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【题目】氢燃料具有清洁无污染、效率高等优点,被认为是二十一世纪最理想的能源,氢燃料新能源公交车逐渐在山东不少城市投放使用。氢燃料的热值为1.4×108J/kg c=4.2×103J/(kg·°C),求:

(1)质量为0.6kg的氢燃料完全燃烧放出的热量;

(2)若放出的热量全部被质量为400kg,温度为15°C的水吸收,则水升高的温度;

(3)如果氢燃料公交车的效率为60%,则燃烧0.6kg的氢燃料可使以140kW恒定功率匀速行驶的公交车,匀速行驶多长时间。

【答案】(1)8.4J(2)50°C(3)360s

【解析】

(1)氢燃料完全燃烧放出的热量

(2)可得水升高的温度

(3)可得汽车的有用功

可得汽车行驶时间

答:(1)质量为0.6kg的氢燃料完全燃烧放出的热量8.4J

(2)若放出的热量全部被质量为400kg,温度为15°C的水吸收,则水升高的温度是50°C

(3)如果氢燃料公交车的效率为60%,则燃烧0.6kg的氢燃料可使以140kW恒定功率匀速行驶的公交车,匀速行驶360s

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图,将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰,水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水,你会观察到烧瓶内的水又沸腾起来,关于这个实验的下列说法正确的是(  )

A.重新沸腾过程中不需要吸热,温度会降低B.烧瓶内的水重新沸腾的过程中,水的内能增大

C.两次沸腾时,瓶内气体压强相同D.第二次沸腾时比第一次沸腾时,瓶内水的沸点低

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【题目】在“探究动能大小与质量、速度的关系”实验中,小明的实验设计方案是:让同一小球分别从斜面的不同高度由静止开始下滑,撞击水平面上的同一木块,看哪次木块被推得远,如图所示:

(1)小明设计的实验是探究小球的动能大小与的_______________关系;

(2)让小球从不同高度滑下是为了________________________________

(3)实验中通过观察________________________来比较动能大小的;

(4)此实验得出的结论是______________________

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【题目】在物理学习中应该学会测量工具的使用并对基础实验有充分的了解,请按要求完成下列与实验相关的填空:

(1)读出图—1中水银体温计的示数________

(2)使用电压表测量时指针在如图—2位置,原因是________________

(3)如图—3所示探究电流磁效应的实验中,通电直导线应该沿_____(选填“东西”、“南北”或“任意”)方向放置在静止的小磁针上方,实验效果最好;

(4)带电物体接触验电器的金属球,如图—4金属箔片就张开是因为_____________

(5)图中开关闭合,B烧杯内温度计示数升高明显比A烧杯内温度计示数升高快,表明_______相同时,电阻________,电流产生的热量越多。

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【题目】现在家庭中常使用“变频空调”。当选择制冷模式时,其压缩机工作原理如图所示。图中Rx为热敏电阻,M2是大功率压缩机。开机时大功率压缩机以最大功率工作,当室温达到设定温度时,自动切换为小功率压缩机M1工作,空调的功率就减少到较小值,以维持室温基本不变。下列说法正确的是( )

A.热敏电阻的阻值随温度的增大而减小

B.室内温度减小时,滑动变阻器两端的电压增大

C.如果将电路中的滑动变阻器向右滑动,则可适当提高室内设定温度

D.如果将电路中的滑动变阻器向左滑动,则可适当提高室内设定温度

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【题目】下列说法中,正确的是(  )

A.潜水艇在水面以下上升时,受到的压强与浮力都变小

B.在液体中的物体一定受到浮力的作用

C.地面上静止的物体受到的支持力和它对地面的压力是一对平衡力

D.小明用力沿竖直爬杆匀速下滑,此时小明的重力和摩擦力大小相等方向相反

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【题目】某电热水器简化电路如图所示,其额定电压为 220V,通过控制开关 S2 有快速升温和低速升温两个加热档位。如果低速升温档的电功率为 550W,其内部电路由发热电阻 R1 R2 组成,且 R1=2R2,试求:

(1)快速升温档的电功率是多大?

(2)在额定电压下,快速升温档位工作时将 4kg、初温 20℃的水加热至 86℃需要多长时间?不计热量损失,水的比热容 c =4.2×103J/kg℃

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【题目】在某运河桥头立有这样的一块牌子,如图所示。现有一辆自身质量为5t的大卡车,装了7m3的石子,石子的密度为2.5×103 kg/m3, g10N/kg.

(1)通过计算说明, 这辆卡车能否从该桥上通过?

(2)在保证安全的前提下,求大卡车能装载石子的最大体积是多少?

(3)若大卡车在匀速行驶过程中受到的阻力是车重的0.05倍,求大卡车空载

时受到的牵引力是多大?(不考虑车中人的质量)

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【题目】小明探究液体内部压强特点的过程如图所示:

(1)实验前,要通过调试,使压强计U形管两边的液面__________,小明在调试时发现,用手捏金属盒的橡皮膜时,U形管中的液柱几乎不动,可能的原因是_________

(2)在实验中是通过观察U形管两边液面的__________来判断液体压强的大小变化;

(3)实验ABCD中控制不变的量是深度,这是为了探究_____

(4)比较__________两组实验的现象,得到的结论是液体的压强跟液体的密度有关;

(5)为了探究液体压强与深度的关系,通过比较____两个实验的现象,得出的结论是: _____

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