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    小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压是2.5V，电路图和实物图如图1所示．按实验要求，他测出了一组实验数据，并记录了小灯泡亮度的变化情况，结果如下表所示
    电压/V 2.00 2.50 2.80
    电流/A 0.27 0.30 0.32
    亮度变化 暗→亮

    （1）请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整（要求滑动变阻器滑片向左移动时电阻变大）．
    （2）小灯泡额定功率是
    0.75
    0.75
    W．
    （3）测得某次实验电表指针如图2，电流表的示数为
    0.2
    0.2
    A，电压表的示数为
    1.2
    1.2
    V．
    （4）在上述（3）中，你认为该同学的实验操作不妥之处是
    电流表量程太大
    电流表量程太大
    ，改进的办法是
    改用小量程
    改用小量程
    ．
    （5）小明完成实验整理好器材离开后，他的伙伴小刚接着做同样的实验，小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想有下面几种可能：
    A．可能是灯丝断了     B．可能是变阻器断路
    C．可能是小灯泡短路   D．可能是电流表断路．
    借助图中电流表和电压表来验证小刚的猜想，试完成下表：
    猜想 电流表的读数将 电压表的读数将
    如果A成立 0
    3V
    3V
    如果
    C
    C
    成立    		 0.4A 0
    分析：（1）将电压表与灯泡并联，根据灯泡的额定电压确定电压表的量程；滑动变阻器与灯泡串联，滑动变阻器要接一上一下；
    （2）根据表中数据，灯泡灯泡正常发光时的电流，利用P=UI即可求出灯泡的额定功率；
    （3）读取电流表、电压表示数时，首先要明确电表选择的量程和对应的分度值，读数时视线与指针所在刻度线相垂直；
    （4）电流表的指针偏转太小，说明量程选择太大，改进的方法是换接小量程；
    （5）小灯泡串联在电路中，如果灯丝断了，电路处于开路状态，电流表没有示数，而电压表只能测电源电压；
    小灯泡短路时，电流表示数较大，电压表无示数．
    解答：解：（1）电压表与灯泡并联，灯泡的额定电压为2.5V，电压表可选择0～3V的量程；滑动变阻器与灯泡串联，已接了上面一个接线柱，应再接下面一个接线柱，如图所示：

    （2）由表中实验数据可知，灯泡额定电压2.5V对应的电流是0.30A，灯泡额定功率P=UI=2.5V×0.30A=0.75W；
    （3）由图2所示电流表可知，其量程是0～3A，分度值为0.1A，电流表示数为0.2A；
    由图示电压表可知，其量程为0～3V，分度值为0.1V，电压表示数为1.2V；
    （4）由表中实验数据可知，最大电流为0.32A，电流表选择0～3A量程，电流表所选量程太大，导致的实验误差较大，应换用小量程0～0.6A；
    （5）A、如果灯丝断了，则整个电路开路，此时电流表示数为0，而电压表的示数接近电源电压3V；
    B、如果变阻器断路，则整个电路开路，此时电流表示数为0，电压表不能电源两极相连，即电压表示数为0；
    C、如果小灯泡短路，电压表两端相当于用一根导线连接起来，故电压表的示数将为0，而电流表的示数较大；
    D、如果电流表断路，则整个电路开路，此时电流表示数为0，电压表不能电源两极相连，即电压表示数为0；
    故表中缺少的数据如下：
    猜想 电流表的读数将 电压表的读数将
    如果A成立 0 3V
    如果 C成立 0.4A 0
    故答案为：（2）0.75；（3）0.2；1.2；（4）电流表量程太大；改用小量程；（5）3V；C．
    点评：本题考查了额定功率的计算、电压表和电流表的读数、故障分析、电表量程选择等问题；对电表读数时，要先确定其量程与分度值，然后再读数，读数时视线要与电表刻度线垂直．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压是2.5V，电路原理图和实物图如图1所示．按实验要求，他测出了一组实验数据，并记录了小灯泡亮度的变化情况，结果如下表所示：
    电压/V 2.00 2.50 2.80
    电流/A 0.27 0.30 0.32
    亮度变化 暗→亮

    （1）请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整．则小灯泡额定功率是
    0.75
    0.75
    W．
    （2）闭合开关，接通电路后，电流表、电压表工作正常，示数均不为零．移动滑动变阻器滑片，发现电流表和电压表指针不随着发生变化，则可能的原因是
    滑动变阻器连接错误
    滑动变阻器连接错误
    ．
    （3）改正电路后进行实验，测得某次实验结果如图2所示，此时电流表的示数为
    0.2
    0.2
    A，电压表的示数为
    1.2
    1.2
    V．
    （4）在实验（3）中，你认为该同学的实验操作不妥之处是
    电流表量程太大
    电流表量程太大
    ，改进的办法是
    改用小量程
    改用小量程
    ．还可以发现小灯泡的电阻随温度的升高而
    变大
    变大
    ．
    （5）小明完成实验整理好器材离开后，他的伙伴小刚接着做同样的实验，小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想有下面几种可能：
    A．可能是灯丝断了 B．可能是变阻器断路 C．可能是小灯泡短路 D．可能是电流表断路
    根据小刚的猜想，借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想，将电压表、电流表示数情况填入下表．
    猜想 电流表的读数（填“有或无”） 电压表的读数（填“有或无”）
    如果A成立
    无
    无
    有
    有
    如果C成立
    有
    有
    无
    无

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压是2.5V，正常工作时电阻的为10Ω，电源电压为6V恒定不变，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样，如图，按实验要求，他测出了三组实验数据，并记录了小灯泡亮度的变化情况，结果如下表所示：
    电压/V 2.00 2.50 2.80
    电流/A 0.27 0.30 0.32
    亮度变化 暗→亮

    （1）请你用笔画线代替异线，将实物图连接完整，根据表格数据，则小灯泡额定功率是
    0.75
    0.75
    W．从表格的数据你还可以发现小灯泡的电阻随温度的升高而
    增大
    增大

    （2）若闭合开关，接通电路后，电流表、电压表工作均有示数，但小灯泡发光较暗，移动滑动变阻器滑片，发现电流表和电压表指针都不变，则可能的原因是
    滑动变阻器连接错误，下面两接线柱同时接入电路
    滑动变阻器连接错误，下面两接线柱同时接入电路

    （3）另一组的小华同学使用规格相同的灯泡进行实验，正确测得某次实验结果如图甲、乙，此时电压表的示教为
    2.2
    2.2
    V，电流表的示数为
    0.24
    0.24
    A．
    （4）小明完成实验整理好趁器材离开后，他的伙伴小刚接着做同样的实验，小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关时发现灯不亮，聪明的小刚猜想有下面几种可能：A．可能是灯丝断了；B．可能是变阻器断路；C．可能是小灯泡短路；D．可能是电流表断路．
    报据小刚的猜想，借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想，将电压表、电流表示数情况填入下表．
    猜想 电流表的读数 电压表的读数
    如果A成立
    如果C成立
    （5）小刚解决疑问后，忽然发现有一实脸小组的电压表0-3V档量程已损坏，小刚仍想测出小灯泡的额定功率．他仔细观察电路，发现电源电压为6V恒定不变，请你帮小刚设计一个电路，把电路图画在虚线框内．按照新设计的电路图，在测定小灯泡的额定功率时，应调节滑动变阻器．使电压表读数为
    3.5
    3.5
    V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压是2.5V，电路原理图和实物图如图所示．按实验要求，他测出了一组实验数据，并记录了小灯泡亮度的变化情况，结果如下表所示：
    电压/V2.002.502.80
    电流/A0.270.300.32
    亮度变化暗→亮
    （1）请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整．则小灯泡额定功率是______W．
    （2）闭合开关，接通电路后，电流表、电压表工作正常，示数均不为零．移动滑动变阻器滑片，发现电流表和电压表指针不随着发生变化，则可能的原因是______．
    （3）改正电路后进行实验，测得某次实验结果如图所示，此时电流表的示数为______A，电压表的示数为______V．

    （4）在实验（3）中，你认为该同学的实验操作不妥之处是______，改进的办法是______．还可以发现小灯泡的电阻随温度的升高而______．
    （5）小明完成实验整理好器材离开后，他的伙伴小刚接着做同样的实验，小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想有下面几种可能：A．可能是灯丝断了B．可能是变阻器断路C．可能是小灯泡短路D．可能是电流表断路
    根据小刚的猜想，借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想，将电压表、电流表示数情况填入下表．
    猜想电流表的读数电压表的读数
    如果A成立
    如果C成立
    （6）小刚解决疑问后，忽然发现电压表0～3V档量程已损坏，小刚仍想测出小灯泡的额定功率．他仔细观察电路，发现电源电压为6V，请你帮小刚设计一个电路，把电路图画在虚线框内．按照新设计的电路图，在测定小灯泡的额定功率时，应调节滑动变阻器，使电压表读数为______V．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年四川省攀枝花市盐边县红格中学八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压是2.5V，电路原理图和实物图如图所示．按实验要求，他测出了一组实验数据，并记录了小灯泡亮度的变化情况，结果如下表所示：
    电压/V2.002.502.80
    电流/A0.270.300.32
    亮度变化暗→亮
    （1）请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整．则小灯泡额定功率是______W．
    （2）闭合开关，接通电路后，电流表、电压表工作正常，示数均不为零．移动滑动变阻器滑片，发现电流表和电压表指针不随着发生变化，则可能的原因是______．
    （3）改正电路后进行实验，测得某次实验结果如图所示，此时电流表的示数为______A，电压表的示数为______V．

    （4）在实验（3）中，你认为该同学的实验操作不妥之处是______，改进的办法是______．还可以发现小灯泡的电阻随温度的升高而______．
    （5）小明完成实验整理好器材离开后，他的伙伴小刚接着做同样的实验，小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想有下面几种可能：A．可能是灯丝断了B．可能是变阻器断路C．可能是小灯泡短路D．可能是电流表断路
    根据小刚的猜想，借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想，将电压表、电流表示数情况填入下表．
    猜想电流表的读数电压表的读数
    如果A成立  
    如果C成立  
    （6）小刚解决疑问后，忽然发现电压表0～3V档量程已损坏，小刚仍想测出小灯泡的额定功率．他仔细观察电路，发现电源电压为6V，请你帮小刚设计一个电路，把电路图画在虚线框内．按照新设计的电路图，在测定小灯泡的额定功率时，应调节滑动变阻器，使电压表读数为______V．


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    科目：初中物理 来源：2012年上海市徐汇区中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

    小明同学做“测定小灯泡的功率”实验，电源电压是1.5伏的整数倍（即电源由几节干电池串联组成），滑动变阻器标有“50Ω 2A”字样，小灯标有“0.3A”字样，且额定电压为“3.8V”、“4.5V”和“6.3V”中的一个，额定功率在1.0瓦～1.9瓦之间．他正确连接电路，闭合电键后，移动滑动变阻器的滑片，当观察到电流表的示数为______安时，小灯正常发光，发现滑片在中点附近某位置．
    ①画出实验电路图：______．
    ②请根据相关信息计算出小灯的额定功率．______（需写出计算过程）

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