的中心轴O匀速转动,在转动60°时,点光源在平面镜中所成的像在镜中转过的角度为θ1,照射到筒壁上的反射光转过的角度为θ2,则(

A.θ1=120°,θ2=120° B.θ1=30°,θ2=60°

C.θ1=60°,θ2=120° D.θ1=60°,θ2=60°

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A. P1<p2 B. P1>p2 C. m1<m2 D. m1>m2

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