【题目】下列实例中,用做功的方式来改变物体内能的是
A.搓搓手,手的温度升高B.烧水时水温升高
C.太阳能热水器中的水被晒热D.放入冰块后的饮料变凉
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【题目】如图所示,烛焰位于凸透镜的主光轴上,凸透镜位置固定.当烛焰位于A点时,它的像在B点;当烛焰位于B点时,它的像在C点.则凸透镜位于
A. C的左侧 B. AB之间 C. BC之间 D. A的右侧
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【题目】小明用如图甲所示的装置来探究“弹簧的伸长跟拉力的关系”.弹簧的一端固定在木板上,他先在木板上标上0~7.00cm的刻度.把木板竖直放置,在弹簧下端挂钩码(每个钩码的质量为50g).实验数据记录如下表.
(1)当挂三个钩码时,指针所对刻度如图乙,请在表中填写此时弹簧的长度和弹簧的伸长量.
钩码个数 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
弹簧长度/cm | 2.00 | 2.50 | 3.00 | 4.00 | 4.50 | 5.00 | 5.50 | 6.00 | 6.50 | 7.00 | |
弹簧的伸长/cm | 0 | 0.50 | 1.00 | 2.00 | 2.50 | 3.00 | 3.50 | 4.00 | 4.50 | 5.00 |
(2)分析表中弹簧的伸长跟拉力的数据,你能得到的结论是 .
(3)小明想用该装置设计一个直接测量液体密度的“密度秤”,他找来一个质量为100g的小桶,挂在弹簧下面的挂钩上,测量时,在桶中加满待测液体,根据指针指示的刻度,就能直接读出液体的密度. ①该“密度秤”的零刻度线应在cm刻度处.
②在桶中加满水,指针指在4cm刻度处,如图丙,则该小桶的容积是cm3 .
③该“密度秤”能测量的最大的密度是g/cm3 .
④利用现有的长度刻度线作为该“密度秤”的刻度线,则该“密度秤”的分度值是g/cm3 .
⑤小明想增大该“密度秤”的量程,在不更换弹簧的前提下,你的办法是(只要一种即可).
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【题目】物理课上,小明探究凸透镜的成像规律.
(1)实验前,小明将一束平行光射向凸透镜,得到如图甲所示的光路图.则该透镜的焦距为_______ cm.
(2)如图乙所示,小明在只移动光屏的情况下,发现不能在光屏上成清晰的像.造成上述现象的原因是_________________________________ .
(3)如图丙,蜡烛在光具座上A处时,可以在B处的光屏上成一清晰的像.若把蜡烛从A处向左移到C处,为在光屏上再次成清晰的像,光屏最合理的移动情况应为__________(选填“向左”、“向右”、“向左再向右”或“向右再向左”), 像的大小将 ____ ;实验中蜡烛越烧越短,光屏上蜡烛的向_____ 移动.
(4)小明将一眼镜片放在凸透镜前(如图丁所示),光屏上的像变模糊了,只把光屏向右移动,像又清晰了,由此可判定该镜片是_____ 透镜,该镜片可以矫正 ______(选填“近视”或“远视”)眼.
(5)若用不透明的纸遮挡着凸透镜的上半部分,那么原来光屏上清晰的像会__________
A.完全消失 B.亮度变暗 C.亮度不变 D.变为一半
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【题目】日常生活中有不少容易被我们忽略的物理知识,比如电饭锅利用电流_____效应工作,家庭中的电灯、电冰箱等用电器大多是____联在电路中的(选填“串”或“并”)。
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【题目】小明用天平和量筒测某种药液的密度,将天平放在水平桌面上,将游码移至零刻度线处,指针偏左,他的下一步操作应是向(选填“左”或“右”)移动平衡螺母.调好天平后,他称得药液和药液瓶的总质量为60g,然后将药液倒一部分在量筒中,再将药液瓶放在天平上称剩余的质量,如图所,量筒中药液的体积是cm3 , 剩余药液和药瓶的总质量是g,这种药液的密度是kg/m3 .
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【题目】某小组用焦距是10cm的凸透镜“探究凸透镜的成像规律”,实验装置如图所示.
(1)当蜡烛距凸透镜30cm时,无论怎样移动光屏,光屏上始终得不到像,可能的原因是 .
(2)当蜡烛距凸透镜6cm时,光屏上(填“有”或“没有”)像,在实际生活中(填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是应用这一原理工作的.
(3)当蜡烛从距凸透镜12cm处移动到距凸透镜30cm处时,要在光屏上得到清晰的像,光屏和凸透镜间的距离(选填“变大”“变小”或“不变”).
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【题目】小明在测量小灯泡(额定电压为2.5V)的电功率实验中,连接了如图甲所示的实物图.
(1)闭合开关S前,应向(选填“A”或“B”)端调整滑动变阻器的滑片P,使电路中的电流在开始测量时最小.
(2)当电压表的示数为2.8V时,灯丝突然烧断,则电压表的示数(选填“变大”“变小”或“不变”),换相同规格的灯泡,重新测量,并根据实验数据绘出如图乙A所示的图象,则小灯泡的额定功率为W.
(3)另外一组同学用相同的器材和电路图也做这个实验时,由于接线错误,根据测量的数据绘出的I﹣U图象如图乙B所示,造成错误的原因可能是 .
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【题目】下列事例中,利用做功的方式使物体(加“”的字)内能增加的是
A.捂热水袋的手变暖B.用锯子锯木头,锯条的温度升高
C.放进热汤中的金属汤勺变得烫手D.炽热的金属片插入水中后,水温升高
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