如图所示,用食指顶起一把金属勺子保持水平平衡状态,OA段和OB段的重分别为G1和G2.则下列判断正确的是( )
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A.G1>G2 B.G1<G2 C.G1=G2 D.无法判断
科目:初中物理 来源:2016届江苏省南通市初三期中物理卷(解析版) 题型:填空题
两个完全相同的滑轮,其重力均为10N.分别用如图所示的两种方式,将重40N的物体匀速提升0.5m,(不计绳重与摩擦),乙的拉力F2是 N,甲的机械效率 乙的机械效率(填“大于”、“等于”或“小于”)
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科目:初中物理 来源:2016届江苏省南京市初三月考物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,一同学做测量小灯泡的电阻实验时,把电压表与电流表的位置接错了.闭合开关后,电路可能发生的现象是( )
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A.电流表和电压表都烧坏
B.先烧坏电流表,再烧坏电压表
C.电流表烧坏,电压表正常
D.电压表烧坏,电流表正常
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科目:初中物理 来源:2016届江苏省南京市初三第一次月考物理试卷 题型:填空题
小强推着重力为100N的小车,30s内在水平地面上匀速前进了15m,.如果水平推力为20N,在此过程中推力对小车做的功为 J,重力做的功为 J,小强做功的功率为 W.
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科目:初中物理 来源:2016届江苏省南京市初三第一次月考物理试卷 题型:选择题
如图所示,用大小相等的拉力F1、F2、F3使同一物体分别沿着水平面、斜面和竖直方向移动相同的距离S,拉力F1、F2、F3所做的功分别是W1、W2、W3.下列判断正确的是( )
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A.W1>W2>W3 B.W1<W2<W3 C.W1=W2<W3 D.W1=W2=W3
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科目:初中物理 来源:2016届江苏省连云港市灌云县初三期中物理卷(解析版) 题型:实验题
为了探究串并联电路的电流特点,小希设计了如图所示的电路.
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(1)在连接电路时,开关应处于 状态.
(2)实验中最好选择多个规格 (相同/不同)的小灯泡.
(3)若想探究并联电路电流特点,小希应只闭合开关 .并且将电流表与每个灯分别 (串/并)联;经过多次实验,得到的数据记录在表中,分析实验数据,你可得到并联电路的电流特点是 (用字母公式表示)
实验次数 | I1/A | I2/A | I3/A |
1 | 0.2 | 0.5 | 0.7 |
2 | 0.3 | 0.3 | 0.6 |
3 | 0.4 | 0.6 | 1.0 |
(4)在总结实验时小希老师汇报刚闭合开关时,有一次电流表的指针向右端转角度太小,很难读数,这是因为连接电流表时 ,有一次电流表的指针向左偏转,是因连接电流表时 .
(5)小希进行多次实验的主要目的是 (选填序号).
A.寻找并联电路的电流特点
B.减小电流测量误差.
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科目:初中物理 来源:2016届江苏省连云港市灌云县初三期中物理卷(解析版) 题型:实验题
在探究杠杆平衡条件的实验中:
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(1)杠杆的平衡状态是指杠杆处于 或匀速转动状态.实验前没有挂钩码时,杠杆如图a所示,可将左端的平衡螺母向 (左/右)调节,使杠杆在水平位置平衡.
(2)如图b所示,在A位置上挂两个相同钩码共重4N,小明在B位置可施加 N竖直向下的力使杠杆在水平位置平衡,水平位置的好处是: .
(3)如图c所示,弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动.使杠杆始终保持水平平衡,则弹簧测力计的示数将 (变大/变小/不变).
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科目:初中物理 来源:2016届江苏省连云港市灌南县初三期中物理卷(解析版) 题型:实验题
小明用如图所示的滑轮组进行“测量滑轮组的机械效率”的实验,下面是部分实验记录.请回答下列问题:
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(1)实验中小明每次提起重物时,测力计应保持 拉动.
(2)分析1、2两次实验数据可知,对于同一个滑轮组,可以通过 来提高机械效率.
(3)分析2、3两次实验数据可以初步得出的结论是 .
实验次数 | 物重G/N | 物体升高h/m | 绳拉力F/N | 绳端移动距离s/m | 有用功/J | 总功/J | 机械效率 |
1 | 4 | 0.1 | 3.00 | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 75% |
2 | 10 | 0.1 | 6.25 | 0.2 | 1 | 1.25 | 80% |
3 | 10 | 0.2 | 6.25 | 0.4 | 2 | 2.5 | 80% |
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科目:初中物理 来源:2016届江苏省连云港市初三期中物理卷(解析版) 题型:选择题
在如图所示事例中,不属于做功改变内能的是( )
A.![]()
冷天搓手取暖
B.![]()
空气被压缩时内能增大
C.![]()
烧水时水温升高
D.![]()
下滑时臀部发热
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