| A. | 车把上的刹车把手属于省力杠杆 | |
| B. | 下坡时速度越来越大是由于惯性越来越大 | |
| C. | 车座做的扁而平可以减小臀部所受的压强 | |
| D. | 轮胎和脚踏做有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦 |
分析 (1)结合生活经验,判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆.
(2)一切物体都有保持原来运动状态不变的性质,叫惯性,惯性的大小只与物体的质量有关.
(3)压强与压力大小和受力面积的大小有关,减小压强的方法:减小压力、增大受力面积.
(4)影响摩擦力大小的因素有压力和接触面的粗糙程度,增大摩擦的方法:增大压力、增大接触面的粗糙程度.
解答 解:A、刹车装置在使用过程中,动力臂大于力臂,是省力杠杆,故A说法正确;
B、惯性的大小只与物体的质量有关,速度越来越大,但惯性的大小不变,故B说法错误;
C、车座做的扁而平是通过增大受力面积来减小压强的,故C说法正确;
D、轮胎和脚踏做有凹凸不平的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的,故D说法正确.
故选ACD.
点评 自行车是日常生活中最常见的交通工具,从自行车的结构和使用来看,应用了非常多的物理知识,包括力学、声现象、光现象、大气压强、杠杆及简单机械等方面,平时多注意观察,将学到的知识与实际应用结合起来.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 器材 | 长、款、高分别为20cm、10cm、5cm的长方体木块、长木板、弹簧测力计 | ||
| 实验步骤 | 探究滑动变阻器与接触面积大小的关系:把木块放在水平桌面上,用弹簧测力计水平匀速拉动木块,读出测力计的示数F1,然后改换木块与桌面的接触面积,再用弹簧测力计水平匀速拉动木块,读出测力计示数F2;比较两拉力大小,如果F1=F2,则摩擦力与接触面面积无关,如果F1≠F2,则摩擦力与与接触面面积有关 分析数据,得到结论 | 数据记录表格 | |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | ρ1<ρ2 | B. | F1<F2 | C. | P1>P2 | D. | N1=N2 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 水平桌面对物体A的摩擦力为6N | B. | 作用在绳端的拉力F为1N | ||
| C. | 在1s内拉力F做功6J | D. | 拉力F的速度为4m/s |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 张湘祥手上涂有镁粉可以减小摩擦 | |
| B. | 地面对张湘祥的支持力与张湘祥的重力是一对平衡力 | |
| C. | 张湘祥举起杠铃时对杠铃做功大约3500 J | |
| D. | 杠铃在头顶停止3s的过程中张湘祥对杠铃做功的功率大约1100W |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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