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3.在长度测量的实验中:首先要观察刻度尺的量程、最小刻度值和零刻度线是否磨损.坐在温馨的物理考场,仔细想想:你平时走路的步幅约为50cm;上体育课时你跑100m所需时间约为16s;你的身高大约是165cm.(填上合适的物理量单位)

分析 (1)使用刻度尺时要注意用前三观察:①观察刻度尺的零刻度是否磨损;②观察刻度尺的测量范围(即量程);③观察刻度尺的最小刻度值.
(2)填写物理量的单位时,首先要对题目中涉及的物理量有个初步的了解,根据对生活实际的了解,填入符合实际情况的长度单位时间单位和速度单位即可.

解答 解:(1)使用刻度尺测物体长度前,首先要观察刻度尺的量程、最小刻度值、和零刻度线是否磨损;
(2)平时走路的步幅一般在1m(1m=100cm)以内,故填50cm符合实际;
中学生百米的成绩一般在16s左右,故填16s符合实际;
中学生身高大约是1.65m=165cm左右,故填cm符合实际;
故答案为:量程;最小刻度值;零刻度线是否磨损;cm;s;cm.

点评 此题考查对生活中常见物体长度、时间、速度的估测,结合对生活的了解和对物理单位的认识,可填入正确的物理量单位.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.如图1所示是某物理小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验.

(1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动,这样做便于测量滑动摩擦力的大小.
(2)观察图1甲、乙,发现弹簧测力计的示数F1<F2,由此可知:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(3)观察图1甲、丙,发现弹簧测力计的示数F1<F3,说明:压力一定时,接触面粗糙程度越大,滑动摩擦力越大.
(4)在实验后交流的过程中,小华发现有同学设计的实验装置如图2所示,实验时,在托盘中放入适量的砝码,使木块做匀速直线运动.请回答下列问题:
①为了测量木块的滑动摩擦力,需要测量的物理量是D(填选项目前的编号).
A、木板的质量ml             B、木块的质量m2
C、砝码的质量m3 D、托盘和砝码的总质量m4
②木块的滑动摩擦力表达式为f=m4g(用已知和测量的物理量符号表示).
③小华猜想:摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关.于是,他在上述实验的基础上,将木块沿竖直方向切去一部分后.用剩下的部分继续进行实验,测得的滑动摩擦力变小.由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为她的探究过程存在的问题是没有控制压力一定.正确的做法是:小华将木块沿竖直方向切去一部分后,把截去的部分叠在剩下部分的上面,进行实验.

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14.如图1所示,是用电压表测量电压的实物电路图,请按电路的连接情况在如图2方框内画出对应的电路图.

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11.小明与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏,两人设计并做了这样的实验,他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶,让它们自然冷却,利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况.
(1)为保证实验的科学性,除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,还应考虑影响水温变化的其他因素,即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的多少和初温都相同.
(2)按照计划操作,小明与小芳把实验测得的时间和温度数据记录在表中:
时间(min)010203040150180
泡沫塑料组水温(℃)90746560572120
棉絮组水温(℃)907055332020
分析实验数据可知,从计时开始到40min后,泡沫塑料包的水温度降低了33℃,而棉絮包的水温度降低了57℃,由此你能看出,在这两种材料中,保温效果比较好的是泡沫塑料.
(3)小明与小芳是采用了“在相同的时间内,比较水温降低多少”的方法来比较两种材料的保温性能的,你还可以采用“在水降低相同温度时,比较所用时间的多少”的方法来比较两种材料的保温性能.
(4)仔细分析水温变化规律则,时间为30min时,棉絮组的水温可能是下列选项中的哪一个?A
A.42℃B.44℃C.46℃D.48℃

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.下面说法中正确的是(  )
A.物体吸收热量,它的温度一定升高
B.物体的温度升高,它一定吸收了热量
C.物体的温度升高,它的内能增加
D.只有通过热传递才能改变物体的内能

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8.下列说法中属于热传递改变物体内能的是(  )
A.用煤球炉烧水、做饭
B.棉被被太阳晒热了
C.钻木取火
D.铁匠把烧红的铁块浸入水中使铁块变冷

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15.下列关于冰的自述,正确的是(  )
A.我是晶体B.我又叫干冰
C.我的比热容和水的比热容相同D.我熔化过程中温度会升高

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12.如图所示是“探究影响重力势能大小因素”的实验过程.(容器中装有沙子,A和B为实心铁块,A的质量比B小)
(1)为了探究重力势能的大小与质量的关系,他应该选择乙、丙进行对比实验.
(2)为了探究重力势能的大小与高度的关系,他应该选择甲、乙进行对比实验.
(3)本次实验用到了多种研究物理问题的方法,请你任意指出其中一种方法,如:转换法.
(4)本实验是通过观察沙面下陷的深浅来判断重力势能大小的,利用本实验装置还可探究压力的作用效果跟哪些因素有关.

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13.根据如图电路图,连线实物图

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