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【题目】如图所示,在玻璃杯里装上大半杯米,把一根筷子插在中间,将米压紧并使筷子直立,再往杯内加少许水,过一会儿拿起筷子,可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来.这是因为米吸水后发涨发涩,既增大了米对筷子和米对玻璃杯的 ,又增大了它们接触面的粗糙程度,从而增大了摩擦力.若米重2N,玻璃杯重1N,则当筷子提着米在空中静止时,米与筷子的摩擦力为 N.

【答案】压力;3

【解析】

试题分析:(1)筷子提米,米吸水后发涨发涩,既增大了米对筷子和米对玻璃杯的压力,又增大了接触面的粗糙程度,从而增大了摩擦力;

(2)筷子提米实验中,筷子受到向下力是米和玻璃杯的重力,向上的力是摩擦力,由于米重2N,玻璃杯重1N,所以当筷子提着米在空中静止时,筷子受到米的摩擦力是2N+1N=3N.

故答案为:压力;3.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“测量滑轮组的机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行了三次实验(分别对应甲、乙、丙三个图示),实验数据记录如表.

次数

钩码重/N

钩码上升距离/cm

弹簧测力计示数/N

弹簧测力计上升距离/cm

机械效率

1

2

10

0.8

30

83.3%

2

4

10

1.5

30

3

6

10

30

90.9%

(1)请在如表的空白处填写正确的数字(保留一位小数).

(2)分析数据可得结论,是由同一滑轮组,提升的物体越重,滑轮组的机械效率 (选填“高”或“低”).

(3)根据实验结论推测,使用该滑轮组再次将重8N的物体匀速提升10cm,此时滑轮组的机械效率可能为 (只填序号).

A.71.6% B.82.6% C.92.4%

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【题目】一个物体通过凸透镜在另一侧光屏上成像,若将透镜下半部分用纸遮住,物体的像将( )

A.在屏上只被接到物体上半部分的像

B.能得到物体不清晰的完整的像

C.能得到物体完整的像,但亮度却减弱了

D.能得到物体大部分的实像

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【题目】如图,是汽油机的一个工作循环的四个冲程的示意图,下列关于四个冲程的排列次序以及能量转化的说法,正确的是( )

A.正确次序是乙丙甲丁,乙冲程中内能转化为机械能

B.正确次序是甲乙丁丙,乙冲程中机械能转化为内能

C.正确次序是甲乙丁丙,丁冲程中机械能转化为内能

D.正确次序是丙甲乙丁,丁冲程中内能转化为机械能

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】做“决定电阻大小的因素”的实验,器材如图1,其中1、3为锰铜丝,2、4为镍铬丝,它们中的第3根横截面积为2S,其它根横截面积为S.

(1)为了研究电阻与导体材料有关,应将导线 和导线 先后接入电路A、B两两点间

(2)为了研究电阻与导体的长度有关,应将导线 和导线 先后接入电路A、B两点间.

(3)为了研究电阻与导体 的关系,应将导线1和导线 先后接入电路A、B两点间.

(4)以上研究问题的科学方法是采用了“ 法”.

(5)电阻是看不见摸不到的,我们通过观察电流表的大小间接的推断电阻的大小,这种研究问题的科学方法是“ 法”.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路,下列判断正确的是( )

A. 闭合开关S1S3,断开开关S2时,灯L1L2串联

B. 闭合开关S2,断开开关SlS3时,灯L1L2并联

C. 闭合开关S1S2,断开开关S3时,灯L1亮、L2不亮

D. 同时闭合开关S1S2S3时,电源短路

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】保险丝是用 制成的,它的特点是

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【题目】在“浮力的研究”实验中,如图所示

(1)取一铁块,把它挂在弹簧测力计的挂钩上.如图甲所示.当铁块浸入水中的体积缓慢增大时,铁块受到浮力大小的变化是

(2)探究“浮力大小与排开水的重力关系”的实验过程:

①如图乙,用弹簧测力计测出石块的重力为F1

②如图丙,用弹簧测力计测出空烧杯的重力为F2

③如图丁,把石块浸入盛满水的溢杯中,用该烧杯承接从溢杯里被排出的水,当石块全部浸入水中时,读出弹簧测力计的示数为F3

④如图戊,用弹簧测力计测出该烧杯和排出的水的总重力为F4

用F1、F2、F3、F4表示,实验中测得石块所受的浮力为 ,排出水的重力为 .根据该实验的测量数据,可得出物体所受浮力大小与排开水的重力的定量关系是

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【题目】下列说法中正确的是( )

A. 机械效率大的功率一定大

B. 机械做功时,做的有用功越多,机械效率越大

C. 机械做功时,工作时间越短,功率一定越大

D. 利用机械做功时可以省力或省距离,但不能省功

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