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    12．关于如图所示的实验，下列说法正确的是（　　）
    A．甲图可以研究通电导体在磁场中的受力情况
    B．甲图实验的过程中，机械能转化为电能
    C．乙图可以研究电磁感应现象
    D．根据乙图实验，人们制成了发电机

    分析 （1）闭合电路的一部分导体在磁场做切割磁感线运动，导体中有感应电流产生，这种现象是电磁感应现象．
    （2）电动机的根据通电导体在磁场中受力而运动的原理工作的．

    解答 解：
    AB、甲图中没有电源，当开关闭合，导体ab做切割磁感线运动时，电路中会有感应电流产生，机械能转化为电能，此装置可以研究电磁感应现象；故B正确、A错误；
    CD、乙图中电流经过导体AB，导体AB成为通电导体在磁场中受力而运动，可以研究通电导体在磁场中的受力情况，据此制成了电动机，实现了电能转化为机械能；故CD错误．
    故选：B．

    点评 电动机是利用通电导体在磁场中受力而运动的原理工作的，发电机是利用电磁感应原理工作的．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．小红作“测量小灯泡电功率”实验，实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω）、电流表、电压表、开关各一个、规格分别为R1“10Ω 1A”和R2“50Ω0.5A”的滑动变阻器各一个、导线若干．

    （1）小红设计了图甲所示的电路，她应选用规格为R2的滑动变阻器（选填“R1”或“R2”），该实验中滑动变阻器的主要作用是改变灯泡两端的电压．
    （2）正确连接电路后，闭合开关，若小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，原因是小灯泡短路（或电压表短路）；若小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，原因是小灯泡断路．
    （3）排除故障后，移动滑动变阻器滑片在不同位置，小灯泡U-I图象如图乙所示，小灯泡的额定功率为0.625W．
    （4）由图乙发现灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要原因是灯丝温度．
    （5）在没有电压表、只有电流表的情况下，小红增加了一只10Ω的定值电阻R并利用原有器材，也测出了额定电压为2.5V小灯泡的额定功率．步骤如下：
    ①按照如图丙所示的电路图正确连接实物电路；
    ②闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电流表示数为0.25A时，灯泡正常发光；
    ③断开开关，保持滑动变阻器滑片P的位置（或滑动变阻器接入电路的阻值不变，将电流表改接在灯泡所在支路中，再闭合开关，读出电流表示数I；
    ④小灯泡额定功率的表达式为P额=2.5I．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    3．在如图所示的电路中，电源电压和灯泡电阻都保持不变，当滑动变阻器R的滑片由中点向左移动时，下列判断正确的是（　　）
    A．R的阻值变大，电路中总电阻也变大
    B．电流表示数会变小，电压表示数不变
    C．电压表同时测量灯泡电压和电源电压
    D．灯泡亮度不变，电路消耗的电功率也不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．用弹簧测力计分别提着质量相同的甲、乙两个物体竖直向上运动，甲、乙两物体上升高度随时间变化的图象如图所示．在前2s内弹簧测力计对两个物体做的功率P甲小于P乙（选填“大于”、“小于”、“等于”）在前4s内，两个物体上升的高度度h甲小于h乙（选填“大于”、“小于”、“等于”）；在第8s时，弹簧被拉长的长度△L甲等于△L乙（选填“大于”、“小于”、“等于”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．许多物理学家对科学发展作出了杰出的贡献，下列说法不符合历史事实的是（　　）
    A．伽利略发现了万有引力
    B．焦耳首先发现了电流的热效应
    C．牛顿最早通过实验研究了光的色散现象
    D．奥斯特首先发现了电流的磁效应

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．某家用电压力锅（如图所示）加热功率为1100W，保温功率为100W，在使用时应选用三孔插座，其在保温状态下的电阻为484Ω．若将质量2kg、初温为20℃的水加热至120℃，水吸收的热量为8.4×105J．（c水=4.2×103J/（kg•℃））

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示的电路中，电源电压不变，R为定值电阻，当开关S闭合后，滑片P从右端向左移动的过程中，下列说法正确的是（　　）
    A．电流表示数变小B．电压表示数变小C．电压表示数变大D．电压表示数不变

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    1．如图分别显示的是沿海和内陆城市的气温变化曲线．根据水的比热容比砂石比热容大的特点，从图象可以看出，曲线A表示的是内陆（选填“沿海”或“内陆”）城市的气温变化曲线．

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    2．对下列物理概念的理解，正确的是（　　）
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