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    12．下列图标属于禁止鸣笛标志的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．

    解答 解：A、禁止鸣笛属于在声源处减弱噪声．故A符合题意；
    B、禁止行人行走属于交通安全标志．故B不符合题意；
    C、表示禁止烟火，点火能引起火灾，属于消防安全标志，故C不符合题意；
    D、表示静止停车，故D不符合题意．
    故选A．

    点评 本题难度不大，了解各个标签所代表的含义是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．星期天小明全家野营时，使用铁锅烧水，他们发现把体积为20L的水从10℃加热到90℃时，共消耗了4kg的干木材．（已知水的比热容为4.2×103J/（kg℃），干木柴的热值为1.2×107J/kg）求：
    （1）干木柴完全燃烧放出的热量．
    （2）水吸收的热量．
    （3）铁锅烧水的效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．单位换算：
    9m=9×109nm；                
    2.8m=2.8×10-3km；
    1800s=0.5h；            
    10m/s=36km/h．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图所示，在“测平均速度”的实验中

    （1）实验用到的测量工具是刻度尺和秒表．
    （2）实验时斜面的一端用木块垫起，应该保持很小（填“很大”“很小”）的坡度，其目的是为了方便记时．
    （3）该实验中小车通过的AC段路程是9.00cm，根据速度、路程和时间的关系v=$\frac{s}{t}$，算出小车通过全程的平均速度为0.03m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．一个杆杆的动力臂长是阻力臂长的5倍，杠杆平衡时动力大小是阻力大小的$\frac{1}{5}$倍．若作用在杆杆上的阻力是100N，则作用在杆杆上的动力是20N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．（1）某同学测量一本书的厚度是6.4mm，已知这本书共200页，那么每张纸的厚度是0.064mm，合64μm．
    （2）同一长度的四次测量结果记录为25.1mm、25.2mm、25.1mm、25.3mm，则物体的长度为25.2mm，仔细观察发现，记录的四组数据的尾数不同，这属于测量中的误差（填“误差”或“错误”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．小明、小华和小强一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花；小强在弹吉他，发现吉他的弦可以弹开小纸片．
    （1）他们探究的问题是声音产生的条件．
    （2）对上面的实验现象的分析，你能得出的结论是一切发生体都在振动．
    （3）小华同学为了研究声音产生的原因，用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是：将纸屑或小豆放在桌面．
    （4）小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？
    针对这一问题，他们经过认真的思考，提出了两种猜想：
    A．声音要传播出去，需要某些东西做媒介；
    B．声音要传播出去，不需要什么东西做媒介．
    究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的两个实验：
    把两张课桌紧紧挨在一起．小华轻敲桌面，小强把耳朵贴在另一张桌子上．
    把两张桌子拉开，又进行了一次实验．
    得出的实验结论验证了其中猜想A是正确的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．在测量物质的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，正确的是乙，该物质的温度是-38℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．关于声现象，下列说法正确的是（　　）
    A．二胡和小提琴发出声音的响度不同
    B．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
    C．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同
    D．一切发声的物体都在振动

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