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如图是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图,它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成.通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱.在指针下方固定一物体A,当用导线a与接线柱2相连,闭合开关后,指针B发生偏转.

(1)用笔画线代替导线将实物图连接完整;

(_____)

(2)当开关闭合后,电磁铁左端应为磁极的 ________ 极;

(3)实验发现:①当滑动变阻器的滑片P向________ 滑动时(填“左”或“右”),指针B偏转的角度将会________ (填“变大”或“变小”);

②保持滑片P位置不变,当导线a由接线柱2改为与接线柱1相连,闭合开关后,可发现指针B偏转的角度将会________ (填“变大”或“变小”);

(4)经过对电磁铁的研究,可得出结论是:当线圈匝数一定时,通过电磁铁的电流越大,电磁铁磁性________ ;当通过电磁铁的电流一定时,电磁铁线圈的匝数越________ ,磁性越________

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如图所示,小磁针放在两通电螺线管之间,静止时小磁针的N、S极处于如图所示的状态,请完成螺线管的绕线,并标出电源的正、负极。

(_______)

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如图所示,将吸管放在铁支架上,吸管可在水平面内自由转动,用餐巾纸摩擦吸管,再用一带负电物体靠近吸管,发现它们互相排斥,说明吸管带_____(选填“正”或“负”)电荷,吸管上的电荷没有通过铁支架转移,说明吸管是_____(选填“导体”或“绝缘体”)。

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下列估测中,最接近生活实际的是

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表一是某电热水壶的铭牌;表二是小丽探究该电热水壶效率所记录的数据。求:

表一:

产品型号

SWF12P1A﹣150

额定电压U/V

220

电源频率f/Hz

50

额定功率P/W

1100

容量V/L

1.2

表二:

电源电压U电/V

220

壶内水的质量m/kg

1

水的初温t1/℃

32

水的沸点t2/℃

98

水从初温加热至刚沸腾的时间t/s

300

(1)电热水壶的电阻。

(2)当电热水壶实际工作电压为110V时,它的实际功率。(假设电阻不变)

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如图(甲)、(乙)所示的两个演示实验中,演示磁场对电流作用的是________ ;演示电磁感应现象的是________ .(选填“甲”或“乙”)

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如图所示电路,开关S接到a后,电磁铁左端为 极,小磁针静止时,A端是 极。将开关S由a换到b,调节变阻器的滑片P,保持电流表的示数不变,电磁铁的磁性 (选填“增强”、“减弱”或“不变”)。

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在“探究欧姆定律”的实验中,所用器材有:学生电源、电流表、电压表、标有“40Ω 2A”的滑动变阻器R'、开关、定值电阻R和导线若干。

(1)如图,连接电路时,开关必须_________,连接完电路后,晓楠发现电流表和电压表的位置互换了,如果闭合开关,则_________表(选填“电压”或“电流”)的指针可能有明显偏转。

(2)排除故障后,晓楠先探究电流与电压的关系。闭合开关,改变_________依次得到5组数据,如下表一所示,分析数据可以得到结论:电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成_____比。

表一 电流与电压关系

实验序号

1

2

3

4

电压U/V

2.0

2.8

3.6

5.2

电流I /A

0.10

0.14

0.18

0.26

表二 电流与电阻关系

实验序号

1

2

3

4

电阻R/Ω

20

30

40

50

电流I /A

0.30

0.20

0.15

0.12

(3)晓楠继续探究电流与电阻的关系,先将电源电压调到12V,分别换上多个电阻进行探究,数据记录如上表二所示,老师指出其第4组数据是拼凑的,理由是实验所用的滑动变阻器最大值太_________了(选填“大”或“小”)。

(4)排除拼凑的数据后,分析数据可以得到的结论是:在_________一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。

(5)在不更换滑动变阻器的情况下,可以采取_________的措施(选填字母符号),完成这组记录数据所对应的实验测量。

A.选用更大的定值电阻 B.升高电源电压 C.降低电源电压

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A. 密度小 B. 弹性小

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