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【题目】下表是某些介质的声速v:

(1)分析表格中的信息,推断:

声速大小可能跟_______有关;依据是:_______

声速大小可能跟_______有关;依据是:_______

(2)设海水温度为25℃,在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过4s后收到回波,则此处海水深度为_______ m。

【答案】介质的温度同一介质中温度不同声速不同介质的种类声速在不同介质中不一样3062

【解析】

(1)①声速大小可能和介质的温度有关; 据表中的数据可知,声音在 5℃、15℃、20℃的水中的速度不同可以看出

②声速大小可能和介质种类有关;据声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同可以看出;(2)读表可知海水温度为25℃时,传播速度是1531m/s,所以距离

s=vt=3062m

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在图所示的斜面上测量小车运动的平均速度. 让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。

(l)图中AB段的路程SAB=____Cm,如果测得时问tAB=16s.则AB段的平均速度VAB=____cm/s

(2)在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测似AB段的平均速度VAB会偏___________

(3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗?_______,理由是:_________________________________________________________

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【题目】实验室有如下器材:天平(含砝码)、量筒、烧杯(2个)、弹簧测力计、金属块、细线(质量和体积不计)、足量的水(密度已知)、足量的未知液体(密度小于金属块的密度)。

(1)一组选用上述一些器材测金属块密度,步骤如下

在量筒中倒入20ml

把金属块浸没在量筒的水中,如图所示,由此可知金属块的体积是_______cm3

把天平放在水平桌面上如图甲所示,接下来的操作是

a.将游码拨到零刻度线处

b.向_______(填)调节平衡螺母,使天平平衡

c.取出量筒中的金属块直接放在左盘,向右盘加减砝码并移动游码使天平重新平衡,如图乙所示,金属块的质量为m=_______g,则金属块的密度是_______kg/m3.该实验所测密度比金属块的实际密度_______(填偏大偏小”)

(2)二组选用上述一些器材,设计了一种测量未知液体密度的实验方案。主要实验步骤如下

用弹簧测力计测出金属块在空气中的重力G

用弹簧测力计悬挂金属块浸没在未知液体中(未接触烧杯底),其示数为F1

用弹簧测力计悬挂金属块浸没在水中(未接触烧杯底),其示数为F2

未知液体密度的表达式:ρ=_______(用所测字母G、F1、F2表示,已知水的密度为ρ0

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在测小石块的密度的实验中,小明先用天平测小石块的质量(如图甲所示),小石块的质量是___g,再用量筒测小石块的体积(如图乙所示),测小石块的密度ρ1 = _____g/cm3;小丽做实验时,先用量筒测小石块的体积,再用天平测小石块的质量,测得的小石块的密度为ρ2 ,则ρ2_____ ρ1

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【题目】如图所示的电路中,R1=40Ω,R3=20Ω,电源电压U=12V且保持不变,当S1、S2断开时,电流表的示数为0.1A;求:
(1)R2的阻值.
(2)S1、S2均断开,R2的电功率.
(3)S1、S2闭合时通电10分钟R2消耗的电能.

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【题目】某同学做电学实验时,电路如下图所示.已知他所用电流表的量程为0~0.6A,电压表的量程为0~3V,电源电压为6V保持不变,滑动变阻器的最大阻值为50Ω,定值电阻R0为10Ω,开关S闭合后,在实验操作无误的情况下,下列说法中正确的说法是(
A.电流表的最大示数为0.6A
B.滑动变阻器消耗的最小功率为0W
C.电压表的最小示数为1V
D.电阻R0消耗的最大功率为1.8W

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【题目】在体育测试过程中,以下选项正确的是(

A. 跳远测试时,必须选用分度值为1mm的刻度尺进行测量

B. 小明在50m测试中看到旁边的看台向后运动,选取的参照物是跑道

C. 小明50m测试的成绩是7s,则他的平均速度为6.25m/s

D. 1000m测试小明的平均速度为5m/s、小亮的成绩是240s,小明更快

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【题目】如图,图甲是小车甲运动的s﹣t图象,图乙是小车乙运动的v﹣t图象,由图象可知(

A. 甲、乙都由静止开始运动 B. 甲、乙都以2m/s匀速运动

C. 甲、乙两车经过5s一定相遇 D. 甲车速度越来越大,乙车速度不变

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【题目】在探究二力平衡条件的实验时,将系于轻质小卡片两对角的细线分别跨过左右吸在黑板上的滑轮,在细线的两端挂上钩码,如图所示。此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反。若要证明:“这两个力还必须作用在同一条直线上才能彼此平衡”,则下列实验操作正确的是(

A.手扶卡片,在右侧加挂一个钩码,松手

B.手扶卡片,使其竖直向下移动一些,松手

C.手扶卡片,绕其中心在竖直平面旋转90°,松手

D.手扶卡片,将右侧滑轮竖直向上移动一些,松手

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